小學(xué)校本課程開發(fā)

1、“親近自然、享受陽光、牽手文明、放飛夢想” 校本課程開發(fā)方案 一、校本課程開發(fā)的目的和意義 1、校本課程開發(fā)是學(xué)校為實現(xiàn)教育目標(biāo)（全面推進(jìn)素質(zhì)教育），根據(jù) 國家和地方制定的課程綱要（地方教材）的基本精神，以學(xué)校為主體，結(jié) 合學(xué)校的特點、條件及可以開發(fā)利用的資源，由學(xué)校成員如校長、教師、 學(xué)生以及家長和村委等合作進(jìn)行的課程發(fā)展過程與結(jié)果。 2、校本課程打破了國家課程一統(tǒng)天下的局面，使學(xué)校參與到課程開發(fā) 的過程中來，學(xué)校全體成員由此而更深刻的、廣義地了解課程和教學(xué)的真 髓，校本課程 還打破了學(xué)生遠(yuǎn)離生活世界的局面，使學(xué)生從自己身邊的 事物中獲得關(guān)于世界的知識。從同伴的相互學(xué)習(xí)中以正確的方式進(jìn)入知識

2、 和生活。 3、我校結(jié)合本校實際，以學(xué)校為基地，以學(xué)校為主體，以滿足本校學(xué) 生的學(xué)習(xí)需求為宗旨的課程開發(fā)，尊重學(xué)校師生的獨特性和差異性，融入 我們學(xué)校自己的教育思想，有助于創(chuàng)建農(nóng)村特色學(xué)校的實施進(jìn)程。 二、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，以中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全 面推進(jìn)素質(zhì)教育國家基礎(chǔ)教育改革綱要為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校教育 理念和指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在潛力， 使每一位學(xué)生都得到不同的發(fā)展，老師在成就學(xué)生的同時成就自己，并以 此為契機，創(chuàng)學(xué)校特色，提高辦學(xué)水平。 三、校本課程開發(fā)步驟 1、校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：賈傳永 擔(dān)任校本課程主要決策人、負(fù)責(zé)

3、人，負(fù)責(zé)校本課程的 總體策劃、宏觀調(diào)控、進(jìn)行全面實施研究。 副組長：呂奉臣 呂芳 負(fù)責(zé)組織落實、協(xié)調(diào)、檢查校本課程進(jìn)行中的 事物性工作。 主要成員：周常琴楊萍 劉思虎 全體教師參與課程的開發(fā)。 2、師資培訓(xùn) （1）校本課程理論培訓(xùn)。內(nèi)容：基礎(chǔ)教育課程改革與校本課程開發(fā)的 理念與策略。 （2）教師專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校對擔(dān)任校本課程的教師進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知 識培訓(xùn)。 3、撰寫課程綱要：主要闡述以下幾個方面 （1 ）課程目標(biāo) （2 ）內(nèi)容與活動安排 （3 ）課程實施 （4 ）課程評價 4、校本課程實施 教導(dǎo)處做好監(jiān)控、測評。參與聽、評課的指導(dǎo)，調(diào)控校本課程實施情 況。總結(jié)經(jīng)驗，解決問題。 5、課時安排：間

4、周1課時 四、校本課程的評價 1、授課老師的評價。教導(dǎo)處通過聽課，查閱資料，調(diào)查訪問等形式， 對老師進(jìn)行考核。 2、學(xué)生的評價。對學(xué)生評價主要是發(fā)展性評價。一看學(xué)生的學(xué)習(xí)過程 的表現(xiàn)，如情感、態(tài)度、價值觀，積極性、參與狀況。二是調(diào)查問卷。三 是看學(xué)生的成果，可通過作品、繪圖、競賽、評比等形式展示學(xué)習(xí)成果。 五、校本課程的教學(xué)管理 1、老師有計劃、有實施方案、有教案、有總結(jié)反思，按步驟實施。教 導(dǎo)處隨機聽課測評。 2、老師按學(xué)校整體計劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時與目標(biāo)。 3、教師保存好活動中學(xué)生的作品資料，成績資料要存檔。 4、每學(xué)期召開一次校本課程研討會，交流經(jīng)驗。解決存在問題，及時 總結(jié)校本課程

