《國(guó)徽》教學(xué)設(shè)計(jì) (三年級(jí)上冊(cè))_1

1、國(guó)徽教學(xué)設(shè)計(jì) (北師大版三年級(jí)上冊(cè))教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)愛護(hù)國(guó)徽、愿用自己的行動(dòng)為國(guó)徽增光的思想感情。2、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。3、有感情地朗讀并背誦全詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解小作者在平時(shí)的生活中怎樣愛護(hù)國(guó)徽，又怎樣用自己的行動(dòng)使國(guó)徽更美麗。2、有感情地朗讀全詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系自己，說說在生活中如何做能使國(guó)徽更美麗。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。2、初讀課文，了解課文內(nèi)容。3、通過討論交流，了解有關(guān)國(guó)徽的相關(guān)知識(shí)。教具準(zhǔn)備：1、有關(guān)國(guó)徽的錄像片。2、各種硬幣，分組觀察時(shí)用。教學(xué)過程：（一） 引發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。1、談話，引導(dǎo)學(xué)生觀察：硬幣背面印著

2、什么？板書：國(guó)徽你還在什么地方能看到國(guó)徽？學(xué)生：在公安局。在法院也可以看到它。在人民大會(huì)堂前也能看見它2、觀察國(guó)徽?qǐng)D案里有什么。（國(guó)徽?qǐng)D案里有天安門、五星、麥穗、齒輪）（二）學(xué)習(xí)生字、新詞1、自學(xué)。（自己查字典學(xué)習(xí)，掌握生字的音、形、義。小組合作學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)字音，分析難記字的字形，交流對(duì)字義的理解。）2、全班交流，一起突破難點(diǎn)?！澳阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)了那些字詞？你認(rèn)為哪些字難讀難記難寫？”（1）讀準(zhǔn)字音。shuo dao閃 爍摔 倒（2）記住字形。擦：右邊中間是“”摔：右邊的筆順是：帽：右上部是“曰”，右下部是“目”。（3）理解詞義。閃爍：（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗。遼闊：寬廣；空曠。（三）自由讀課文，理

3、解課文內(nèi)容。1、自由讀課文，數(shù)一數(shù)全詩(shī)共幾個(gè)小節(jié)。（三節(jié)）2、聽讀課文，思考：每一小節(jié)都寫了什么內(nèi)容？第一節(jié)：“我”愛護(hù)硬幣上的國(guó)徽。第二節(jié)：“我”扶起了一個(gè)摔倒的小弟弟，從小助人為樂，為國(guó)徽增了光，添了彩。第三節(jié)：“我”和祖國(guó)一起在國(guó)徽的照耀下成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì)：國(guó)徽五星天安門麥穗齒輪（簡(jiǎn)圖）第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解“我”在平時(shí)怎樣愛護(hù)國(guó)徽，又怎樣用自己的行動(dòng)便國(guó)徽更美麗。2、流利有感情地朗讀全詩(shī)，背誦全詩(shī)。教學(xué)進(jìn)程：（一）復(fù)習(xí)檢查1、國(guó)徽上有什么圖案？2、國(guó)徽是國(guó)家的標(biāo)志。中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪，象征中國(guó)人民自“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)的新民主主義革命斗爭(zhēng)和工人

4、階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國(guó)的誕生。（二）學(xué)習(xí)第一節(jié)1、自由讀第一節(jié)，思考：“我”是怎樣愛護(hù)國(guó)徽的？學(xué)生甲：“我”把拾到的硬幣交給老師。學(xué)生乙：“我”擦掉硬幣上面的污泥。2、為什么“我”要這樣做？（因?yàn)橛矌派嫌袊?guó)徽）3、自由讀。4、分大組比賽，評(píng)讀。（注意停頓）（三）學(xué)習(xí)第二節(jié)1、自由讀，思考：第二節(jié)寫了什么內(nèi)容？（“我”扶起一個(gè)摔倒的小弟弟）2、讀一讀，你有什么體會(huì)？（“我”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明愛祖國(guó)）3、讓學(xué)生充分讀。4、指名讀，評(píng)讀。（四）學(xué)習(xí)第三節(jié)1、你見過天安門前的國(guó)徽嗎？放課件，看后說說你有什么體會(huì)。2、練習(xí)朗讀第三節(jié)。3、指名讀，評(píng)讀。（五）聯(lián)系自己，落實(shí)行動(dòng)我們做什么事能為國(guó)徽增添光彩？學(xué)生甲：我們要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。學(xué)生乙：我們熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。學(xué)生丙：我們孝敬父母。第三課時(shí)綜合練習(xí)教學(xué)過程：一、看拼音，寫詞語(yǔ)。Ying bi mao zi shan shuo shuai dao（）（）（）（）Zhao yao jing cha wu ni wen nuan（）（）（）（）二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的大地（）的陽(yáng)光（