學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)

1、篇一：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié) 問城中學(xué)2011-2012學(xué)年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié) 本學(xué)年，在縣教冇局的正確指導(dǎo)和學(xué)校班子成員的支持下，在學(xué)校全體師生的共同努力 下，我校教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展趨勢。以“讓農(nóng)村的孩子也享受一流的教冇”的理念 為總體發(fā)展思路，以“傳承文化，播撒文明”的精神培養(yǎng)每一個受教冇的孩子，管理體制逐 步完善，師徳建設(shè)成果顯著，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)好于過去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)建工作中勤奮 努力，取得了顯著的成績。具體總結(jié)如下。 一、主要工作 學(xué)校管理方面 一是以人為本”的思想，統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的所有工作，我們的一切出發(fā)點和歸宿都是為了 老師和學(xué)生的發(fā)展。我們提倡四個關(guān)注一關(guān)注學(xué)校，關(guān)注

2、班級，關(guān)注同事，關(guān)注學(xué)生。二是 提髙“服務(wù)”意識。要求領(lǐng)導(dǎo)盡力為教師服務(wù)，教師盡心為學(xué)生服務(wù)。全體教職工帶著熱愛 學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長，時刻提醒自己的職責(zé)一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué) 生的發(fā)展，一切促進學(xué)生的發(fā)展！三是提升管理水平。要求班子成員牢固樹立責(zé)任意識，深 入教學(xué)、深入一線，自己干出樣子影響教師，同時真心實意關(guān)心教師，實行情感管理，突出 人文關(guān)懷，以親和力和人性化措施涮動教師積極性。構(gòu)建了 “以人為本”的內(nèi)部管理體制， 最大限度地調(diào)動了教師工作積極性，為學(xué)校綜合實力的提髙和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件，本學(xué) 年重點解決績效工資的發(fā)放問題，使老師輔導(dǎo)學(xué)生、管理學(xué)生有了保障，學(xué)生的精神

3、而貌煥 然一新。四是重視人才培養(yǎng)。努力為教師提供業(yè)務(wù)進修和施展才華的機會，讓教師在成 就學(xué)生的同時也成就自己。抓教師的凝聚力，培養(yǎng)教師的團隊精神，是我們思想政治工作的 重心，也是學(xué)校發(fā)展的基石，目的是讓全校教師與學(xué)校的發(fā)展同呼吸共命運，貞正體驗校興 我榮一是通過教代會完善學(xué)校的獎懲制度，讓教師主動為學(xué)校進言獻策，齊心協(xié)力謀發(fā)展； 二是開展積極健康、形式多樣的教工文娛活動，如籃球賽，豐富了教工生活，增強了凝聚力: 三是關(guān)注老師的身體健康，組織倡導(dǎo)教師參加體檢，慰問救助困難教師：四是提倡兩種精神, 即“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神”和苦干、實干、巧干精神”，引導(dǎo)教師在享受生活的同時，更 要享受工作帶來的樂

4、趣。 教師發(fā)展方而 我們修訂了問城中學(xué)教職工一日常規(guī)、問城中學(xué)教職工考勒規(guī)圧、問城中學(xué)教冇 教學(xué)工作考核辦法等工作制度，加強了教學(xué)常規(guī)的檢查，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，提高了 課堂教學(xué)效率。強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)化組織。要求教師寫工作日志， 教學(xué)案例，把教師日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個案反思、心得體會記錄下來，讓教師在崗位上實踐、 自修，不斷提高研究能力。加強與縣教研室的聯(lián)系，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。學(xué)校通過主動請、 相互研、內(nèi)部比等形式以解決日常教棄教學(xué)實踐工作中的問題。本學(xué)年教導(dǎo)處副主任被派岀 到蘭州學(xué)習(xí)，引進先進的教學(xué)管理經(jīng)驗與教研思路。通過校本研修，加快我校課堂教學(xué)改革, 教師們有了目標，

5、樹立了信心，努力學(xué) 習(xí)和不斷實踐，有力地促進了教棄教學(xué)質(zhì)量的提高。今年我們還組織教師認真研讀了各 級各科新課程標準解讀。 學(xué)生成長方面 首先是保證學(xué)生的生命權(quán)，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明 確責(zé)任，學(xué)校制泄了安全工作制度和安全應(yīng)急預(yù)案，門衛(wèi)值班制度等，并層層簽 左責(zé)任書，明確要求。二是通過專題講座、黑板報、宣傳資料和警示標志等對學(xué)生進行安全 教育。三是窪期進行安全排查，及時消除安全隱患。 其次是要求教師牢固樹立“成人、成功、成才”的育人理念。要成才，先成人”是我們 的“成人”理念，即先要關(guān)注未成年人的思想道徳建設(shè)。我們堅持每周舉值周評比小結(jié)，開 展爭奪流動紅旗活動，并對

