學(xué)前班工作計(jì)劃5篇精選范文

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔學(xué)前班工 作計(jì)劃 5 篇精選范文，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文 檔。相信您通過(guò)閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。假若親能將此 文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的 動(dòng)力。學(xué)前班工作計(jì)劃 5 篇精選范文 新的學(xué)期到來(lái)了， 如何做好計(jì)劃讓學(xué)生們?cè)谛碌膶W(xué)期有更加 的進(jìn)步呢 ?今天我們?cè)谶@給大家?guī)?lái)學(xué)前班工作計(jì)劃，接下來(lái)我 們一起來(lái)看看吧 !學(xué)前班工作計(jì)劃 1 新的一學(xué)年開始了，今年終于當(dāng)了班主任了， 學(xué)前班的。新 學(xué)年開始了，又該做計(jì)劃了，下面是我今天的工作計(jì)劃。一，基本情況。我擔(dān)任三合完小學(xué)前班的班主任， 今年第一次教幼兒

2、園， 沒(méi) 什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。摸著石頭過(guò)河吧。本班總共 26 個(gè)學(xué)生，適齡的 23 個(gè)，3 個(gè)不是適齡兒童。男生 16，_0。二，指導(dǎo)思想本人一來(lái)以都是持著同一種態(tài)度， 關(guān)愛每一個(gè)孩子， 對(duì)孩子 做到一仁，以滿腔的熱情、 尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子， 做孩 子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者，工作計(jì)劃學(xué)前班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期 。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展，每天 我班的老師保持良好的工作狀態(tài)， 不分彼此、 互相幫助的把班上 的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班 會(huì)，與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 及時(shí)溝通解決。 我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的

3、 度過(guò)每一天。三，工作目標(biāo)1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形 式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。 本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園 課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究， 促 進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。2、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。3、積極探索家園合作新途徑， 利用家庭、社區(qū)等有利條件， 開展多元化家園活動(dòng)。4、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng) 四，教育工作1、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的 滲透。2、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng)， 加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理， 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、 學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的

4、培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通 話的能力。5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒 大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。五，家長(zhǎng)工作 實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系， 家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。 我們只有與家長(zhǎng)保持 一致的教育目標(biāo)和要求， 才有可能獲得較好的教育效果， 否則孩 子們就會(huì)無(wú)所適從， 而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸， 甚至起到反作1、通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成 共識(shí)。 繼續(xù)開展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。 家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及 時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)，形成

5、家園聯(lián)系的良好氛 圍。2、實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家 長(zhǎng)充分體驗(yàn)、 認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值， 拉近心理距離 和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。3、晨間接待與放學(xué)時(shí) , 經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系 , 做到家 園了解。六、安全工作1、堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,( 每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng) ). 同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不 安全因素 , 防止各種外傷和以外事故的發(fā)生 .2、注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理 , 如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥 的小朋友顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧 , 并教育小朋友關(guān)心 他,幫助他 .3、教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的

6、自我保護(hù)能力.最后，通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富 的信息網(wǎng)絡(luò)， 隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行 為動(dòng)向。 力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度， 并 時(shí)常同他們交換意見。 特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性， 取得共識(shí)， 配合幼稚園教育好孩子。學(xué)前班工作計(jì)劃 2踏著春天的腳步， 我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。 本學(xué)期本班幼 兒共 29人，其中新生 4 名。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，大多 數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園， 并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活， 初步建 立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)， 會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐， 生活自理能力有 了一定的提高， 喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)， 許多幼

7、 兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái)， 喜歡與同伴交往， 并在交 往中愿意用普通話進(jìn)行交談，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針 對(duì)以上情況， 本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開展幼兒社會(huì)化活動(dòng)， 從幼兒 的情感、親情入手，提高幼兒的社會(huì)交往能力?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：一、教育教學(xué)重點(diǎn)繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為指導(dǎo)， 加強(qiáng)“生活、 學(xué)習(xí)、 環(huán)境、觀察”四方面有序來(lái)實(shí)施幼兒園的園本課程。1、生活有序方面： 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī) , 提高生活自理 能力及自我保護(hù)能力。(1) 學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。(2) 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食，能將飯菜吃完。(3) 培養(yǎng)

8、良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人。(4) 能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己，如：根據(jù)冷熱增減衣 服等，提高自我服務(wù)能力。(5) 學(xué)習(xí)必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。2、學(xué)習(xí)有序方面：(1) 鼓勵(lì)孩子積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。(2) 愛護(hù)幼兒園的玩具 , 不與人爭(zhēng)搶。(3) 用清楚、完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。(4) 按照活動(dòng)區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。(5) 學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。(6) 加強(qiáng)孩子們注意力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)傾聽。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。(7) 注重計(jì)劃做整理回憶四個(gè)環(huán)節(jié)。3、觀察有序方面教師將有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行觀察，并及時(shí) 進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。4、環(huán)境有序本