5、的實施情況。 六、務(wù)后小學(xué)“親近自然、享受陽光、牽手文明、放飛夢想”校 本課程活動方案 1、活動提出： 的校本課程開發(fā)是根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，立足學(xué)生生活實際而進(jìn)行 的，主要圍繞“認(rèn)識家鄉(xiāng)”“關(guān)愛生命”“學(xué)會學(xué)習(xí)”幾個方面的內(nèi)容開 發(fā)出的具有我校特色的課程，希望學(xué)生認(rèn)識家鄉(xiāng)的人文、地理、環(huán)境培養(yǎng) 愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，懂得一些基本生活技能，學(xué)會關(guān)愛生命、珍惜生 命，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，主動探索并獲取 知識，實現(xiàn)自身不同程度的發(fā)展。 我校位于北莊鎮(zhèn)務(wù)后村，這里有著名的“龍床水庫”風(fēng)景區(qū)，我們的 師生對于這里的人文、環(huán)境、風(fēng)俗等比較熟悉，因此，我們抓住這個教育 契機，實施“

6、親近自然、享受陽光、牽手文明、放飛夢想”為主題的校本 課程開發(fā)的研究活動。 2、活動目標(biāo) 本次校本課程開發(fā)，以“關(guān)愛生命”為主，統(tǒng)整“認(rèn)識家鄉(xiāng)” “學(xué)會 學(xué)習(xí)”的內(nèi)容?？偰繕?biāo)如下： 關(guān)愛生命： （1）關(guān)懷生命存在的價值和意義。知道生命都具有平等性，包括動物、 植物等，學(xué)會尊重生命，珍惜生命。 （2）引導(dǎo)學(xué)生生命發(fā)展，提升學(xué)生生命的意義與價值。啟迪學(xué)生關(guān)注 自己的健康與安全，學(xué)會照顧自己，保護(hù)自己，建立積極的人生態(tài)度，形 成開朗、進(jìn)取的個性品質(zhì)。 （3）要相信自己，相信自己存在的價值，使有限的生命富有意義，要 明白人生的意義不在于活了多久，而在于做了多少。 認(rèn)識家鄉(xiāng)： （1 ）了解家鄉(xiāng) 的特色和

7、資源，增強對家鄉(xiāng)的自豪感。 （2 ）關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展，增強環(huán)保意識，知道自己所肩負(fù)的責(zé)任。 學(xué)會學(xué)習(xí)： （1）學(xué)習(xí)一些基本的生活技能（購物、做飯、整理房間等）。 （2）學(xué)習(xí)做“人”。做文明人，行文明事，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 （3）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，促使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，主動而積 極的探索知識。 各年級目標(biāo)： 根據(jù)總目標(biāo)，各年級校本開發(fā)小組根據(jù) 各年級學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，設(shè)置各 年級主題目標(biāo)。 “親近自然、享受陽光、牽手文明、放飛夢想” 校本課程活動目標(biāo) 年級 目標(biāo) 認(rèn)識家鄉(xiāng) 關(guān)愛生命 學(xué)會學(xué)習(xí) 年 級 1、了解校園的布局、環(huán)境 2、了解龍床風(fēng)景區(qū)的有關(guān)知 識 3、了解學(xué)校周邊的自然村落 1、認(rèn)

