個人德育工作總結(jié)15篇

1、個人德育工作總結(jié)15篇個人德育工作總結(jié)15篇個人德育工作總結(jié)（一）：本年度，學校德育工作在各級領導的大力支持下，以抓好養(yǎng)成為突破口，以各種活動為載體，扎實開展德育工作，效果良好?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:一、抓好教師師德建設。堅持每月一次組織全體教師進行師德學_。我們先后學_了把終身學_確立為堅定目標、換個思維天地寬、教師要做到五個自覺、教師應具備的六種意識、做學生喜歡的教師，上學生喜歡的課、教師應具備的職業(yè)精神等資料。經(jīng)過組織教師學_并組織教師談學_感悟、寫心得體會，使教師的思想受到熏陶，提升師德水平。二、繼續(xù)抓好班主任隊伍建設這一中心環(huán)節(jié)。1、定期召開班主任經(jīng)驗交流會，組織班主任在班級常規(guī)管

2、理、班風、學風建設上相互交流，各抒己見，相互借鑒，促進了班級的管理。2、堅持每月組織一次班主任學_，提升班主任的管理水平。先后學_了如下資料:管與放嚴與寬如何培養(yǎng)班級小助手溝通困難，教師錯在哪做好班主任工作的幾點體會班主任語言藝術(shù)規(guī)律等。3、開展禮貌班級的評選活動。一周一總結(jié)，一月一評獎，頒發(fā)流動紅旗，調(diào)動班主任和學生的進取性，促進班級管理。三、抓養(yǎng)成，落實常規(guī)管理。1、加強對學生的中學生守則、中學生日常行為規(guī)范以及_慣養(yǎng)成，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學初，抓好學生的衛(wèi)生、學_、禮貌等行為規(guī)范。各班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證學校大環(huán)境的整潔、清新，

3、以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。2、充分利用升旗儀式、班會，對學生進行愛國主義、團體主義、法制安全和思想品德的。經(jīng)過國旗下講話、主題班會，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛團體、熱愛家鄉(xiāng)的情感;學_法律，遵紀守法;講禮貌禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì)。3、加強安全、不斷增強學生的安全意識。經(jīng)過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項安全。進取開展相關(guān)主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學。四、以主題活動為載體，使學生在活動中成長。本年度我校以開展豐富多彩、生動活潑的德育活動為主線;充分發(fā)揮團隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶

4、作用，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日活動，開展針對性活動，活動采用生動活潑的形式，讓學生在活動中，知識得到進一步擴充，本事得到進一步提高。1、5月，我校舉行學雷鋒，做有道德的人講故事、演講比賽。這次演講比賽提高了同學們對雷鋒精神的認識和理解，激勵學生從自我做起，從身邊小事做起，自覺主動地在學_生活中時刻學_雷鋒精神，做有道德的人。2、11月，結(jié)合禮貌學校創(chuàng)立活動，邀請了由縣司法局、鄉(xiāng)派出所等部門負責同志組成的宣講團，為全校師生上了一堂生動的法制課。3、為加強家校聯(lián)系，普及家教知識，體現(xiàn)家校合作的凝聚力，11月29日午時，我校組織了各班班主任為家長學校的家長作專題講座。4、12月，組織了全校師生

5、共同參與的迎元旦趣味運動會。五、存在問題1、德育工作的模式有待更加科學化、體系化，突出實效性。2、班主任工作的進取性和主動性有待提高。3、加強對學生的常規(guī)管理，異常是行為_慣的養(yǎng)成方面。4、學困生思想轉(zhuǎn)化工作較薄弱，個別班主任職責心不強，班級管理不夠到位，家訪方面欠規(guī)范。學校德育工作任重而道遠，創(chuàng)德育工作特色，重德育工作實效是我們永不改變的追求。在以后的工作中，我校在上級部門的領導下，在全校師生的共同努力下，扎扎實實開展各項工作，力求精致有效，為我校德育工作開創(chuàng)新的局面。個人德育工作總結(jié)（二）：本學期，我園以提倡幼兒學會生活、學會做人、學會創(chuàng)新為前提，以愛國主義、團體主義為重點，以思想品德為基

6、礎，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講禮貌、守紀律的孩子，在全體教師及家長的共同努力下，德育工作取得了必須的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強幼兒園文化建設，注重德育的隱性資源兒童是好模仿的，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用，但兒童的模仿是無選擇性的，兒童的是非觀念很薄弱，不可能只選擇進取的事物去模仿，所以，我們加強了幼兒園德育隱性資源的建設。因為隱性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性，它能時刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設中，我們滲透了進取向上的思想，以生動、可感、趣味的形象塑造幼

7、兒可模仿的對象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。如每學期幼兒園都要進行大規(guī)模的環(huán)境布置。我們抓住這一契機，在園內(nèi)的過道，走廊，活動室等布置團結(jié)友愛、關(guān)心團體、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、不怕困難、禮貌禮貌等環(huán)境，每個班級也根據(jù)思想的要求創(chuàng)設相應的主題活動環(huán)境，如：幼兒安全宣傳、幼兒健康宣傳等。人際關(guān)系主要是指師生關(guān)系和教師與教師之間的關(guān)系。幼兒離開家庭來到幼兒園，教師成為他們一日活動的組織者，成為他們模仿學_的主要對象，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的構(gòu)成，為此我們加強了教師師德行為的建設，要求教師以身作則，做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身進取、正確的行為促進幼兒良好道德品質(zhì)

