2018-2019學(xué)年度高中歷史 第六單元 現(xiàn)代世界的科技與文化 第25課 現(xiàn)代科學(xué)革命課件 岳麓版必修3

1、第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化 單元概覽單元概覽 時空定位時空定位單元主題單元主題 【時空坐標(biāo)時空坐標(biāo)】 【主要線索主要線索】 本單元主要講述了本單元主要講述了20世紀(jì)以來中外科技發(fā)展的巨大成就以及新中國成立以后的文化教育事世紀(jì)以來中外科技發(fā)展的巨大成就以及新中國成立以后的文化教育事 業(yè)的發(fā)展。業(yè)的發(fā)展。 1.19世紀(jì)末物理學(xué)研究的深入使經(jīng)典物理學(xué)出現(xiàn)危機(jī)世紀(jì)末物理學(xué)研究的深入使經(jīng)典物理學(xué)出現(xiàn)危機(jī),20世紀(jì)初愛因斯坦的相對論和普朗克世紀(jì)初愛因斯坦的相對論和普朗克 等人的量子理論解決了這一危機(jī)等人的量子理論解決了這一危機(jī),并推動了其他相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。并推動了其他相關(guān)領(lǐng)域

2、的發(fā)展。 2.20世紀(jì)四五十年代以來世紀(jì)四五十年代以來,第三次科技革命興起第三次科技革命興起,信息技術(shù)、生物工程技術(shù)和航空航天技術(shù)等信息技術(shù)、生物工程技術(shù)和航空航天技術(shù)等 高新技術(shù)領(lǐng)域蓬勃發(fā)展高新技術(shù)領(lǐng)域蓬勃發(fā)展,人類生活面貌因此大為改變。人類生活面貌因此大為改變。 3.新中國成立后新中國成立后,黨和政府在極為困難的條件下發(fā)展高新科技黨和政府在極為困難的條件下發(fā)展高新科技,在軍事、生物、信息、航天等在軍事、生物、信息、航天等 領(lǐng)域都取得巨大成就領(lǐng)域都取得巨大成就,在某些方面已經(jīng)邁入世界先進(jìn)國家行列。在某些方面已經(jīng)邁入世界先進(jìn)國家行列。 4.新中國成立后新中國成立后,教育事業(yè)也逐步發(fā)展起來教育事

3、業(yè)也逐步發(fā)展起來,掃盲教育、義務(wù)教育、高等教育等各種類型的教掃盲教育、義務(wù)教育、高等教育等各種類型的教 育全面開展育全面開展,為我國社會主義建設(shè)輸送了大量人才。為我國社會主義建設(shè)輸送了大量人才。 5.1956年提出的年提出的“百花齊放百花齊放,百家爭鳴百家爭鳴”方針方針,極大地促進(jìn)了我國文化事業(yè)的發(fā)展極大地促進(jìn)了我國文化事業(yè)的發(fā)展,但受但受“左左” 傾錯誤的影響傾錯誤的影響,文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展一度受挫文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展一度受挫,“雙百雙百”方針的最終恢復(fù)使文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展迎來春方針的最終恢復(fù)使文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展迎來春 天。天。 第第25課現(xiàn)代科學(xué)革命課現(xiàn)代科學(xué)革命 史料探究史料探究 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí) 隨堂訓(xùn)

4、練隨堂訓(xùn)練 素養(yǎng)落實素養(yǎng)落實 素養(yǎng)落實素養(yǎng)落實 價值立意價值立意素養(yǎng)提升素養(yǎng)提升 【主題立意主題立意】 相對論和量子理論的誕生掀起了現(xiàn)代物理學(xué)的革命相對論和量子理論的誕生掀起了現(xiàn)代物理學(xué)的革命,使人類對自然使人類對自然 世界的科學(xué)探索和認(rèn)識擴(kuò)展到宏觀宇宙和微觀粒子世界世界的科學(xué)探索和認(rèn)識擴(kuò)展到宏觀宇宙和微觀粒子世界,并深刻地影響了人類的并深刻地影響了人類的 思維方式。思維方式。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1)通過探究相關(guān)史料通過探究相關(guān)史料,并梳理相對論和量子理論的提出和內(nèi)容并梳理相對論和量子理論的提出和內(nèi)容,使學(xué)生明白相對使學(xué)生明白相對 論和量子理論的基本觀點論和量子理論的基本觀點,培養(yǎng)史料實