8、識自己長大了 2、養(yǎng)心愛護(hù)動、植物 3、了解自己與他人、與集體的關(guān)系 4、了解哪些食品是垃圾食品 1、學(xué)習(xí)自己準(zhǔn)備和整理學(xué)習(xí)用具 2、學(xué)習(xí)一些文明用語及文明禮儀 3、能夠上、放學(xué)路上注意安全 4、會朗誦弟子規(guī) 年 級 1、了解校園的布局與環(huán)境 2、了解家鄉(xiāng)的景點及傳說， 知道家鄉(xiāng)的變化 3、我為豕鄉(xiāng)添綠色 1、認(rèn)識自己在學(xué)校里的成長，學(xué)會 了不少本領(lǐng) 2、學(xué)會與他人相處，養(yǎng)成理解、關(guān) 愛、幫助他人的好品質(zhì) 3、學(xué)會健康飲食，健康活動 1、學(xué)習(xí)整理房間等勞動技能 2、學(xué)會合理安排自己的業(yè)余時間 3、學(xué)做文明人，做文明事 4、會朗誦三字經(jīng) 年 級 1、了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、風(fēng)俗人 情，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感

9、 2、養(yǎng)心家鄉(xiāng)的發(fā)展，增強環(huán) 保意識 3、樂于幫父母做力所能及的 勞動 1、了解生活中一些危險因素、危險 事件，培養(yǎng)安全防范意識 2、學(xué)習(xí)一些簡單的急救、自救常識 3、做生活小能人，養(yǎng)成良好生活習(xí) 慣 1、學(xué)習(xí)用歌、舞、畫、報，贊美 生活，做龍床好少年 2、學(xué)會小組合作進(jìn)行探究學(xué)習(xí)， 爭當(dāng)學(xué)習(xí)小主人 3、多讀書、讀好書 4、會朗誦千字文 四 年 級 1、了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及用途， 調(diào)查市場價格 2、了解風(fēng)景區(qū)資源及游客基 本情況，會整理數(shù)據(jù) 3、積極宣傳家鄉(xiāng)的景區(qū)，設(shè) 計廣告詞、廣告語 1、進(jìn)行關(guān)懷教育，關(guān)懷自然、關(guān)懷 親人、關(guān)懷身邊處境不利的人 2、掌握安全生活常識，學(xué)會在危難 中自救與求救 3

10、、識別假、劣商品，購買衛(wèi)生健康 食品 1、學(xué)會簡單的小制作、小發(fā)明， 培養(yǎng)動手冃匕力 2、用簡單的課本 居9、歌、舞、畫、 報反映學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì) 3、學(xué)習(xí)一些簡單的烹飪方法 4、會朗誦千字文 五 年 級 1、了解部分農(nóng)作物、農(nóng)副產(chǎn) 品的銷售過程，掌握簡單的種 植方法 2、為龍床水庫”風(fēng)景區(qū)設(shè)計廣 告詞、廣告語，為家鄉(xiāng)旅游事 業(yè)現(xiàn)計現(xiàn)策 1、提高自己的各種素質(zhì)，做合格小 公民 2、認(rèn)識自己增強自信 3、懂得用自己的本領(lǐng)回報社會、感 恩社會 1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些簡單的小制 作、小創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)新能力 2、學(xué)會用計算機走進(jìn)信息大門 3、把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣 4、會朗誦笠翁對韻 六 年 級 1、了

11、解我國人口、資源與生 態(tài)環(huán)境的基本情況，增強環(huán)保 緊迫感 2、了解家庭收支情況，形成 逐步的消費理財意識 3、設(shè)計未來的家鄉(xiāng) 1、幫助學(xué)生認(rèn)識生活中的不良習(xí)氣 如：抽煙、喝酒、上網(wǎng)等，了解其 危害性 2、了解青春期的一些生理衛(wèi)生知 識，做好個人衛(wèi)生及心理衛(wèi)生 1、學(xué)習(xí)與人交流，學(xué)習(xí)如何展示 自己 2、勤學(xué)從今天開始，養(yǎng)成生活學(xué) 習(xí)有計劃，做事雷厲風(fēng)行的習(xí)慣 3、會朗誦笠翁對韻 “親近自然、享受陽光、牽手文明、放飛夢想” 校本課程主題“框架圖” “親近自然、享受陽光、牽手文明、放飛夢想” 校本課程實施建議 年級 參與主題 建議活動 發(fā)展目標(biāo) 年 級 1、認(rèn)識校園 2、安全常識我最懂 3、有趣的體