8、的構(gòu)成。在進取向上的環(huán)境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學會了分享、學會了助人等優(yōu)良品德。由Www.QunZou.Com整理二、開展豐富多彩的德育主題幼兒良好的個性品德培養(yǎng)是經(jīng)過幼兒園的各種活動實現(xiàn)的，形式多樣、資料豐富的德育主題活動，是有針對性地對幼兒進行良好行為_慣、個性培養(yǎng)、發(fā)展個性傾向供給鍛煉的好機會。幼兒是在活動中成長的，幼兒的發(fā)展是經(jīng)過活動實現(xiàn)的。所以，我們十分注重經(jīng)過開展各種各樣的主題活動來豐富幼兒德育的資料。在小班我愛我家主題中，教師組織了爸爸媽媽本領大、能干寶寶等活動，萌發(fā)幼兒愛親人愛同伴的情感，幫忙幼兒明白自我的事情自我做的道理。在中班馬路上車主題中，我們請來了*叔叔為小

9、朋友上了一堂融演示、互動、體驗為一體的生動的交通安全課?；顒又校?叔叔向小朋友介紹了自我身上的全副武裝，讓小朋友體會到了*叔叔的職責及工作的辛苦。并經(jīng)過圖片、演示等形式詳細介紹了過馬路的安全知識、乘車時的注意事項。在大班我的本領大主題中，教師設計開展了大帶小愛心體驗主題活動，由大班哥哥姐姐帶領小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動。如大帶小一齊勞動，大帶小一齊進餐，大帶小一齊游戲等。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關(guān)心，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信賴。心靈上的共鳴，使大班幼兒體驗到了付出愛的歡樂情緒，小班孩子感受到了幼兒園像我家。另外，每班均有值日生和好孩子的標志，每個區(qū)域活動角，均有值日生負責整理，且輪流擔任

10、，培養(yǎng)幼兒的勞動意識與團體榮譽感。三、節(jié)日活動與品德相結(jié)合一年四季，有不少節(jié)日，節(jié)日活動是幼兒園進行德育的良好契機。我們根據(jù)節(jié)日特點，有計劃地制訂節(jié)日活動方案，利用節(jié)日開展系列活動，在多彩的活動中滲透有關(guān)德育資料。新學期一開學，就迎來了新小班的小朋友，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫忙他們盡快適應幼兒園的生活，融入團體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領弟弟妹妹參觀了幼兒園，幫忙弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學_生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往本事得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛

11、紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學會了與人分享。國慶節(jié)到了，我們開展了我是中國小娃娃的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。四、將德育活動滲透到幼兒一日生活當中幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和教師同伴打招呼，培養(yǎng)幼兒講禮貌懂禮貌的意識。來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角，給自然角的植物

12、澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自我來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關(guān)心自我的同伴，熱愛團體。每一天餐點之后，各班都對幼兒進行德育十分鐘，經(jīng)過講故事、談話等形式說說本班好人好事等資料對幼兒進行，使幼兒懂得如何做誠實守信、遵紀守法的小標兵;在組織喝水的時候，我們幼兒要排隊倒水，不推擠，不浪費水;在進行區(qū)域活動時，讓幼兒懂得團結(jié)友愛、互相幫忙、與人合作等等。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓，學_與人交往的語言，并樂意和同伴分享自我的玩具。午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐_慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的時機，有的放矢地進行。同時，我們還注重了

13、對孩子的隨機。幼兒在日常生活中經(jīng)常會發(fā)生爭執(zhí)甚至還會做錯事。我們教師把它看作是進行德育的好時機，一做到及時處理，二做到循循善誘，問清緣由幫忙孩子來分辨是非，有些問題還能夠組織幼兒一齊來討論，以提高孩子處理問題的本事，使幼兒從身邊的事例中理解深刻的，真正做到曉之以理，動之以情。五、家園共建促德育對幼兒進行德育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需堅持的一致性。所以，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的，促進幼兒的健康成長。我們經(jīng)過寶寶成長冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行。此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們經(jīng)過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的思想，多給孩子

14、有利增強團體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛團體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動_慣。個人德育工作總結(jié)（三）：化學是一門以實驗為基礎的自然學科。中學化學教學的目的，是使學生在具備科學文化素質(zhì)和本事素質(zhì)的同時，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的職責感。所以，教學過程中，要在傳授化學知識的同時，還應當適時恰當?shù)貙W生進行愛國主義和辯證唯物主義。一、德育在化學課堂教學中的滲透1、愛國主義我國是世界上禮貌發(fā)展最早的國家之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化，對人類作出過巨大的貢獻。我國古代禮貌中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利

15、用等等，都是同時代的西方國家無與倫比的?；瘜W教材中的緒言部分，介紹新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨領導下我國化學工業(yè)取得的巨大成就，經(jīng)過建國前后鮮明比較，使學生更多了解祖國，增進學生對社會主義制度優(yōu)越性的認識，堅定學生的社會主義信念，進而產(chǎn)生深厚的愛國之情，樹立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學_、報效祖國的思想。在講金屬通性時，介紹早在三千多年前的商代，我國人民就已制造出青銅器。在講陶瓷時，介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代。中國瓷器的制造技術(shù)于十五世紀傳入西歐，歐洲人稱之為CHINA(中國)。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永懷的紀念。在講蛋白質(zhì)時，簡介我國

