部編版水平五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

1、部編版水平五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)m ju nj sh j di n u l _f n s p l y n nu h o_2. 按一定順序排列下面詞語(yǔ)。1. （1）起床、放學(xué)、吃飯、上學(xué)2. （2）食品、面包、蛋黃面包、面食3. （3）收獲、耕地、田間管理、播種4. （4）秋天、冬天、夏天、春天5. （5）刨坑、澆水、插苗、培土3. 比一比，再組詞。既_ 綻_梢_ 瓣_即_ 錠_俏_ 辯_4. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。_覆去雪中 _ 始_及_素裹杯_薪_寢_食_美奐_勞

2、任 _ 完_歸_千里冰封，萬(wàn)里雪飄，好一派_的世界。如果沒(méi)有了這些 _、默默奉獻(xiàn)的清潔工，世界將是無(wú)法想象的。_比錦上添花更能引起人們深切的感激。5. 我能填。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用 _ ， 不用 _的畫那樣，到處 _，輕輕流入云際。本學(xué)期我學(xué)到的寫兒童的古詩(shī)詞還真不少，舟過(guò)安仁中有兩個(gè)聰明的孩子，人們“ _”，原來(lái)“不是遮頭是使風(fēng)”。清平樂(lè)村居中有三個(gè)可愛(ài)的兒子： 大兒鋤豆溪東， _。最喜小兒無(wú)賴， _。路漫漫其修遠(yuǎn)兮， _。這是屈原離騷中的千古佳句，德國(guó)的歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言： 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值， _。夏日的天氣總是多變，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻已是烏云密布，真像是 _。

3、（用本學(xué)期學(xué)過(guò)的一句歇后語(yǔ)）本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了不少值得我們欽佩的人物。我佩服_的楊氏之子； _的晏子金錢能買到鐘表，但買不到時(shí)間；金錢能買到藥品，但買不到健康；金錢能買到 _，但買不到 _。（仿照例子續(xù)寫）6. 按要求寫句子。1. （1）蝴蝶顏色 _有赤橙黃綠青藍(lán)紫， _在不斷地變幻著，交織著，滲透著。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）2. （2）非洲人的住房， _大都是不甚寬大的白鐵頂房屋， _許多房子掩映在綠樹紅花之中。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）1 / 33. （3）花園里開 了各色各 的黃菊花。（修改病句）4. （4）一群活 可 的小孩在湖 的大草地上盡情玩耍。（ 句）7. 才 展示臺(tái)： 用 3 個(gè) 來(lái) 你喜 的老 。

4、_、_、_寫 最 皮的同學(xué)，用名言提醒他珍惜 。_寫 畫很好的同學(xué)，用古人的 激勵(lì)他。_寫 你最好的朋友，用古 表達(dá)彼此的真情。_8. 按要求寫句子1. （1） 柳 種 高尚的品格象征著建 柴達(dá)木的先 。（改 反 句）2. （2）淚珠大 大 地落在 氣 的 里。（ 句）3. （3）用第一人稱敘述的方式， 不改 意思改寫下面的句子。 他當(dāng)年是民兵 ，打 無(wú)數(shù)次 仗。 ：“ _”4. （4） 美大概也肯定算是人的天性吧。（修改病句）9. 教 即將來(lái) ， 你想送一 卡 老 ， 表達(dá)你 老 的一片心意。 你在 卡上寫一段 ，要求感情真 ， 言得體，并且用上比 句。（在 3060 字之 ）10. 我能用

5、“ ”字 ，并分 填入下面的句子。一個(gè)人要有 _的胸 ， 才能面 一切成功與失 。 是禮堂，不 是一 比 _的屋子。汽 行 在 _的大道上，我心情無(wú)比舒 。11.草船借箭一文是根據(jù)我國(guó)著名 篇 史小 _的相關(guān)內(nèi)容改 的。景陽(yáng) 出自_。二、閱讀理解(30 分 )12. 某小學(xué) 幫助 困學(xué)生 ，在全校 一次獻(xiàn) 心捐款活 。 你 次活 一條校園公益廣告。13. 古 安邸，解 一下，“直把杭州作汴州”14. 古 出塞，文學(xué)常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晉陽(yáng)（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人譽(yù) _。三、寫作 (30 分 )15. 在下面的材料中 一個(gè)你感 趣的 寫一篇作文。（一） 如今網(wǎng) 已 走 千萬(wàn)家，我 的學(xué) 也 常借助網(wǎng) 的幫助，那么你和網(wǎng) 之 生 什么事 ？可以寫一寫網(wǎng) 你 來(lái)的便利或是 趣，也可以寫寫網(wǎng) 你 來(lái)的 ， 以“我與網(wǎng) ” ，寫一篇文章。（二）生活中 充 溫暖： 友 的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和 友 的社會(huì)是溫暖的 你以“溫暖” 寫一篇 敘文，通 一件