七年級地理下冊東南亞教案

1、七年級地理下冊第二章第一節(jié)東南亞教學(xué)設(shè)計 楊河初中 舒問標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】 基礎(chǔ)知識與基本技能： 1.通過讀東南亞政區(qū)圖、馬六甲海峽圖，并做指圖答題和填圖練習(xí)，使學(xué)生了解東南亞的位置、范圍和國家。 2.通過讀東南亞地形圖，了解東南亞的地形特征。并通過分析對比河流流向等特點，說出其對地形特點、對農(nóng)業(yè)、人口、城市分布的影響。 3.能運用地圖，說出馬六甲海峽的地理位置及其重要性。 4.能根據(jù)亞洲氣候類型圖，說出東南亞氣候類型和分布范圍，能根據(jù)氣溫和降水分布圖分析東南亞氣候類型的特點。了解東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟作物的分布。 5.掌握東南亞占世界前列的熱帶經(jīng)濟作物以及錫、石油兩種重要礦產(chǎn)的分布。 6.

2、能根據(jù)位置等因素分析新加坡經(jīng)濟發(fā)展原因，了解華人華僑對所在國的經(jīng)濟建設(shè)和我國經(jīng)濟建設(shè)做出的貢獻。 過程與方法： 1.創(chuàng)設(shè)情境，由東南亞旅游導(dǎo)入本堂課的內(nèi)容。 2.用各種地圖和相關(guān)視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生找出東南亞的地理位置范圍和國家，領(lǐng)會馬六甲海峽的重要性。 讓學(xué)生初步了解東南亞氣候及特點。 3. 4.學(xué)會根據(jù)地理要素分析地理問題。 5.用讀圖講解和學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合起來授課，由于出現(xiàn)地名較多都需要落實，因此必須圍繞著讀圖、問圖、講圖進行師生互動。 情感態(tài)度與價值觀： 1. 通過讀圖獲取信息，增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。 2.培養(yǎng)學(xué)生從綜合的角度分析問題和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域分析能力，認識一個地區(qū)的地理要

3、素之間的相互聯(lián)系和人地關(guān)系互相作用的地理道理。 3.了解東南亞經(jīng)濟特點及其發(fā)展民族經(jīng)濟的途徑。進一步樹立因地制宜的觀點，進而認識到一個國家要發(fā)展經(jīng)濟，必須獨立自主，堅持對外開放。 【重點】 東南亞國家及馬六甲海峽地理位置重要性 【難點】 讀圖分析，總結(jié)歸納地理規(guī)律。 【教學(xué)方法】 讀圖分析法、口說地理法、圖繪地理法等 【教學(xué)用具】 多媒體Flash課件 【教學(xué)時間】 兩課時 第一課時教學(xué)過程 步驟 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 新 激趣印尼的巴厘島，新加觀看視頻，初步創(chuàng)設(shè)情境，課 坡魚尾獅公園，柬埔寨的吳哥了解東南亞地激發(fā)學(xué)生學(xué)導(dǎo) 窟等，這些美好的旅游景點吸理風(fēng)光，欣賞美習(xí)興趣。 景。一片東南

4、亞，引了無數(shù)游客， 入美麗的土地。今天，我們學(xué)習(xí) 東南亞，神游那片土地 1.多媒體展示本節(jié)學(xué)習(xí)要點和方法 2.提問為什么叫做東南1.領(lǐng)會學(xué)習(xí)要點和學(xué)法 2.看圖思考，回通過學(xué)法的指導(dǎo)，及了解東南亞陸答老師提出的地形態(tài)為后快 亞？ 樂 東南亞輪廓是否規(guī)整？ 問題 面學(xué)習(xí)作鋪交 由哪些陸地形態(tài)組成？墊。學(xué)生學(xué) 流 指導(dǎo)找出中南半島、馬會看圖、讀 來群島、南海、太平洋、印度了解圖、用圖。 洋等。 東南亞 的位置、 播放東南亞風(fēng)光視頻 問題設(shè)計使思考回答 組成及設(shè)問東南亞組成及國家？ 學(xué)生明確知國家。 活動指導(dǎo)指出國家名稱記住大致形識點，對本等 狀及國家名稱 節(jié)課的重點活動指導(dǎo)繪東南亞簡圖 同學(xué)之間互