16、于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素，在揭示生命之謎中奪取了世界上一項冠軍。在講淀粉時，提到碘遇淀粉變藍色這一性質(zhì)，可結(jié)合烈士在就義前夕，用米湯在白紙上寫出機要文字，包上一份重要文件，說服一位女青年，把這份文件帶給魯迅，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其資料后，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機關(guān)。二、德育在實驗教學的滲透化學是一門以實驗為基礎的學科，科學實驗是認識的源泉，是直觀教學的最有效的方法。1、經(jīng)過教師演示實驗，使學生觀察到正確、清晰的實驗現(xiàn)象，指導學生準確記錄實驗現(xiàn)象，然后把實驗現(xiàn)象作為引導學生思維的導游者，深入分析、推理，得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應的實驗，讓學生

17、經(jīng)過觀察、思考、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)，使學生獲得豐富的感性認識，培養(yǎng)學生樹立認識來源于實踐的觀點。此外，在學生實驗時，要求學生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)儉藥品、愛護儀器、堅持衛(wèi)生，對學生進行行為規(guī)范和勤儉節(jié)儉，經(jīng)過實驗后對部分物質(zhì)的回收和利用，滲透商品經(jīng)濟觀念。三、德育在課外活動中的滲透經(jīng)過開展豐富多彩的課外活動，創(chuàng)造學生自我的環(huán)境和氛圍，使學生在活動中受到啟迪，受到熏陶。如，組織學生參觀風箏博物館，到附近的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學_，讓學生自我動手做一些豐富多彩的趣味化學小實驗，組織化學知識競賽和化學晚會等，培養(yǎng)學生愛祖國、愛科學、愛家鄉(xiāng)的;經(jīng)過對地區(qū)的水資源及大氣、水域、土

18、壤的污染進行調(diào)查并研究，對學生進行環(huán)境保護。個人德育工作總結(jié)（四）：圍繞鎮(zhèn)工作重點和學校德育工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作職責，不斷加強和改善幼兒的思想道德建設工作，切實落實德育實效現(xiàn)就本學期德育工作做如下總結(jié)。一、在日常生活中滲透德育1、選擇有利時機，讓日常生活環(huán)節(jié)成為有效的德育課堂。幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，每時每刻都影響著孩子們的成長。例如晨間活動時，我們引導幼兒主動地和教師、同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角，給自然角的植

19、物澆澆水。另外，指導教師改變以往傳統(tǒng)的按名冊一一點名的方法，讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)班里哪個同伴沒入園，使幼兒有關(guān)心他人的意識，逐步養(yǎng)成熱愛團體的常規(guī)。自由活動時，引導孩子學會互相謙讓，學_與人交往的禮貌用語，培養(yǎng)孩子樂意和同伴分享玩具的_慣;午餐時，提醒幼兒吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等良好常規(guī)的養(yǎng)成;結(jié)合相應的節(jié)日和月德育重點，有機選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演、閩南童謠等，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。充分抓住一切有利的時機，有的放矢地進行品德。2、優(yōu)化活動，使幼兒樂意理解行為規(guī)范。各個班級均能根據(jù)學園的總體工作布署，以孝道為主要工作重點，把資料豐富的活

20、動作為進行孝敬工作的主要載體。與各領域活動有效整合，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，重感悟、體驗，采用日常談話、教學游戲、情境表演等形式，讓幼兒主體參與，鼓勵幼兒成為活動的主人。如在幼兒主角游戲中滲透孝道資料：給老人家讓座、幫弟妹穿衣、主動招呼客人;開展自助餐、玩具大家玩等活動，幼兒從中感受到了與他人共享的歡樂;將一個個關(guān)乎禮讓的小故事經(jīng)過情境表演，讓幼兒在體驗主角扮演的愉悅情感的同時，學到了助人、關(guān)心他人的語言、行為，有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自我的行為準則。幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒才會產(chǎn)生學_的興趣和動機，也能充分釋放兒童的性本善潛能，引導幼兒向善發(fā)展的方向，使幼兒從小學會與他人友好相處，

21、_慣使用禮貌用語等簡單的做人與處世方法。3、創(chuàng)設主題氛圍，深化愛的禮儀。根據(jù)幼兒園的課程特點，為促使幼兒與不一樣年齡段同伴、長輩間構(gòu)成良好的交往本事。學期初，學園組織跨年段的大帶小活動，中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領弟弟妹妹參觀了幼兒園，展示才藝，幫忙弟弟妹妹了解幼兒園的學_生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往本事得到了鍛煉，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓。六一兒童節(jié)，我們讓孩子的長輩走進幼兒園，親子一齊制作作品、表演節(jié)目，享受著親情的歡樂，共同度過了一個愉快的節(jié)日。親子廈門鼓浪嶼一日游讓家長參與到幼兒園來，的作用不言而喻。4、凸顯特色，唱響德

22、育主旋律。是無形的，也是有形的。必須在富有時代氣息和創(chuàng)造性的活動中，才能潛移默化地熏陶孩子。孝敬活動更是要致力從身邊人、身邊事入手，精心設計來拓寬其途徑。我園主要從以下幾方面進行滲透：第一，誦讀*規(guī)規(guī)范日常行為。日常早談主要是經(jīng)過早間上課前與幼兒之間的主題談話，加強對幼兒常規(guī)及良好生活、行為_慣的培養(yǎng)。我們以誦讀*規(guī)，安排了每一天必須時間的誦讀，讓幼兒大膽討論表達對孝道的看法，充分發(fā)揮了幼兒的主體性。第二、實施*規(guī)教材。*規(guī)是一本十分好的教材，它經(jīng)過短短的幾句話便反應了所有有關(guān)日常生活中的禮儀、待人處事的方法、如何孝順父母等，朗朗上口的歌謠比起長篇大論的道理講述更容易讓幼兒記得牢。我們主要經(jīng)過

