幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：圣誕節(jié)

1、幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：圣誕節(jié)篇一：平安夜目標(biāo)：1、 理解故事內(nèi)容，感受故事中青蛙和蛤蟆純潔真摯的友誼。2、 能看懂圖片大膽猜測(cè)故事內(nèi)容，并有感情的學(xué)說(shuō)青蛙與蛤蟆的對(duì)話。 3、體會(huì)蛤蟆對(duì)好朋友關(guān)愛(ài)的心情。懂得有朋友的快樂(lè)。準(zhǔn)備：ppt 幼兒用書(shū)過(guò)程：一：看圖設(shè)疑引出主題。ppt1 提問(wèn)：這是哪?會(huì)是誰(shuí)的家?這應(yīng)該是什么時(shí)候?適合干什么?主人會(huì)去 哪呢?師結(jié)：這是一年的平安夜，在這溫馨的家里卻沒(méi)人在享受篝火的溫暖，是為 什么呢?二、學(xué)習(xí)故事，理解其內(nèi)容。1、ppt2 提問(wèn)：誰(shuí)在干什么?你還看見(jiàn)了什么?師結(jié)講述故事內(nèi)容。師：很晚了，朋友沒(méi)來(lái)你會(huì)有怎樣的心情?會(huì)想到什么?蛤蟆又會(huì)怎樣呢? 2、ppt

2、3 師：(1)蛤蟆等的很心急，他想到了什么?(2) 如果青蛙真掉到了窟窿里該怎么辦?(3) 要是青蛙在樹(shù)林里迷路了，你們說(shuō)該怎么辦?(4) 要是青蛙被大野獸抓住了，你有什么好辦?(5) 蛤蟆為什么會(huì)有這些想法?他會(huì)怎么做?3、ppt4(1)提問(wèn)：你看見(jiàn)了什么?這些有什么用呢?(2)師結(jié)故事內(nèi)容 4、ppt5(1)提問(wèn);發(fā)生了什么事?見(jiàn)面的它們會(huì)說(shuō)什么呢?(2)師結(jié)內(nèi)容，學(xué)說(shuō)對(duì)話(突出焦急關(guān)切的表情和眼神)(3)青蛙準(zhǔn)備禮物來(lái) 晚了，請(qǐng)你猜猜看青蛙會(huì)送什么禮物給蛤蟆呢?5ppt6 提問(wèn)：(1)是什么禮物?為什么要送鬧鐘給蛤蟆呢?(感受朋友之間的相 互關(guān)心，能細(xì)心的發(fā)現(xiàn)朋友的需要，給予幫助)(2)

3、它們?cè)谀?干什么?師結(jié)故事內(nèi)容。三：交流討論：你平安夜是和誰(shuí)一起過(guò)的?你收到了什么禮物?你覺(jué)得和朋友一起過(guò)平安夜 會(huì)怎樣?如果明年平安夜讓你和朋友一起過(guò)?你會(huì)和誰(shuí)一起過(guò)?會(huì)送什么禮物給她 呢?四：看幼兒用書(shū)自由講述故事內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉理解故事。篇二：圣誕節(jié)的禮物活動(dòng)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)按照一定順序講述圖片內(nèi)容。2、 通過(guò)教師的提問(wèn)，猜測(cè)圖片之間的聯(lián)系，并嘗試講述。3、 感受充滿童趣的故事情節(jié)，愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀 點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 課件。2、 音樂(lè)光碟和一個(gè)圣誕老爺爺。活動(dòng)過(guò)程：1、進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在圣誕節(jié)中的愿望。小朋友們，你們看這是誰(shuí)呀？（教師出示一個(gè)圣誕老爺爺，

4、對(duì)了他是圣誕老 爺爺）你們知道圣誕節(jié)是在那一天呢？圣誕節(jié)是在每年陽(yáng)歷的 12 月 25 日，這一 天就是圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候，你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望？誰(shuí)來(lái) 說(shuō)說(shuō)你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。（幼兒談?wù)撟约旱南敕?，教師進(jìn)行小結(jié)并點(diǎn)評(píng) 幼兒不同的觀點(diǎn)。）今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你們想知道她的愿望是什么呢？那我 們一起來(lái)看看圖片就知道了？2、教師演示幻燈片第二幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講述內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒了解故事中的人物。現(xiàn)在小朋友們看看這是什么地方？圖片上都有誰(shuí)呢？（教師幫助幼兒發(fā)現(xiàn)一 個(gè)小朋友，郵遞員和圣誕老爺爺。）郵遞員是做什么的呢？（教師小結(jié)：郵遞員 是送信、傳遞郵件和整理信件的

5、）大家猜猜發(fā)生了什么事情呢？看看那位小朋友 最愛(ài)動(dòng)腦筋。（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。）小朋友想請(qǐng)郵遞員幫什么忙呢？ 請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事，教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來(lái)看著圖片完 整講述一遍。3、猜測(cè)第三幅圖片內(nèi)容，并觀察講述第三副圖片。（1）幼兒猜測(cè)第三幅圖片的內(nèi)容。郵遞員叔叔沒(méi)能幫小香送信，那想想小香會(huì)想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺 送信呢？（幼兒自由表達(dá)。）（2）教師出示第三幅圖片，幼兒觀察并講述。小香用了什么方法送信？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？（3）幼兒猜測(cè)信究竟也沒(méi)有送到。猜猜看，信有沒(méi)有送到圣誕老爺爺那里呢？（幼兒自由表達(dá)。）小朋友我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是不是這樣說(shuō)的，教師播放課件一