12、育節(jié) 4、祖國在我心中 1、組織學(xué)生參觀校園 2、組織學(xué)生觀看圖片、錄像、進(jìn)行交流等活動 3、組織體育運動會 4、組織學(xué)唱愛國歌曲，舉辦手抄報、繪畫展 1、了解校園環(huán)境、布局及學(xué)校禮儀 2、了解交通、防火、疾病等安全知識 3、初步了解體育衛(wèi)生知識，積極參加體 育鍛煉 4、增強自信，培養(yǎng)愛國情感 年 級 1、綠色家鄉(xiāng) 2、有趣的體育節(jié) 3、做健康人 4、祖國在我心中 5、勤學(xué)從今天始 1、組織參觀龍床風(fēng)景區(qū)，并清除垃圾 2、組織體育運動會 3、召開主題班會活動，討論交流 4、學(xué)唱愛國歌曲，舉辦手抄報展 5、組織學(xué)習(xí)古人、革命偉人勤奮學(xué)習(xí)的事跡 1、了解家鄉(xiāng)景點相關(guān)傳說，宣傳愛我家 鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境

13、2、初步了解體育衛(wèi)生知識，積極參加體 育鍛煉 3、學(xué)會健康飲食、健康活動 4、增強自信、培養(yǎng)愛國情感 5、懂得珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué) 習(xí)習(xí)慣 三年級 1、未來的家鄉(xiāng) 2、做健康人 3、勤學(xué)從今天始 4、祖國在我心中 5、我是勞動小能手 1、組織討論、交流家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，并展開想像， 進(jìn)行作文大賽 2、組織觀看、聽取一些法制報告 3、組織學(xué)生了解圖書的種類，調(diào)查課外閱讀情況 4、學(xué)唱愛國歌曲，進(jìn)行手抄報評比、展覽 5、組織學(xué)生參加一些實踐勞動（整理房間、小種 植等） 1、增強愛家鄉(xiāng)的情感，提高文學(xué)素養(yǎng) 2、珍惜生命，遠(yuǎn)離危險 3、培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，讀好書、好讀書 的習(xí)慣 4、增強自信，培養(yǎng)

14、能力 5、磨煉意志，熱愛勞動 四 年 級 1、家鄉(xiāng)的特產(chǎn) 2、愛的奉獻(xiàn) 3、龍床少年”小記者 4、可愛的家鄉(xiāng)美麗的畫 5、我是勞動小能手 1、組織調(diào)查了解家鄉(xiāng)的各種特產(chǎn)、用途及市場價 格 2、組織調(diào)查幫助學(xué)校的留守兒童、特困兒童 3、組織對風(fēng)景區(qū)的資源情況及客流量進(jìn)行調(diào)查整 理 4、畫一幅家鄉(xiāng)的圖畫 5、幫家長進(jìn)行簡單的烹飪 1、體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系 2、學(xué)會關(guān)愛和奉獻(xiàn) 3、會宣傳家鄉(xiāng)景區(qū)，設(shè)計廣告詞、廣告 語 4、介紹所畫的景色，增強愛家鄉(xiāng)的情感 5、學(xué)會烹飪的一般方法 五 年 級 1、家鄉(xiāng)的風(fēng)景 2、愛的奉獻(xiàn) 3、我是勞動小能手 4、有趣的體育節(jié) 1、為家鄉(xiāng)的景區(qū)設(shè)計廣告詞、廣告語，為家鄉(xiāng)旅 游獻(xiàn)計獻(xiàn)策 2、組織學(xué)生為父母服務(wù)一天 3、 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的小制作、小創(chuàng)造 4、組織體育運動會 1、提高文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力 2、增進(jìn)情感，學(xué)會感恩 3、培養(yǎng)動手操作能