23、組織幼兒觀看*規(guī)的影視資料、借助形象直觀的動作來幫忙幼兒理解、背誦歌謠，再結(jié)合主角表演游戲來到達的效果。第三、評選孝敬之星。早談是幼兒每一天必不可少的環(huán)節(jié)，我園各班結(jié)合孝敬主題，以談話、討論、小故事播報等形式，開展了我能為媽媽做些什么、孝道知多少我愛你，爸爸尊老愛幼是美德等小主題活動，加強對幼兒常規(guī)及良好生活、行為_慣的培養(yǎng)，潛移默化地使幼兒學_孝敬、禮讓和關(guān)愛。結(jié)合每周的班級記錄，了解幼兒在家的表現(xiàn)，每月每班各評出兩名孝敬標兵，讓他們講講孝敬事跡、談談心得感受，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，讓孝敬之花開在幼兒心中。經(jīng)過孝敬的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為_慣，有愛心、感恩之心、有職責心，教師也明

24、白了孝敬是使人真正成其為人的，要著眼于幼兒的成長、成才。5、做好家長工作，家園共建促。對幼兒進行德育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需堅持的一致性。所以，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的，促進幼兒的健康成長。我們經(jīng)過寶寶成長冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行。此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們經(jīng)過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的思想，多給孩子有利增強團體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛團體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動_慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自我，以身作則，要求

25、幼兒做到的事，自我要先做到，不許孩子做的事，自我堅決不做，要用自我的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。二、德育工作存在的問題和不足：一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處：1、家庭對幼兒品德的重視程度不夠。家庭中存在的重智輕德與重知輕能，家長對兒童尤其是對獨生子女的過分溺愛、過度保護，使相當一部分兒童以自我為中心，缺乏職責感，基本生活本事和適應生活本事明顯不足，難以具有健康的素質(zhì)和健全的人格。這些問題亟待引起全社會，尤其是家庭工作者的關(guān)注。家庭的主要資料是以德育人，幫忙孩子樹立正確的道德觀，從而建立起實現(xiàn)其自身發(fā)展

26、的思想道德基礎。2、對德育的目標資料和方式方法的探討研究不夠。在新課程的目標中情感態(tài)度價值觀的目標應當是屬于德育范疇的，但到底是哪些情感態(tài)度價值觀，學校教師還是比較模糊的。另外，在德育的方式方法上也缺乏研究。比如，幼兒園階段的重要德育資料應當是幼兒良好_慣的養(yǎng)成，這一點教師們都比較清楚?？墒侨绾螌B(yǎng)成落到實處，真正讓每個孩子養(yǎng)成良好的_慣，似乎缺乏有效的方式方法。3、德育的針對性和實效性不夠。當前社會現(xiàn)象比較復雜，而我們的德育資料和方法似乎還沒有與時俱進。一些貼標簽似的很難激發(fā)幼兒的情感，使其認同，更難促使其內(nèi)化。有些搞得轟轟烈烈的活動只走了表面形式，對幼兒思想靈魂并沒有多大的觸動，情感體驗不

27、深，自然效果也不大。三、存在的不足：針對以上這些不足，我覺得應加強以下幾方面的工作：1、主管部門應出臺相關(guān)措施。要根據(jù)學前特點，學前兒童發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮家長學校作用，針對各個學前階段編制更加貼合時代要求的又具有可操作性的綱領性指導意見，確保德育為首不是一句空話。2、加強德育的通識和培訓。學校里人人都是德育工作者，所以人人都要理解通識和培訓，至少應人人明白德育的目標資料和方式方法，全方位多角度地對幼兒進行德育，讓幼兒從小明白怎樣做人、如何做事。3、加強德育工作的評價研究。當前，評價一個學校的德育工作做得好壞，似乎更多的是看搞了幾個活動，活動的影響如何。當然，如果這個活動能使幼兒的心靈受到震撼，留下

28、深刻印象，并持續(xù)影響其一生，引領和規(guī)范其行為，那肯定是一個有效的活動。但德育資料更注重從小事著手，從平時對某件小事的態(tài)度和行為去引導做人、做事，這樣的德育才是更有效的，所以在評價上也很值得研究。個人德育工作總結(jié)（五）：感激學校領導、學生處主任給了我機會，讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓。在這短短的5天，我聆聽了領導、專家、學者和優(yōu)秀同行們的專題與報告。他們理念超前、資料深邃、語言幽默，打動了在場的每一位聽眾，為我們傳遞著班主任工作的先進理念與做法;感激廣東省中等職業(yè)學校德育研究與指導中心，為我們供給了豐富的專題報告，同時還供給了學_交流的平臺，讓我們學員能夠開展交流活動和專題研討，擴大

29、了交流面，加強了研究本事的培養(yǎng)，為我們的成長供給了有力的指導與幫忙。下頭是我對這次學_培訓的小結(jié)：一、問渠那得清如許，為有源頭活水來目前中職學校德育發(fā)展背景下，終身學_，智慧與研究結(jié)合，專業(yè)化和個性化的班主任發(fā)展是主題。廣東省廳思想政治處陳琦教授中職學校德育發(fā)展背景下的班主任專業(yè)成長，廣東省中職德育研究與指導中心主任汪永智書記做富有智慧的中職班主任工作，廣東技術(shù)師范學院社科部主任張輝教授中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成，廣東技術(shù)師范學院學院陶紅教授中職生常見心理問題的分析與疏導，順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學校林家祥校長德育校長視角下：中職骨干班主任工作定位及實踐以順德陳村職校為例，廣東省中山市建斌中等