5、證、合理解釋歷史問題的素養(yǎng)。培養(yǎng)史料實證、合理解釋歷史問題的素養(yǎng)。 (2)結(jié)合辯證法原理結(jié)合辯證法原理,讓學(xué)生領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的過程和意義讓學(xué)生領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的過程和意義,正確處理對待科學(xué)發(fā)展正確處理對待科學(xué)發(fā)展 的態(tài)度的態(tài)度,增強(qiáng)唯物史觀意識增強(qiáng)唯物史觀意識,形成歷史時空觀念。形成歷史時空觀念。 (3)通過學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到愛因斯坦在相對論、普朗克在量子理論的形成和創(chuàng)立使學(xué)生認(rèn)識到愛因斯坦在相對論、普朗克在量子理論的形成和創(chuàng)立 過程中的重大作用過程中的重大作用,學(xué)習(xí)他們的辛勤忘我的工作學(xué)習(xí)他們的辛勤忘我的工作,對科學(xué)敢于質(zhì)疑對科學(xué)敢于質(zhì)疑,大膽地猜想大膽地猜想,尊尊 重客觀事實重客觀事實,

6、探究科學(xué)真理的情懷、精神。探究科學(xué)真理的情懷、精神。 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí) 課前自學(xué)課前自學(xué)釋疑解惑釋疑解惑 知識梳理知識梳理 一、經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)一、經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī) 1.經(jīng)典物理學(xué)的成就經(jīng)典物理學(xué)的成就 (1)表現(xiàn)表現(xiàn):19世紀(jì)世紀(jì), 經(jīng)后人補(bǔ)充發(fā)展后日臻完善經(jīng)后人補(bǔ)充發(fā)展后日臻完善,以此為基礎(chǔ)以此為基礎(chǔ),光光 學(xué)、熱力學(xué)、電磁學(xué)、天體物理學(xué)等新興學(xué)科取得了長足的進(jìn)步學(xué)、熱力學(xué)、電磁學(xué)、天體物理學(xué)等新興學(xué)科取得了長足的進(jìn)步,人類人類 對自然界的認(rèn)識達(dá)到了前所未有的深度和廣度。對自然界的認(rèn)識達(dá)到了前所未有的深度和廣度。 (2)影響影響:人類把經(jīng)典物理學(xué)視為絕對權(quán)威的理論人類把經(jīng)典物理學(xué)視為絕對權(quán)

7、威的理論,認(rèn)為物理學(xué)已經(jīng)發(fā)展到認(rèn)為物理學(xué)已經(jīng)發(fā)展到 了完整、系統(tǒng)和成熟的階段。了完整、系統(tǒng)和成熟的階段。 經(jīng)典力學(xué)經(jīng)典力學(xué) 2.經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī) (1)表現(xiàn)表現(xiàn):19世紀(jì)末世紀(jì)末,物理學(xué)上的一系列新發(fā)現(xiàn)無法用物理學(xué)上的一系列新發(fā)現(xiàn)無法用 來解釋。來解釋。 (2)影響影響:暴露和揭示了經(jīng)典物理學(xué)理論中的隱患和局限性暴露和揭示了經(jīng)典物理學(xué)理論中的隱患和局限性,物理學(xué)的徹底變革物理學(xué)的徹底變革 成為適應(yīng)科學(xué)研究新形勢的必然。成為適應(yīng)科學(xué)研究新形勢的必然。 二、愛因斯坦與相對論二、愛因斯坦與相對論 1.提出提出 (1)1905年年,愛因斯坦發(fā)表愛因斯坦發(fā)表論動體的電動力學(xué)論動體的電動力