9、學(xué)期將利用各種材料來(lái)豐富教室及活動(dòng)區(qū)材 料，增加一些真實(shí)的材料，使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)。5、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、 關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為輔的園本課程， 將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行， 從他們的興趣入手， 讓孩 子主動(dòng)學(xué)習(xí)、建構(gòu)知識(shí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)與能力。6、加強(qiáng)社會(huì)化活動(dòng)，培養(yǎng)交往能力。(1) 能大方地與教師、幼兒交往。(2) 在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，有初步的合作意識(shí)。(3) 愛勞動(dòng)，做力所能及的的事。(4) 知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。(5) 會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。7、配合幼兒園迎接省一級(jí)幼兒園評(píng)估。8、大型活動(dòng)： 二月份編排新操 ; 三月份“愛媽媽”年級(jí)慶祝 活

10、動(dòng); 春游; 四月份月份年級(jí)“國(guó)際象棋月” ;五月份親子環(huán)保制作 ; 六月份十年園慶。二、衛(wèi)生保健工作1、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。2、保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個(gè) 舒適、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。3、堅(jiān)持定期消毒、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生。4、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保 健制度、定時(shí)定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子，5、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。6、積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。三、家長(zhǎng)社區(qū)工作1、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)， 及時(shí)將幼兒在

11、園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。2、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師 共同參與到活動(dòng)教育中去。3、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。4、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開展社 區(qū)教育活動(dòng)。5、定期向家長(zhǎng)宣傳我園的教育理念、園本課程等。四、班級(jí)人員工作1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)人員之間的交流與配合，保教結(jié)合，”與 時(shí)俱進(jìn)”調(diào)整自己。在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展， 萌 發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)， 促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展，具有自 我挑戰(zhàn)、自我超越的意識(shí)，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗(yàn)。2、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展 上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任， 積極

12、參加各種研習(xí)活動(dòng)， 不斷更新 知識(shí)、更新教育觀念。3、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒、 平等地對(duì)待幼兒。樹立意識(shí)， 不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益 和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量， 使家長(zhǎng)真正感受到我們的 一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則， 以誠(chéng)信換取 家長(zhǎng)的信任。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)第五項(xiàng)修煉一書，加強(qiáng)修煉。提高自我素 質(zhì)。學(xué)前班工作計(jì)劃 3一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒 36 名，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的，生 活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)， 個(gè)別幾個(gè)是插班生。 我班在認(rèn)知 方面：幼兒對(duì)四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。 但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺， 不愿意大

13、膽的進(jìn)行表達(dá)， 回答題目時(shí)也 不能用完整的話語(yǔ)表述 ; 部分幼兒不認(rèn)識(shí) 10 以內(nèi)的加減法。在生活方面： 大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗 勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后 被子和床展整理的比較亂。 有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌 椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。在社會(huì)發(fā)展方面： 固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)， 但是大部 分幼兒能與同伴友好相處， 懂得一些合作的基本原則， 互相都很 熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集 體的意識(shí)比較弱。 所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔 導(dǎo)同步的模式教育好孩子， 讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自 己的個(gè)性

14、， 在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備， 為入小 學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好 的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷 牙的習(xí)慣3、課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī) 則意識(shí)。4、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保 持環(huán)境整潔。5、輕聲說(shuō)話，搬拿物品，輕拿輕放。6、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強(qiáng)。7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老 師交給的組織管理任務(wù)。三、安全工作1、能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼 等個(gè)人

15、信息。2、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害 他人。3、隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見的逃生、自救方法。4、無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。四、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒 服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、 翻滾等能力的訓(xùn)練。3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué)，不踢被。4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒 用品衛(wèi)生。五、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)1、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。2、懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的

16、 要求。3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。4、熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做。5、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。6、認(rèn)真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí)。7、愛惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。8、積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。六、家長(zhǎng)工作1、每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長(zhǎng)反映一周所學(xué)內(nèi) 容。2、晚間接送時(shí)間與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況。3、引導(dǎo)幼兒提醒家長(zhǎng)每天準(zhǔn)備好一條長(zhǎng)毛巾，一套衣物放 在書包備用。4、不定期對(duì)乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)電訪5、周末一定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、做好榜樣：家長(zhǎng)的處事態(tài)度、言行舉止，要成為幼兒的 表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。7、尊重兒

17、童：家長(zhǎng)要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境， 使他們身心健康成長(zhǎng)。8、養(yǎng)成好習(xí)慣：對(duì)幼兒的要求應(yīng)適度，持之以恒，使他們 養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。積極配合教師的各項(xiàng)工作。學(xué)前班工作計(jì)劃 4一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒 22 名，男孩 14 名，女孩 8 名，其中老生 16 名，新生 6 名。新學(xué)期新變化，不僅有了新朋友的加入，也有新 老師的到來(lái)， 但由于我校寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)， 孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題 上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不過(guò)， 由于孩 子的年齡差距、 新生的加入， 孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大 的差異，具體分析如下： 1、健康領(lǐng)域，孩子們已初步具備良好 的生活習(xí)慣以及自理能力，