30、職業(yè)技術(shù)學校劉衛(wèi)東副校長做個幸福的班主任中職學校班主任工作壓力的調(diào)適與專業(yè)成長等，他們經(jīng)過不一樣的角度，廣闊的視野，闡釋著班主任的成長風雨路。問渠那得清如許，為有源頭活水來，要成為一個合格乃至于優(yōu)秀的班主任，就必須不斷提高自身素質(zhì)。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉構(gòu)成的。21世紀信息時代下，學生視野開闊、思路敏捷，問題五花八門，層出不窮。如果教師只用簡單地說教去規(guī)范學生，學生是無動于衷，甚至對牛彈琴的，班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學_，樹立自身形象，贏得當代學生的信任和尊敬;就必須學_改革的新理念，用最新的理論武裝自我;就必須學_班主任專業(yè)知識和其他各門學科

31、知識，精深專業(yè)知識，完善思想與方法，豐富文化素養(yǎng)和興趣愛好;當然也要學_借鑒他人的經(jīng)驗，不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學_，從中吸取有益的東西，最終構(gòu)成正確的世界觀，學生觀，觀，做一個幸福、智慧的班主任。二、愛到深處無怨尤，情到濃時方知苦在領導、學者、專家的報告后，我們聆聽了優(yōu)秀同行們的專題：惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學校黃潔瑜教師班級因活動而凝聚和廣東省中山紀念中學王家文教師素材型班主任這讓我看到了僅有3年教學經(jīng)驗的黃教師的碩果累累和老一批長達20多年教齡的工作者王家文教師的十年如一日地積累。多少人望而止步的班主任工作，多少人報苦怨累的班主任工作，在這兩位教師身上，看到的卻是癡

32、迷沉醉的享受。這一切源于對職責感、_感和自覺感悟以及對學生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛。看到他們?yōu)閷W生量身定做的教案，看到他們?yōu)閷W生專門主持的班會活動，看到他們一天6次下班的記錄，如此之詳細又如此之細膩與溫馨，他們的專題在我心靈激蕩，引發(fā)了心靈共鳴，我們深深地感到慚愧，慚愧自我缺乏耐心，慚愧自我沒有研究與總結(jié)，沉淀與積累。我們都明白，要愛孩子，明白愛是的靈魂，可是什么是愛，怎樣愛，他們兩者從行動上和理論上給了我們答案：春風化雨，潤物無聲。讓我們明白：如同泉眼般，給予脈脈流淌，源自內(nèi)心的愛，付出不是一種張揚，一種炫耀;真正的關(guān)愛既是品格，又是修養(yǎng)。智慧源于真愛，真愛觸動心靈，愛的力量定會為教師的人生

33、旅途灑下一路暖陽!落紅不是無情物，化作春泥更護花。愛到深處無怨尤，情到濃時方知苦啊!三、孤雁不飲啄，飛鳴思念群在專題與報告后，在專家、學者的帶領下，組建了班主任工作論壇，我們分組交流，共同討論，不斷去濃縮我們的實踐，研討了八大專題：(1)中職學校班級常規(guī)管理與創(chuàng)新(2)中職學生日常行為規(guī)范與突發(fā)事件的預防與處理(3)中職學生自信心重建與問題生的轉(zhuǎn)化(4)班級活動的設計與組織(5)班級特色文化建設和道德創(chuàng)新(6)班級團隊建設與精神的培養(yǎng)(7)班主任在實_實訓中的定位(8)骨干班主任成長與個性發(fā)展。經(jīng)過研討，讓我對班主任工作有了更深刻理解：反思是教師成長的重要渠道;播撒愛心，用愛關(guān)心每個學生是精髓

34、;不放棄，不拋棄地對待每一個學生是原則，班主任工作要用心，要有耐心和持之以恒的心。班主任工作既是一門科學，也是一門藝術(shù)，既要自身修養(yǎng)，也要感染別人，既要苦干實干，也要智慧才干，既要制度手段，也要靈活應變。真的是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。感動不到自我的班會，就別想感動學生一句句從第一線教師心靈深處吐露出來的箴言，依舊繞梁，不斷地扣打心扉，如醍醐灌頂般地豁然開朗。經(jīng)過這次交流，我們彼此交換了自我的意見，共同分析，共同討論。雖然時間不多，可是意義深遠，讓我們了解了彼此學校的環(huán)境，學生狀況，異常是山區(qū)職業(yè)的艱辛和城市職業(yè)學校競爭的激烈，同時交換了各自的經(jīng)驗，異常是具體的，針

35、對性的問題，進行分析、商討與總結(jié)，他山之石，能夠攻玉孤雁不飲啄，飛鳴思念群?？傊?，經(jīng)過這次培訓，在今后職業(yè)旅途上，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀，要認真總結(jié)自我班主任工作的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學_，注重教學經(jīng)驗的交流，強調(diào)學_，要終身學_，擴大學_范圍，拓寬視野，使自我不斷提高，并創(chuàng)設自我的獨特管理風格，創(chuàng)造出與眾不一樣的班主任方法，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗而努力。個人德育工作總結(jié)（六）：本學期，我校德育工作認真貫徹區(qū)局的工作重點，以區(qū)局德育工作要求為依托，以構(gòu)建和諧學校為主題開展工作。下頭就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。一、繼續(xù)加強師德理論學_，開展德育