8、學(xué)一文一文,完整地提出完整地提出 了了 。 (2)1916年又建立了年又建立了 。 經(jīng)典物理學(xué)經(jīng)典物理學(xué) 狹義相對論狹義相對論 廣義相對論廣義相對論 2.基本原理基本原理: 原理和光速不變原理。原理和光速不變原理。 (1)時間和空間都是物質(zhì)存在的形式時間和空間都是物質(zhì)存在的形式,隨著物質(zhì)運(yùn)動速度變化而變化。隨著物質(zhì)運(yùn)動速度變化而變化。 (2)四維時空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系四維時空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系,時間、空間、運(yùn)動、質(zhì)量不是絕對不時間、空間、運(yùn)動、質(zhì)量不是絕對不 變的變的,而是相對的而是相對的,可以互相可以互相 。 3.意義意義 (1)相對論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域最偉大的革命相對論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域最

9、偉大的革命,創(chuàng)立了一個全新的物理學(xué)創(chuàng)立了一個全新的物理學(xué) 世界。世界。 (2)打破了經(jīng)典物理學(xué)打破了經(jīng)典物理學(xué) 的思維模式的思維模式,為人們提供了辯證地看待為人們提供了辯證地看待 世界的途徑。世界的途徑。 相對性相對性 轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化 絕對化絕對化 三、量子理論中的微觀世界三、量子理論中的微觀世界 1.誕生誕生:1900年年,德國理論物理學(xué)家德國理論物理學(xué)家 提出了量子假說。提出了量子假說。 2.發(fā)展發(fā)展: 提出了光的量子理論提出了光的量子理論, 提出了原子的量子理提出了原子的量子理 論論,以此為基礎(chǔ)以此為基礎(chǔ),量子力學(xué)建立起來。量子力學(xué)建立起來。 3.意義意義 (1)使人類對使人類對 的基本認(rèn)識有

10、了革命性的進(jìn)步。的基本認(rèn)識有了革命性的進(jìn)步。 (2)對許多相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大影響對許多相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大影響,直接推動了直接推動了 的的 發(fā)展發(fā)展,從根本上改變了人類的物質(zhì)生活。從根本上改變了人類的物質(zhì)生活。 (3)和和 一起一起,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ),彌補(bǔ)了經(jīng)典物理學(xué)的不足彌補(bǔ)了經(jīng)典物理學(xué)的不足, 改變了人們看世界的角度和方式。改變了人們看世界的角度和方式。 普朗克普朗克 愛因斯坦愛因斯坦玻爾玻爾 微觀世界微觀世界 社會生產(chǎn)力社會生產(chǎn)力 相對論相對論 史料探究史料探究 主題探究主題探究史料教學(xué)史料教學(xué) 探究主題相對論的內(nèi)涵和意義探究主題相對論的內(nèi)涵和意義史

11、料實證與歷史解釋史料實證與歷史解釋 材料材料愛因斯坦的相對論產(chǎn)生了重大影響愛因斯坦的相對論產(chǎn)生了重大影響,該理論表明宇宙有一個空間該理論表明宇宙有一個空間 和時間的結(jié)構(gòu)。根據(jù)這一理論和時間的結(jié)構(gòu)。根據(jù)這一理論,將時間和空間說成是絕對的是沒有意義將時間和空間說成是絕對的是沒有意義 的的,因為對這兩種范疇的測量通常隨著觀察者的運(yùn)動而改變。也就是說因為對這兩種范疇的測量通常隨著觀察者的運(yùn)動而改變。也就是說, 對于測量者來說對于測量者來說,空間和時間是相對的。對于門外漢來說空間和時間是相對的。對于門外漢來說,這些觀點這些觀點 通常用不能理解的數(shù)學(xué)公式解釋通常用不能理解的數(shù)學(xué)公式解釋表明科學(xué)已經(jīng)達(dá)到了能

