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1、倍的認(rèn)識,白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的（ ）倍,6個2根,6,白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的（ ）倍,7個2根,7,白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的（ ）倍,白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的（ ）倍,10個2根,8個2根,10,8,.,胡蘿卜：,紅蘿卜：,胡蘿卜：,紅蘿卜：,紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的（3）倍,3個2根,2個3根,3根,2根,紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的（ )倍,2,胡蘿卜：,白蘿卜：,想一想: 白蘿卜的根數(shù)還是胡蘿卜的5倍嗎？,的朵數(shù)是 的（ ）倍。,粉花：,黃花:,3,1、先圈一圈，再填數(shù),4朵,3個4朵,短跳繩：,長跳繩：,2.估一估，填一填,長跳繩的長度是短跳繩的（ ）倍。,3,3,6,3個3,6個3,9個圓片,

2、2個9,2,第一行擺：,第二行擺：,第一行的4倍,4.想一想，擺一擺,1、通過分析、比較、綜合，了解文本的闡述方向，找準(zhǔn)文本所展示的話題，探究材料之間的聯(lián)系，明確不同點，找準(zhǔn)每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點上的共同點，從而歸納出文本的主要內(nèi)容及文本主題。 2.這些材料從不同的角度呈現(xiàn)事物或者主題，單獨看是完整的，合在一起又能夠綜合地表達(dá)意義，它們之間的順序并不固定，打亂了原來的順序，仍然可以表達(dá)原來的意義。所以稱之為非連續(xù)性文本。具有直觀、簡明、概括性強(qiáng)、易于比較等特點。 3材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對民眾的認(rèn)知與實踐情況作了統(tǒng)計；材料二分析了垃圾分類難以有效推進(jìn)的原因并提出破解之道。 4.每一座村落都有其自己的文化特色，不僅表現(xiàn)在當(dāng)?shù)卮迕竦囊嘛棥⒔ㄖ惋嬍成?，還體現(xiàn)了當(dāng)?shù)靥厣墓?jié)目和生活習(xí)慣等方面的內(nèi)容。 5.正是這些文化代表著傳統(tǒng)村落的特色，所以吸引了各地游客前來體驗并參與進(jìn)來，在傳統(tǒng)村落中按照他們的習(xí)俗和飲食習(xí)慣體驗不一樣的生活 6.這些都是非常重要的文化內(nèi)容，不要為了現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，使傳統(tǒng)村落的文化遭到摒棄，都要盡可能的像非物質(zhì)文化一樣去保護(hù)。 7.在對鄉(xiāng)村進(jìn)行保護(hù)的同時，需要注重將傳統(tǒng)村落中太過落后的設(shè)備和設(shè)施條件進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，將現(xiàn)代化更方便、有

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