36、工作理論研究。1、加強教師的師德理論學_，強化教師師德意識。本學期，我們利用教師政治學_的機會，組織教師多次學_了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī)，提高教師的政治素質(zhì)，增強教師的職責意識，強調(diào)德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關(guān)心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生，在學生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。2、繼續(xù)開展好班主任教研活動加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定資料，開展豐富多彩的班主任教研活動。進取參與區(qū)局科、區(qū)進修學校德育處開展的德育工作，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學_氛圍。二、抓住德育主題，開展多種形式的主題活動。1、深化愛國主義，提升德育質(zhì)量(1)本學

37、期繼續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)學生愛國熱情，樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶，少先隊組織了以祖國在我心中為主題的愛國升旗儀式。(2)抓住節(jié)假日為契機，經(jīng)過有意義的活動，對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的。如十、一國慶節(jié)、少先隊日等進行了革命主義系列宣傳等。(3)組織學生開展做一個有道德的人活動。2、安全法制(1)加強安全知識的宣講，提高安全意識。在安全月活動中，學校加強安全知識活動，異常是進行了安全、法制。并充分利用黑板報、廣播，利用晨會時間做好宣傳工作。普及安全知識和技能，推進法制宣傳，增強師生安全意識，從而到達了提高師生自我保護本事，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。安全月活動中，安

38、全活動資料分為三部分：一是安全知識活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學校進行了防火安全疏散演練、舉行了安全主題升旗儀式。(2)加強對個別學生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理，防止惡性事件的出現(xiàn)。(3)繼續(xù)完善學校各種安全制度、應急預案的制定，異常是對學校消防工作。(4)做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對手口足病、水痘、風疹等傳染病在學校及時進行知識宣傳，防病、控病，衛(wèi)生消毒。本學期期末正值我省預防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學校根據(jù)做好局的布置做好學校此項工作的應急預案，加強對學生的宣傳，讓學生了解相關(guān)知識，下發(fā)告健康書，做好

39、防控工作。(5)做好考前、假前的安全工作。3、環(huán)保經(jīng)過宣傳櫥窗、學校廣播進取宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境課。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式，向?qū)W生開展環(huán)保，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生_慣，構(gòu)成自覺維護公共衛(wèi)生的風氣。4、開展學唱學校歌曲活動，組織各班學生學_、傳唱學校歌曲。三、切實開展好開展好家校工作切實落實百、千、萬活動，使學校與社會、教師與家長構(gòu)成了良好的關(guān)系。加強學校的走訪工作。密切學校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一齊。完善學校及各班家長委員會，發(fā)揮家長委員會的進取作用，從而促進家校工作的開展。四、加強扶貧幫困工作為切實減輕困難家庭學生的學_負擔，真正落實國家的兩免一補

40、政策，使黨和政府的關(guān)懷實實在在的體現(xiàn)，學校按照國家政策繼續(xù)對城市困難家庭、農(nóng)村家庭學生實施兩免一補工作，保證不落掉一名學生，使黨和政府的惠民政策切實落實。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高。個人德育工作總結(jié)（七）：德育導師制是我校德育工作發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)，對我們新教師的培養(yǎng)也起著重要的作用。一個學期就快過去了，在這一學期里，作為一名德育導師，與孩子們相處的點點滴滴，時常浮此刻我腦海里，有高興，也有難過，但更多的是收獲。對于剛剛踏上教師工作崗位的我，對于德育這項工作還并不是十分了解，有很多的地方需要學_，異常是對于副班主任工作，如何協(xié)助班

41、主任管理好班級，一向是我在不斷摸索的問題?？墒?，我明白，教師的天職就是教書育人，而育人更應當放在重中之重的位置，孩子僅有先成人，才能成才。在孩子還年幼的時候培養(yǎng)其健康的心理，正確的人生觀、價值觀，就是教師的職責所在。本學期我的德育主要受導對象是x和y兩位同學。x同學的父母離異，他隨父親生活，但平時與爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下。他的父親不關(guān)心孩子學_，爺爺奶奶不識字，無法關(guān)心孩子學_。導致他的學_態(tài)度較差，缺乏學_的主動性，沒有上進心。學_慣較差，老是拖拉作業(yè)，且上課喜歡開小差，講話，有時還要影響身邊的同學。爭對他的這些特點，我利用課間時間多關(guān)心該生，與其談心，了解他的內(nèi)心想法。在學_上多關(guān)心他，上課經(jīng)

42、常提醒其專心聽講，督促其及時完成作業(yè)。并經(jīng)常與其班主任進行交流，了解其情景，共同幫忙，促使他提高。而y同學學_認真，有較好的學_慣，能夠自主控制自我，我發(fā)現(xiàn)其在完成自我的學業(yè)的同時，對科學課的課外知識十分感興趣，經(jīng)常記錄我在課上講解的課外小知識。為了培養(yǎng)他的這種探究精神，我對他進行了提優(yōu)的輔導。利用課間時間多關(guān)心該生，與其談心，了解其對科學知識的想法。在課外，讓他多閱讀一些科普書籍，查閱一些科學資料。在興趣小組活動中，多讓他完成一些小制作，培養(yǎng)其探索精神和動手本事。與其家人多溝通，讓其在不影響孩子功課的情景下，多培養(yǎng)他在這方面的才能。我明白對這些孩子的培養(yǎng)不會是一蹴而就的，但只要每一天看到他們