12、夠被人類所表明科學(xué)已經(jīng)達(dá)到了能夠被人類所 知的界限。知的界限。 美美杰里杰里本特利、赫伯特本特利、赫伯特齊格勒齊格勒新全球史新全球史 【問題問題】 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出愛因斯坦的理論與牛頓力學(xué)指出愛因斯坦的理論與牛頓力學(xué) 理論最明顯的區(qū)別。理論最明顯的區(qū)別。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明愛因斯坦相對論與牛頓力學(xué)體系的說明愛因斯坦相對論與牛頓力學(xué)體系的 關(guān)系。關(guān)系。 【解讀解讀】 愛因斯坦提出時間與空間的變化是相對的愛因斯坦提出時間與空間的變化是相對的,否定了牛頓經(jīng)典力否定了牛頓經(jīng)典力 學(xué)的絕對時空觀學(xué)的絕對時空觀,繼承發(fā)展了經(jīng)典力

13、學(xué)繼承發(fā)展了經(jīng)典力學(xué),并將其概括在相對論力學(xué)之中。并將其概括在相對論力學(xué)之中。 【結(jié)論結(jié)論】 (1)牛頓力學(xué)理論的時空觀是絕對的牛頓力學(xué)理論的時空觀是絕對的,愛因斯坦的時空觀是相愛因斯坦的時空觀是相 對的。對的。 (2)相對論一方面否定了牛頓力學(xué)的絕對時空觀相對論一方面否定了牛頓力學(xué)的絕對時空觀,揭示了時間和空間的本揭示了時間和空間的本 質(zhì)屬性質(zhì)屬性;另一方面也發(fā)展了牛頓力學(xué)另一方面也發(fā)展了牛頓力學(xué),將其概括在相對論力學(xué)之中將其概括在相對論力學(xué)之中,把物理把物理 學(xué)推進(jìn)到一個新的高度。學(xué)推進(jìn)到一個新的高度。 【深化拓展深化拓展】 牛頓經(jīng)典力學(xué)與相對論的關(guān)系牛頓經(jīng)典力學(xué)與相對論的關(guān)系 (1)牛頓

14、力學(xué)體系概括了物體機(jī)械運(yùn)動的基本規(guī)律牛頓力學(xué)體系概括了物體機(jī)械運(yùn)動的基本規(guī)律,是整個力學(xué)的基礎(chǔ)是整個力學(xué)的基礎(chǔ),但但 這些定律有一個不容忽視的前提這些定律有一個不容忽視的前提,即物體在低速運(yùn)動的情況下。即物體在低速運(yùn)動的情況下。 (2)愛因斯坦的相對論否定了牛頓的絕對時空觀愛因斯坦的相對論否定了牛頓的絕對時空觀,提出時空不是絕對不變提出時空不是絕對不變 的的,而是隨著物體運(yùn)動而變化而是隨著物體運(yùn)動而變化,物體的質(zhì)量也隨著物體運(yùn)動速度的變化而物體的質(zhì)量也隨著物體運(yùn)動速度的變化而 變化變化,提出了質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理提出了質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理,這加深了人們對物質(zhì)和運(yùn)動的認(rèn)識這加深了人們對物質(zhì)和運(yùn)動的認(rèn)識,對自然科

15、對自然科 學(xué)和哲學(xué)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)和哲學(xué)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 (3)相對論沒有否定牛頓力學(xué)相對論沒有否定牛頓力學(xué),而是發(fā)展了牛頓力學(xué)而是發(fā)展了牛頓力學(xué),將其概括在相對論力將其概括在相對論力 學(xué)之中學(xué)之中,牛頓力學(xué)是相對論力學(xué)在低速狀態(tài)下的一個特例。牛頓力學(xué)是牛頓力學(xué)是相對論力學(xué)在低速狀態(tài)下的一個特例。牛頓力學(xué)是 整個力學(xué)的基礎(chǔ)整個力學(xué)的基礎(chǔ),牛頓所創(chuàng)造的概念牛頓所創(chuàng)造的概念,至今仍指導(dǎo)著我們的物理學(xué)思想。至今仍指導(dǎo)著我們的物理學(xué)思想。 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 即學(xué)即練即學(xué)即練學(xué)以致用學(xué)以致用 編者選題表編者選題表 知識點知識點 題號題號 易易中中 經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)1、6 愛因斯

