中學教學2篇20xx年20xx年第一學期科學教研組工作計劃

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2、識和基本技能的同時,突出科學方法、科學概念、科學精神和科學態(tài)度的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生學科學、愛科學、用科學的志趣，提高學生的保護環(huán)境的意識、節(jié)約資源的意識和積極創(chuàng)新的意識。積極開展探索新課程教學過程和方法等校本教研活動，配合教導處進一步落實教學常規(guī)，進一步推進素質教育，進一步提高我校的科學教學成績。 二、主要工作 、加強理論學習，更新教育觀念。 1、組織科學教師認真學習科學課程標準，學習有關教學策略、教學評價、研究性學習的理論和實施的經驗，提高我?？茖W教師的整體理論素養(yǎng)和水平。 2、利用業(yè)務學習時間或空余時間，組織科學教師學習優(yōu)秀論文；學習有關教學案例專著，以提高科學教師對課程改革的認識，轉變教學觀

3、念，以適應新時代教學的要求。 、加強課程建設，提升實施水平。 1.組織教師開展對新教材的研究，指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖，創(chuàng)造性地用好教材。 2.逐步建立以學生發(fā)展為核心的評價體系。探索以學生自評、互評、教師對學生的評價為重要內容的課堂教學即時評價體的最佳模式。 、加強教研活動，提高教學質量。 2 / 10 1、各教師要在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作。繼續(xù)開展組內教師一學期一節(jié)公開課、10節(jié)聽課以及相應的評課活動，使教師之間互相學習，取長補短。 2、按照規(guī)范教研組達標考核的要求，配合教導處完善和落實教學常規(guī)考核。每次備課組、教研組活動有原始記錄。 3、認

4、真組織科學教師參加市、縣科學各項教研活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向，使教師進一步轉變教育教學觀念。 4、大力開展校本教研活動。深刻研究教學中所發(fā)生的實際的、具體的情況，使教師的教學行為自我覺醒，自我開發(fā)，自我提升，改善教學活動，提高教學效率，促進教師專業(yè)、學生身心健全和學校的可持續(xù)性發(fā)展。確立教科研工作要為提高教學質量服務，為提高師生教科研能力服務的意識；做好組課題和教師個人課題的申報或結題工作；全面做好指導學生研究性學習活動；做好教研組和各備課組協調工作。 三、具體工作安排 周次 時間 活動內容 活動地點 參加對象 2 9月4日9月10日 組員會議：制定本學期教研組計劃 會議室

5、 3 / 10 全體科學教師 3 9月11日9月17日 縣初中科學教研組長暨初中學生學習常規(guī)培訓活動 教研組長 4 9月18日9月24日 科學組理論學習 會議室 科學教師 5 9月25日10月1日 縣小科學家啟動 6 10月2日10月8日 國慶放假 部分教師 7 10月9日10月15日 平臺培訓 4 / 10 會議室 全體教師 8 10月16日10月22日 科學組第一次集體備課 部分科學教師 9 10月23日10月29日 縣初中畢業(yè)升學考試科學質量分析會 10 10月30日11月5日 七年級公開課（葉） 11 11月6日11月12日 七年級第二次備課 12 11月13日11月19日 1、縣期中

6、考試 2、期中教學常規(guī)檢查 科學教師 5 / 10 13 日月2611月20日11 七年級公開課（徐）14 3日27日12月11月 科學組第三次集體備課15 日12月10412月日 九年級公開課（錢曉秋） 會議室 科學教師16 日日1112月1712月 學生競賽活動 全體學生17 日月月1218日1224 科學組第四次集體備課 待定18 106 / 日月31月1225日12 九年級公開課（鄭）19 7日日月11月_年120 14日日1月月18 縣九年級學生科學素養(yǎng)大賽 待定21 21日11月15日月 期末復習 待定21 281月日221月日 期末復習23 4日2月日291月 期末考試 107

7、/ 小學一年級下學期班主任工作計劃書 一、常規(guī)教育方面 1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立星光點點欄目,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,評出今日之星.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育. 2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活. 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育. 二、班級紀律方

8、面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀律 首先制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。 課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂. 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從

9、口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境. 8 / 10 1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。 2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行貼星獎勵.并在班級內提出表揚。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。 五、學習方面 為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做： 1、態(tài)度習慣。 找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯系（包括優(yōu)生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。 2、知識能力 利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。 3、檢查習慣的培養(yǎng)。 教師利用上課