43、一點一滴的進，我的內(nèi)心就無比喜悅。我明白，作為一名德育教師，愛與耐心是成功的關(guān)鍵。只要我肯付出，肯努力，相信孩子們也會給我相應的回報。學期已經(jīng)結(jié)束了，但德育的工作并沒用結(jié)束，在今后的日子里，我會持續(xù)關(guān)注這些孩子，幫忙他們慢慢地提高，最終走向成才之路。個人德育工作總結(jié)（八）：一年來，學校在局黨委的正確領導和具體指導下，在全體班主任教師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營造良好的學校道德環(huán)境，提高學生的道德素質(zhì)，使德育工作落實到實處。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結(jié)如下：總結(jié)一年來的工作，能夠概括為突出一個中心，即學生安全這個中心，抓住一條主線，即提高學生素質(zhì)這條主線，帶好

44、一支隊伍管理，即班主任教師隊伍管理，舉行一系列活動，豐富學校文化生活。一、突出一個中心，即突出學生安全這個中心1.開展安全督查，樹立安全意識學校領導十分重視學生的安全工作，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有教師值勤，在課間巡查，在樓梯處疏導，讓每一位學生都能安全回家。2.開展安全宣傳。我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除學校安全故事的發(fā)生，進取開展安全工作，根據(jù)我校實際，就xxxx中學踩踏事件，對學生課間操及放學時段的疏散提出具體的要求。3.開展防火安全自救逃生演練活動根據(jù)局通知精神，我校于xx月xx日上午在本校教學區(qū)對全體師生員工

45、進行防火自救逃生演練。演練前，由校長制定演練方案，經(jīng)學校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對參加演練的教師做了具體分工，對學生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準備周密，各班學生在教師的帶領下迅速有序地分別從大門和兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊，清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動的開展，對學生進行防火自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。4.加強禁毒、禁煙。為了廣泛宣傳危害，進一步提高師生的法制意識，在x月xx日，我處開展了一系列禁毒活動，組織師生學_禁毒法，各班召開珍愛生命，遠離主題班會，出禁毒宣傳黑板報等。我處還召開同建禁毒陽

46、光路，共創(chuàng)培英新明天禁毒大會，將學校禁毒活動推向*。每個班派出學生代表上臺進行珍愛生命，遠離簽名活動，保證要遠離。經(jīng)過開展禁毒活動，廣大師生充分認識到了的危害性和禁毒工作的重要性，學生們紛紛表示要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制危害，進取參與禁毒斗爭。安全是學校必須長期抓、細心抓的一項日常工作，所以我們一向以學生安全第一為原則，學生遵紀守法為目標，經(jīng)常性經(jīng)過各種形式的、大大小小的會議和活動對學生不厭其煩地進行安全。經(jīng)過國旗下講話，班會、團隊活動課、黑板報、廣播、宣傳櫥窗、學科滲透等途徑，對全校師生進行防溺水、防交通事故、防觸電、防火、防食物中毒、防體育運動傷害、防盜等安全。各班每月至

47、少利用一節(jié)班會課時間組織學生學_有關(guān)安全常識和進行安全，提高學生的安全意識和防范意識。政教處在五一長假、暑假等長假期前專門利用校會向?qū)W生反復進行安全，并印發(fā)通知，把安全要求通知到家長，并要求班主任在放假后及時收回通知，以便了解學生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。一年以來，學校始終把學生安全放在工作首位，緊緊圍繞學生安全這個中心對學生開展安全。首先，每周一的升旗儀式上，校長都會結(jié)合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。第二，班會課上班主任都會結(jié)合學校本周工作重點和班級情景，以安全為主題開展主題班會。第三，政教處進行法制安全報告，對學生進行法制安全。二、抓住一條主線，即抓住提高學生素質(zhì)這條主線1.

48、抓不禮貌行為上學期我校以創(chuàng)文為契機，工作的重點在于狠抓校紀校風。鑒于學生現(xiàn)狀，相當一部分學生在穿著、發(fā)型等方面與作為一個中學生的儀表儀容不相稱，上課隨意出入教室，上課趴臺睡覺，有的甚至爬墻出校等等不良行為。所以學校每次開校會都不斷地對學生進行紀律，聯(lián)合各年級長、班主任多次在學生的儀表方面提出規(guī)范的要求，對儀容儀表方面做得不好的學生及時要求其整改。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時登記并在課后對違紀學生進行批評，對個別屢教不改的學生進行紀律處分，以督促其改正。下學期，學生的行為_慣有較大改變，但不禮貌行為如走廊大聲喧嘩，說臟話，打架，頂撞謾罵教師等現(xiàn)象還時有發(fā)生。為此，

49、學校堅持經(jīng)常抓，各位班主任認真抓，學生禮貌行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。同時，加大懲治力度，本學期，有8人次被給予不一樣程度的紀律處分，起到了警示作用。2.抓班會課質(zhì)量本學期重視班會課質(zhì)量的改善與提高工作，每月兩次的班會課做到了有布置，有檢查，既調(diào)動了班主任，班委會的進取性，也給更多的學生供給了展示才華的空間。堅持不懈地加強對待進生引導。我們十分密切注意各班待進生在紀律、學_、遵紀守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時地處理和。為良好校風的構(gòu)成起到重要的作用。3.抓養(yǎng)成，堅持不懈。政教處、級長對紀律、衛(wèi)生、儀容儀表的檢查、監(jiān)督，及時總結(jié)并進行評比，對學生的禮貌禮貌、好的行為_慣的