18、但在跳繩、 拍球等技能的培養(yǎng)以及動(dòng) 作的發(fā)展上需加強(qiáng) ;2 、語(yǔ)言領(lǐng)域，能大膽的與人交談， 喜歡聽故 事看圖書，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng) ;3 、 社會(huì)領(lǐng)域， 能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則， 但孩子們 之間的互助與合作， 以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助 ;4 、藝術(shù)領(lǐng)域， 孩子們的興趣開發(fā)得很好， 但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還 需提高 ;5 、科學(xué)領(lǐng)域，孩子們很有探究的興趣和欲望， 樂(lè)意提出 問(wèn)題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心，加強(qiáng)其前閱讀、前書寫、珠心 算的活動(dòng)， 培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力。 對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、 自控力、 活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫， 培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

19、的 培養(yǎng)。 本期將繼續(xù)開展豐富的活動(dòng)， 教師們將與生活老師配合做 好保育工作， 在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹鳎?開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)， 科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)， 使孩子們感到快樂(lè)、 充實(shí)、開心。二、指導(dǎo)思想： 圍繞綱要精神，以“保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩，結(jié)合本園 實(shí)際情況， 在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程， 推出特色 的珠心算及蒙氏課程， 切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成， 同時(shí) 開展行之有效的家長(zhǎng)工作， 促進(jìn)幼兒全面健康、 身心和諧的發(fā)展。三、重點(diǎn)工作及措施：（ 一 ） 創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級(jí)工作，了解每 個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況，

20、相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。 多交流、 多 觀察，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾、 解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合 點(diǎn)。2、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行， 對(duì)孩子起著潛移默化的影響， 特別是英語(yǔ)習(xí)慣的 養(yǎng)成，是我們雙語(yǔ)教育的一個(gè)重要方面。（ 二 ） 通過(guò)有效反思， 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程， 推出蒙氏及珠心算 的特色課1、通過(guò)連續(xù)、緊湊、及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破， 通過(guò)蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善， 珠心 算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階。2、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進(jìn)行 個(gè)別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。（ 三 ） 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保

21、幼兒安全1、教師自學(xué)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。檢 查班內(nèi)有無(wú)安全隱患， 如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施。 開展安全教育活 動(dòng)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)， 多開展戶外活動(dòng)， 對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)， 增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。 對(duì)生 病幼兒及時(shí)處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。3、班級(jí)、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。 注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，規(guī)范幼兒的姿勢(shì)，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢(shì)5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。學(xué)前班工作計(jì)劃 5轉(zhuǎn)眼間， 新的一學(xué)期來(lái)臨了， 學(xué)前班是介于大班和

22、小學(xué)之間 的過(guò)渡班級(jí)， 家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)進(jìn) 小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、 自覺(jué)的意識(shí)和一定的 規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入 的扎實(shí)的學(xué)習(xí)， 以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活， 幼兒 園學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃。 為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育 教學(xué)工作， 促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展， 根據(jù)幼兒園園務(wù)工 作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì) 劃。一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒 13 名，其中男生 3 名，女生 10 名，其中有一 名女學(xué)生自理能力較差。 我班在認(rèn)知方面： 幼兒對(duì)四周事物布滿 好奇，喜歡聽故

23、事讀童謠。 但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺， 不 愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述; 部分幼兒不認(rèn)識(shí) 10 以內(nèi)的加減法 ; 原來(lái)在我園上過(guò)大班的幼兒有 部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱， 發(fā)音不正確， 另外我班還有部分新生沒(méi)有英 語(yǔ)基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。在生活方面： 大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后 被子和床展整理的比較亂。 有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌 椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。在社會(huì)發(fā)展方面： 固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)， 但是大部 分幼兒能與同伴友好相處， 懂得一些合作的基本原則， 互相都很 熱情，也有個(gè)別幼兒由于性

24、格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集 體的意識(shí)比較弱。二、工作目標(biāo)： 根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力;3、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展 ;4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能 力。5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。三、詳細(xì)措施：1、做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒 增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊 ;2、充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，加 強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作 ;3、積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲，引 導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、 探索事物， 讓幼兒在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力 方面都得到良好的發(fā)展 ; 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活 常規(guī);5、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng) 幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì) ;6、杜盡一切不安全的隱患 （如洗潔精、 消毒水、 刀和別的尖 銳物品一定放在幼兒夠不著的地方 ） 。四、家長(zhǎng)工作： 通過(guò)電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在園 的生活和學(xué)習(xí)情況， 將幼兒的進(jìn)步和不足的地