5、有清晰地認 相交流指正 識。 過渡東南亞的范圍和位置學(xué)生看圖，讀 培養(yǎng)學(xué)生讀我們知道了，位置重要性你知圖，分析圖， 探 圖，用圖，道嗎？ 索 分析圖的能提問東南亞處在十字路明確馬六 發(fā)甲力。 結(jié)合國際時 位置這路口的東西南北各指哪口， 現(xiàn)1、東亞位置的里？ 多媒體展示“十字路口” 事，從地理角度了解國重要性 2、東南亞河流流向 3、東南亞地形、4、東南亞氣候 圖片 提問馬六甲海峽為什么是日本的海上生命線？ 講解日本運輸石油路線：提示關(guān)鍵詞：“島國”，“出口”、“進口”路徑 視頻播放馬六甲反恐和美國借反恐名義欲駐軍馬六甲的戰(zhàn)略危險性。 小結(jié)馬六甲及東南亞的位置重要性 點撥學(xué)生巧妙記住中南半島上河

6、流名稱 提問中南半島河流流向、河流之間地形以及中南半島 抓住關(guān)鍵：日本原料輸入和產(chǎn)品輸入大部分必須要經(jīng)過馬六甲 學(xué)生明確借反恐美國戰(zhàn)略東移，其目的為了鉗制中國 巧記地名 看圖觀察 明確河流對地形的影響 際風(fēng)云變化 明白美國戰(zhàn)略東移的目的，增強國防意識 提升記憶水平 地形特點是什么？馬來群島地形特點是什么 東南亞氣候類型主要有哪些？分布哪里？降水形式 小結(jié)東南亞氣候類型地形崎嶇、多火山、地震 記住其氣候。領(lǐng)會對流雨降 水規(guī)律。了解海嘯、地震成因 初步了解本區(qū)氣溫和降 水規(guī)律應(yīng) 用 遷移 題答訓(xùn)練、提升能力 總 結(jié) 反思 概括 歸納 拓展 升華活動答題訓(xùn)練： 顯示題目1.題（內(nèi)容相氣候、海嘯、海峽

7、等） 選擇題，涉及內(nèi)容：河流發(fā)源地 選擇題，涉及到東南亞位置重要性問題等 回顧總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了東南亞那些內(nèi)容？ 多媒體展示范圍、組成、位置、地形、氣 候等拓展試分析新加坡經(jīng)濟快速發(fā)展的原因？為何能由一個小小漁村一躍成為花園城市、經(jīng)濟強國？（圖片展示 新加坡美景，提出答題要求）升華學(xué)地理找規(guī)律：區(qū)范圍、地形、域地理從其位置、氣候、河流、經(jīng)濟等方面的了再比解并找出相關(guān)聯(lián)的要素。中如家鄉(xiāng)河流與人地的關(guān)系， 學(xué)生看圖、用圖、析圖，尤其弄清三大板塊相互作用形成印尼海嘯。 仔細審題 學(xué)生總結(jié) 此難點問題，提示學(xué)生比較島國日本思考 選度題角要答準(zhǔn) 和思考理順?biāo)季S：掌握區(qū)域?qū)W理習(xí)的規(guī)地 律 培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力。 及時做題鞏固知識。 強調(diào)學(xué)習(xí)地理必須掌握規(guī)律才能學(xué)活學(xué)好 培養(yǎng)學(xué)生的深入思考的能力，合作探究的團隊 意識 國經(jīng)濟東部發(fā)展迅速西部落后的原因是什么等等，運用地理知識獨立思考或借助互聯(lián)網(wǎng)去獲取答案。更多地理問題，如果大家建立了地理思從維，去探究思考地理問題，通而努力達到學(xué)“有用地理” 曉“天下事理”的