50、養(yǎng)成起到了促進作用。加強學生的課間操管理。課間操不僅僅能夠鍛煉學生的身體，還能夠體現(xiàn)一個班級的班風。為此，我們把課間操納入學生的日常管理當中，每次課間操學校都要求學生有序的上下樓，對于沒有認真做操的班級都留下繼續(xù)整改。4.抓工作落實切實提高德育的實效性。本年度各項工作安排有計劃，有布置，有檢查，每周五大掃除。本學期始終堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對班級管理一天一公布，一周一總結(jié)、一月一總評，效果良好。開展禮貌班、標兵班評比活動。為優(yōu)化課堂教學管理，引進競爭機制，強化學生愛班，愛校意識，政教處繼續(xù)經(jīng)過對學生日常行為、規(guī)范進行檢查，開展禮貌班，標兵班評比活動，使各班經(jīng)過競爭到達共同提高。三、帶好一

51、支隊伍管理，即班主任教師隊伍管理班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作本事將直接影響著學校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作本事，我們在以下幾個方面做了努力：1.本學期開學前，政教處就召開班主任會議，旨在指導班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。2.制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結(jié)，各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，主體和發(fā)展主體的意識。構(gòu)成了在班主任原則指導下學生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。3.修訂班級量化考

52、核方案，以評比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學校班主任考核辦法，在總結(jié)上學年經(jīng)驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。4.多次組織青年班主任座談，在經(jīng)驗交流中掌握正確、有序、智慧的方式做好班級管理工作及學生的德育。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條，且有的班級已經(jīng)構(gòu)成自我的特色，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。四、舉行系列活動，豐富學校文化生活為提高德育效果，本學期學校利用廣播、黑板報、班隊會等多種渠道，舉行資料豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設良好的氛圍，努力促進學校文化建設，不斷提高學生的道德

53、認知度。開展的大型活動情景如下：1.啟動禮貌禮儀實踐活動。為了響應市政府創(chuàng)立禮貌城市的號召，提高我校師生的禮貌素養(yǎng)，樹立禮貌之風，創(chuàng)立和諧學校，我校在3月下旬舉行了以樹禮貌之風，創(chuàng)和諧培英為主題的禮貌禮儀實踐活動的啟動儀式。全校師生一同參與了這一有意義的活動。學生代表xxx同學向全體同學發(fā)出倡議，號召大家要講禮貌，講誠信，互友互愛，勤儉節(jié)儉，講衛(wèi)生不亂扔垃圾，禮貌學_，禮貌上網(wǎng)，愛護公物，保護環(huán)境等，要做一個實實在在的禮貌人。2.組織全體學生到xx英雄山烈士陵園開展緬懷革命先烈，弘揚愛國精神掃墓活動。我校本次掃墓活動，旨在紀念革命先烈，永遠他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛，永遠他們的革命遺志和不懈

54、追求，同學們在活動理解了生動的革命傳統(tǒng)和愛國主義，在心靈深處又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，并決心踏著革命先烈的足跡，努力學_，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。3.開展以拒絕盜版，從我做起為主題的系列活動。4月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日，為進一步加大保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳工作力度，增強師生的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，學校在早上的升旗儀式上對開展本次活動進行了宣傳動員，向全體師生發(fā)出拒絕盜版，從我做起的倡議，并要求全校師生收看當晚7：55在xxxx播出的由中國全國掃黃打非工作小組辦公室、新聞出版總署、國家版權(quán)局、中央電視臺共同舉辦的大型主題晚會xxxxxx。在午時的班會課上，全校各班召開了拒

55、絕盜版，從我做起的主題班會。經(jīng)過開展系列活動，進一步增強了師生保護知識產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版、拒絕閱讀有害出版物的意識。4.開展5.12防災減災日活動。今年的5月12日是全國第x個防災減災日，為貫徹落實防災減災工作，學校開展了防災減災日活動。在活動中，學校向全校師生宣傳普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救基本技能，以全面提高師生的風險防范意識、知識水平和避險自救本事，并結(jié)合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點，對全體學生進行了交通、防雷電、防溺水等安全，同時還組織全校師生參加xx市應急管理辦公室舉辦的防災減災知識競賽。個人德育工作總結(jié)（九）：我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學期。在領導和同事們的

56、關(guān)心、幫忙下，我比較順利地完成了自我應當做的各項工作?；仡欁晕乙粚W期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。現(xiàn)將一學期來的德育工作總結(jié)如下：一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學生為了配合學校團委和政教處的工作，我們班進取開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，上好每一節(jié)主題班會、學_雷鋒，從小事做起、青少年學生應當樹立遠大的夢想和報負等。同時，我也經(jīng)常利用班會課，晨會對學生進行身心，幫忙學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了

57、解學生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴格、活躍、奮進的班團體初一年級是學生的世界觀發(fā)展構(gòu)成的重要階段，不好，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心，所以，在學生學_過程中的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理本事培養(yǎng)的力度，經(jīng)過各種方式，既注意指導學生進行自我，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的本事，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的本事，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自我，使自我在團體中成為班團體的建設者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學_經(jīng)驗交流會，意志，如何做時間的主人，_慣養(yǎng)成等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的構(gòu)成。再一