16、坦與相對論愛因斯坦與相對論2、63、4 量子理論中的微觀世界量子理論中的微觀世界5 一、選擇題一、選擇題 1.19世紀(jì)世紀(jì),以牛頓經(jīng)典力學(xué)為基礎(chǔ)的經(jīng)典物理學(xué)之所以被看做是絕對權(quán)威以牛頓經(jīng)典力學(xué)為基礎(chǔ)的經(jīng)典物理學(xué)之所以被看做是絕對權(quán)威 的理論的理論,主要是由于主要是由于() A.經(jīng)典力學(xué)日臻完善經(jīng)典力學(xué)日臻完善 B.根據(jù)萬有引力發(fā)現(xiàn)了海王星根據(jù)萬有引力發(fā)現(xiàn)了海王星 C.人們認(rèn)識的局限性人們認(rèn)識的局限性 D.經(jīng)典物理學(xué)可以解釋一切自然現(xiàn)象經(jīng)典物理學(xué)可以解釋一切自然現(xiàn)象 解析解析:C人們的認(rèn)識受到時代和科學(xué)研究水平的影響人們的認(rèn)識受到時代和科學(xué)研究水平的影響,當(dāng)時人們的研究當(dāng)時人們的研究 領(lǐng)域還未深

17、入到高速運(yùn)動狀態(tài)的宏觀宇宙和物體內(nèi)部的微觀世界。領(lǐng)域還未深入到高速運(yùn)動狀態(tài)的宏觀宇宙和物體內(nèi)部的微觀世界。 2.1883年奧地利物理學(xué)家馬赫所寫年奧地利物理學(xué)家馬赫所寫力學(xué)及其發(fā)展的批判歷史概論力學(xué)及其發(fā)展的批判歷史概論一書一書 中對牛頓的絕對時間、絕對空間加以批判以及對慣性的理解中對牛頓的絕對時間、絕對空間加以批判以及對慣性的理解,對愛因斯坦對愛因斯坦 建立廣義相對論起過積極的作用。這說明建立廣義相對論起過積極的作用。這說明() A.馬赫思想促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展馬赫思想促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展 B.愛因斯坦創(chuàng)立了相對論愛因斯坦創(chuàng)立了相對論 C.馬赫思想是對經(jīng)典力學(xué)的徹底否定馬赫思想是對經(jīng)典力學(xué)的徹底

18、否定 D.牛頓的力學(xué)體系缺乏科學(xué)性牛頓的力學(xué)體系缺乏科學(xué)性 解析解析:A依據(jù)題意可知馬赫所寫依據(jù)題意可知馬赫所寫力學(xué)及其發(fā)展的批判歷史概論力學(xué)及其發(fā)展的批判歷史概論一書一書 對愛因斯坦相對論的創(chuàng)立有促進(jìn)作用對愛因斯坦相對論的創(chuàng)立有促進(jìn)作用,促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展,故故A項正確。項正確。 3.你認(rèn)為應(yīng)該用什么理論來解釋漫畫中的現(xiàn)象你認(rèn)為應(yīng)該用什么理論來解釋漫畫中的現(xiàn)象() A.相對論相對論B.量子理論量子理論 C.萬有引力定律萬有引力定律D.質(zhì)量不變理論質(zhì)量不變理論 解析解析:A漫畫反映了相對論中漫畫反映了相對論中“時間會隨著物質(zhì)運(yùn)動速度變化而變化時間會隨著物質(zhì)運(yùn)動速度變化而變化”