6、遍。進(jìn)行集 體完整講述，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。4、幼兒觀察第四幅，并講述。（1）教師出示第四幅，幼兒觀察。我們來(lái)看看，小香究竟也沒(méi)有把信送給圣誕老爺爺,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圣誕老爺爺有 沒(méi)有收到小香的信。（2）教師播放課件一遍。那我們一起來(lái)看著圖片完整講述一遍5、完整講述：（1）先教師播放課件講述一遍。我們一起看著屏幕上的圖片，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。（教師播放課件讓幼兒進(jìn)行 完整的欣賞）。誰(shuí)知道這個(gè)故事的名字叫什么？（教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事的名字“圣誕節(jié)的 禮物”教師出示圖一）。（2） 師幼一起講述一遍。（3） 個(gè)別幼兒講述故事。師：誰(shuí)愿意把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？6、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)講述。如果你們給圣誕老爺爺寄信，會(huì)

7、用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信 呢？剛剛小朋友們都說(shuō)了很多送信的辦法，如果小朋友還有其它的辦法，下了課 后小朋友可以跟自己的好朋友一起說(shuō)一說(shuō)好嗎？7、舞動(dòng)圣誕最后、小朋友們想不想用自己最美的舞蹈來(lái)迎接圣誕節(jié)的到來(lái)。（教師帶幼 兒一起跟隨音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)）音樂(lè)停止活動(dòng)結(jié)束。小朋友們玩的開(kāi)心嗎，那我們下 次再來(lái)玩吧，小朋友們?cè)僖?jiàn)。篇三:圣誕老人的王國(guó)活動(dòng)目標(biāo):1. 能理解繪本的主要內(nèi)容，感知圣誕老人一年的生活。2. 會(huì)根據(jù)畫(huà)面信息進(jìn)行聯(lián)想，大膽地說(shuō)出圣誕老人的活動(dòng)。3. 積極體驗(yàn)和小伙伴一起閱讀，一起交流的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)，圣誕老人的王國(guó)ppt 及圖片，圣誕老 人圖片，

8、圣誕樹(shù)圖片，禮品卡。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)圣誕節(jié)有初步的了解?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：孩子們，今天咱們班來(lái)了一個(gè)特別的客人，對(duì)了，是圣誕老爺爺，圣誕 老爺爺?shù)降鬃≡谀睦?？他都在忙些什么？小結(jié)：一年有 12 個(gè)月份，可是我們就只能在圣誕節(jié)看到他，其他時(shí)候呢？ 你們一定很好奇吧！答案就藏在一本有趣的繪本里！我們一起來(lái)看一看吧！二、組織幼兒欣賞繪本圣誕老人的王國(guó)的前半部分,感知理解圣誕老人 的前半年活動(dòng)。1.教師邊播放 ppt 圖片，邊組織幼兒一起討論圣誕老人在從一月份到四月份 的生活。師：小朋友們，你們瞧，繪本的名字叫圣誕老人的王國(guó)，在一年的十二 個(gè)月里，圣誕老爺爺在每個(gè)月里都在做不一樣的

9、事情。提問(wèn):你們先猜猜看圣誕老爺爺在一月里,可能在做什么?師：真的是這樣的嗎?(待幼兒回答后,教師邊播放圖片邊講述繪本圣誕老爺 爺一月的生活，二月份和三月份教師直接播放圖片講述。)提問(wèn)：接著，在四月里，看看這畫(huà)面，你們覺(jué)得圣誕老人可能在干嗎？誰(shuí)能 試著用完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)？(待幼兒回答后,教師再進(jìn)行補(bǔ)充小結(jié)。)2.教師邊引導(dǎo)幼兒看 ppt 圖片，邊聲情并茂地講述圣誕老人在五月，六月的 活動(dòng)。三、組織幼兒玩猜一猜，說(shuō)一說(shuō)，比一比的游戲，鼓勵(lì)其聯(lián)想圣誕老人后半 年的生活。師：小朋友們，剛剛我們已經(jīng)都知道了圣誕老人一月份，二月份，三月份， 四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二個(gè)月，,圣誕老人

10、其它月份 可能都在干什么?接下來(lái)，圣誕老爺爺想邀請(qǐng)小朋友們自己來(lái)玩?zhèn)€猜一猜，說(shuō)一 說(shuō)，比一比的游戲。1.教師提出游戲要求。要求:看，圣誕老人給我們準(zhǔn)備了兩個(gè)箱子，圣誕老人身上裝的是抽獎(jiǎng)卡， 圣誕樹(shù)上藏的寶貝是圣誕老人的活動(dòng)圖片。待會(huì)兒小朋友上來(lái)必須先從圣誕樹(shù)上 抽出一張圖片，猜一猜圣誕老人可能在做什么，然后就要試著說(shuō)一個(gè)故事，比一 比誰(shuí)說(shuō)得精彩，誰(shuí)就就能夠從另外一個(gè)箱子里抽出一份圣誕老爺爺給你們準(zhǔn)備的 禮品卡。2. 教師組織幼兒進(jìn)行游戲，并小結(jié)幼兒的表現(xiàn)。3. 教師組織幼兒欣賞繪本的后半部分。師：哇，剛剛小朋友都很有自己的想法，編出了很精彩的故事，那圣誕老人 在后半年的活動(dòng)到底真的像你們說(shuō)的那樣嗎？我們?cè)僖黄饋?lái)聽(tīng)聽(tīng)看！小結(jié):是呀,原來(lái)圣誕老人為