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![用記憶廣度法測定大學(xué)生的短時記憶的廣度_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/22/c4d3ad55-1b07-4c46-85c0-49dbd43cc00f/c4d3ad55-1b07-4c46-85c0-49dbd43cc00f3.gif)
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1、用記憶廣度法測定大學(xué)生的短時記憶的廣度摘要短時記憶是指腦中的信息在一分鐘之內(nèi)加工編碼的記憶。本實驗以四名女大學(xué)生為被試,通過采用記憶廣度法測定了她們的短時記憶的廣度。由此實驗可以得出短時記憶的特點,和個體短時記憶容量的差異,并發(fā)現(xiàn)實驗采用記憶材料的差異對記憶廣度有一定的影響。關(guān)鍵詞記憶廣度法短時記憶短時記憶廣度1引言 短時記憶,亦稱操作記憶、工作記憶或電話號碼式記憶。是指在刺激作用終止后,對信息保持十幾秒直至一分鐘左右的記憶。當(dāng)我們打電話時,從電話簿上查到所需要的電話號碼后,能立即根據(jù)記憶在電話機上撥出這個號碼,但事過之后,對這個號碼就記不清了。這種記憶現(xiàn)象即屬于短時記憶。短時記憶具有意識性。
2、在短時記憶中言語材料信息基本上以視覺形式進行編碼,動作和空間形象信息基本上以視覺形式進行編碼。短時記憶的內(nèi)容如經(jīng)復(fù)述、編碼,就進入長時記憶。短時記憶中信息保持的時間一般在0.5-18秒鐘,不超過1分鐘。一般人的短時記憶的廣度平均值為72個,近年的研究表明,記憶廣度和記憶材料的性質(zhì)有關(guān)。如果呈現(xiàn)的材料是無關(guān)聯(lián)的數(shù)字、字母、單詞或無意義音節(jié),短時記憶廣度72個,超過這一范圍記憶就會發(fā)生錯誤。如果呈現(xiàn)的材料是有意義、有聯(lián)系的并為人所熟悉的材料,記憶廣度則可增加??赏ㄟ^對信息的編碼、再編碼,以及適當(dāng)擴大塊的信息來增加記憶的廣度。雖然短時記憶的容量有限,但可以通過對材料的組織加以擴大。假定有一個電話號碼
3、是“9034293311”,讓一個人按順序閱讀一遍后把它記住是有困難的。但若把這個電話號碼分為903(地區(qū)代號)、429(電話分局代號)和3311(用戶編號)三個部分來識記,就容易多了。這因為把記憶單位由單個數(shù)字轉(zhuǎn)化為數(shù)字組,使每個數(shù)字組成為一個記憶單位,這樣就只有三個記憶單位,此數(shù)正居于短時憶廣度的范圍之內(nèi)。在記憶過程中,對材料的這種加工組合,即把分散的,孤立的材料組成一個大的單位,米勒稱之為“組塊”,并把組塊作為記憶的單位。若以組塊為記憶單位,則短時記憶所保持的信息量可大為擴大,近年來研究指出短時記憶的容量一般為5個塊。在識記復(fù)雜的材料時,能不能形成組塊和形成組塊的大小,取決于一個人的知識
4、經(jīng)驗和對材料的熟悉程度。在短時記憶中,對材料進行組塊的編碼會大大提高記憶的效果,而這種編碼水平是以實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)的。本實驗采用記憶廣度法測定了四名女大學(xué)生的記憶廣度,實驗結(jié)果較好的說明了短時記憶的特點,和個體短時記憶容量的差異,并發(fā)現(xiàn)實驗采用記憶材料的差異對記憶廣度有一定的影響。2方法2.1被試四名女大學(xué)生。a,21歲;b,21歲;c,20歲;d,19歲。身體健康。2.2儀器,材料1.jgw-b心理實驗臺速示器單元,背景卡片一張,記錄用紙兩套。2.寫有3-13位數(shù)字的卡片3組,每組11張,共33張。3.寫有3-13個英文字母的卡片3組,每組11張,共33張。2.3實驗設(shè)計本實驗采用被室內(nèi)設(shè)計,
5、每個被試須接受自變量的所有情況的處理。2.4實驗步驟1.主試接通速示器電源,將開關(guān)選擇“on”,調(diào)節(jié)a、b視場,使兩個視場明度基本一致?!肮ぷ鞣绞竭x擇”a選“定時”、b選“定時”、選a-b順序方式。“定時選擇”a為1秒,b為5秒。然后b視場輸入背景卡片1張。2.被試坐在速示器觀察窗錢,面部貼緊觀察窗,指導(dǎo)語:“我將呈現(xiàn)一組組數(shù)字,要求你努力記住,當(dāng)刺激消失后,立即將它默寫下來。”主試在a視場逐個呈現(xiàn)3位數(shù)字卡片,每個卡片呈現(xiàn)1秒鐘。要求被試在每個卡片呈現(xiàn)后用5秒鐘將剛看到的3個數(shù)字全部默寫出來。3.用上法將4位、5位、6位 數(shù)字組依次進行實驗,直至數(shù)字序列連續(xù)3次不能通過為止。4.用上述程序測
6、定英文字母的短時記憶廣度。5. 更換被試重復(fù)上面的實驗。2.5統(tǒng)計方法每通過一組,記為一位。分別計算每個被試的數(shù)字、字母的記憶廣度(即最后通過的數(shù)字、字母系列的長度)。3結(jié)果以被試a為例:所呈現(xiàn)數(shù)字 記憶正確與否294 241 972 2730 3769 1406 91548 39418 85943 067285 287645 1538125 3958762 1538125 3516972 29057481 58391204 62891745 則被試a的數(shù)字記憶廣度為:7字母計算方式如同數(shù)字。四名被試所測得的記憶廣度結(jié)果見下表四名被試的的數(shù)字與字母的記憶廣度統(tǒng)計表數(shù)字的記憶廣度字母的記憶廣度被
7、試a75被試b85被試c75被試d733433 4討論1.從實驗所得出的結(jié)果來看,短時記憶具有如下特點:短時記憶的容量有限,記憶廣度一般為72個項目。雖然有限,但可以通過對材料的組織加以擴大。短時記憶中的信息的保持時間在無復(fù)述的情況下一般只有520秒,最長也不超過1分鐘。但短時記憶可以通過復(fù)述保持信息,然后轉(zhuǎn)入長時記憶。短時記憶的信息提取是較完全的。提取信息即檢索的形式可能有串行加工和平行加工兩種。2.從四名被試所測出的實驗結(jié)果來看,被試對數(shù)字的記憶廣度在78之間,對字母的記憶廣度在5左右,符合短時記憶容量的特點。個體的短時記憶廣度有一定的差異,但差異并不顯著。3.根據(jù)實驗所測得的結(jié)果來看,被試識記材料的差異對記憶廣度會產(chǎn)生一定的影響。被試記憶數(shù)字的廣度明顯要比記憶字母的廣度大。這可能是由于數(shù)字的外形相比字母而言較為簡單,比較容易辨認(rèn)所致。5結(jié)論本實驗比較成功的測得了大學(xué)生短時記憶的廣度,實驗結(jié)果較好的說明了短時記憶的特點,和個體短時記憶容量的差異,并
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