19、 這一觀點。這一觀點。 4.1976年年,物理學(xué)家維索特和列文向太空發(fā)射了一枚載有時鐘的火箭。他物理學(xué)家維索特和列文向太空發(fā)射了一枚載有時鐘的火箭。他 們觀察到們觀察到,這個時鐘與放置在地球上的時鐘相比這個時鐘與放置在地球上的時鐘相比,多獲得了多獲得了1/10微秒。這微秒。這 一實驗可以用來驗證一實驗可以用來驗證() A.愛因斯坦的相對論愛因斯坦的相對論B.牛頓的萬有引力定律牛頓的萬有引力定律 C.普朗克的量子理論普朗克的量子理論D.伽利略的自由落體定律伽利略的自由落體定律 解析解析:A愛因斯坦的相對論否定了絕對時空觀愛因斯坦的相對論否定了絕對時空觀,認(rèn)為時間和空間都是會認(rèn)為時間和空間都是會

20、變化的變化的,A項正確項正確;牛頓的萬有引力定律強(qiáng)調(diào)絕對的時空觀牛頓的萬有引力定律強(qiáng)調(diào)絕對的時空觀,與材料所述不與材料所述不 符符,B項錯誤項錯誤;普朗克的量子論不涉及時間和空間普朗克的量子論不涉及時間和空間,C項錯誤項錯誤;伽利略的自由伽利略的自由 落體定律不涉及時間和空間落體定律不涉及時間和空間,D項錯誤。項錯誤。 5.(2018山東德州期末山東德州期末)普朗克年輕時曾向他的老師表示普朗克年輕時曾向他的老師表示,要獻(xiàn)身于理論物要獻(xiàn)身于理論物 理學(xué)。老師勸他說理學(xué)。老師勸他說:“年輕人年輕人,物理學(xué)是一門已經(jīng)完成了的科學(xué)物理學(xué)是一門已經(jīng)完成了的科學(xué),不會再有不會再有 多大的發(fā)展了多大的發(fā)展了

21、,將一生獻(xiàn)給這門學(xué)科將一生獻(xiàn)給這門學(xué)科,太可惜了。太可惜了。”普朗克打破該看法的普朗克打破該看法的 成就是成就是() A.萬有引力定律的提出萬有引力定律的提出 B.量子理論的提出量子理論的提出 C.電力的發(fā)明與應(yīng)用電力的發(fā)明與應(yīng)用D.牛頓力學(xué)的提出牛頓力學(xué)的提出 解析解析:B據(jù)所學(xué)知識可知據(jù)所學(xué)知識可知,普朗克的主要貢獻(xiàn)是提出量子理論。普朗克的主要貢獻(xiàn)是提出量子理論。 二、非選擇題二、非選擇題 6.閱讀下列材料閱讀下列材料,回答問題回答問題: 材料一材料一19世紀(jì)末世紀(jì)末,正當(dāng)物理學(xué)家們在慶賀正當(dāng)物理學(xué)家們在慶賀“物理學(xué)大廈物理學(xué)大廈”落成之際落成之際,科科 學(xué)實驗卻發(fā)現(xiàn)了許多經(jīng)典物理學(xué)無法解

22、釋的事實。首先是世紀(jì)之交物理學(xué)實驗卻發(fā)現(xiàn)了許多經(jīng)典物理學(xué)無法解釋的事實。首先是世紀(jì)之交物理 學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)學(xué)的三大發(fā)現(xiàn):電子、電子、X射線和放射性現(xiàn)象。其次是經(jīng)典物理學(xué)的萬里晴射線和放射性現(xiàn)象。其次是經(jīng)典物理學(xué)的萬里晴 空中出現(xiàn)了兩朵空中出現(xiàn)了兩朵“烏云烏云”“以太漂移以太漂移”的的“零結(jié)果零結(jié)果”和黑體輻射的和黑體輻射的 “紫外災(zāi)難紫外災(zāi)難”。 材料二材料二20世紀(jì)初世紀(jì)初,愛因斯坦發(fā)表了具有劃時代意義的論文愛因斯坦發(fā)表了具有劃時代意義的論文,為物理學(xué)的為物理學(xué)的 發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。為紀(jì)念這一奇跡發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。為紀(jì)念這一奇跡100周年周年,2004年年6月月10日日,聯(lián)合國聯(lián)合國 大會召開第大會召開第58