6、學(xué)生進行愛國主義教冇。一年來，我校思想道徳教育的重心是抓 學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教冇，使學(xué)生具有良好的文明素養(yǎng)一是進一步規(guī)范學(xué)生的言行，二是針 對薄弱環(huán)節(jié)進行專項整治。三是開展了 “衛(wèi)生，紀律”每周一評比活動，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和 文明程度得到了進一步改觀。四是加強家校聯(lián)系，多次召開家長聯(lián)系會，形成教冇合力。 重視徳冇工作，加強精神文明建設(shè)。 一學(xué)期來，我校十分重視對學(xué)生的徳冇教育，廣泛開展寓徳冇于其中的活動。本學(xué)年我 校開展了書畫展覽，歌詠比賽，體操表演，班級籃球賽，拔河比賽，乒乓球比賽等活動。每 周的學(xué)生思想教育和主題班會從不間斷，各班的黑板報每期及時刊岀，并及時進行評比。年 級組、團委會對犯錯誤

7、的學(xué)生及時進行幫教，對屢犯校規(guī)校紀的學(xué)生 進行耐心的長期的幫教。不歧視和不放棄每一個后進的學(xué)生。團支部積極引導(dǎo)，對優(yōu)秀 的學(xué)生及時吸收入團。教導(dǎo)處對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生及時進行表揚，對三好學(xué)生和各類積極 分子，學(xué)科競賽優(yōu)勝個人每個學(xué)期都進行兩次表彰。建立留守兒童檔案，強化對問題兒童的 管理工作。 教育教學(xué)理念新，教學(xué)質(zhì)雖明顯改觀。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本。一年來我校狠抓教學(xué)質(zhì)量，既重視學(xué)生的思想道徳 教育，更重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)提髙，在今年新課改繼續(xù)教冇活動中，全體教師外 出到四U金齊家樓中學(xué)學(xué)習(xí)，促使老師對新課程改革的理念深刻領(lǐng)會并不斷創(chuàng)新，對教科研工 作長抓不懈，全體教師努力

8、鉆研教學(xué)和科研，努力提髙教學(xué)質(zhì)量，平時學(xué)校注重教學(xué)管理， 健全考評辦法和獎勵制度，完善績效工資制度。面向全體學(xué)生，既努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績中 優(yōu)秀率和合格率，更重視降低學(xué)生的底分率。對重大考試的岀卷、組織及閱卷均由教導(dǎo)處統(tǒng) 一組織進行。由于采取了上述行之有效的措施，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。 校本教研特色 一是加強了校際交流，先后和涇明中學(xué)，齊家樓中學(xué)等兄弟學(xué)校進行課改交流，多次安 排教師外岀聽課評課。先后有王紅娟赴咸陽，趙四軍去蘭州參加培訓(xùn)，王秀霞在蘭州苣換培 訓(xùn)生物2個多月，這些都為我校教研工作注入新的血液，二是加強了校本培訓(xùn)。我校今年的 校本培訓(xùn)有了新的突破在校內(nèi)先后開展了骨干教師示范課。新手匯報

9、課，教學(xué)評估，教學(xué)經(jīng) 驗交流等活動，在教研組的積極努力下，充 分利用我校的教育資源，開展各項培訓(xùn)活動教師多媒體課件制作，新課改理論學(xué)習(xí)，課 題研究和開發(fā)，師徳、班主任的常規(guī)日常管理等，在教研中收獲了大批的論文與案例，參與 了縣級的評選活動。本學(xué)年，在全縣新課改大賽中，我校英語教師髙鵬飛，化學(xué)教師童紅洲 均獲得需次獎。三是建立了有效的教研激勵機制，獎勵在教學(xué)、科研方而有貢獻的教師，鼓 勵教師向“科研型、學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變。 安全和衛(wèi)生工作 一學(xué)年來，學(xué)校健全安全和衛(wèi)生制度，對安全和衛(wèi)生工作高度重視。雖然學(xué)校的硬件不 理想，但想方設(shè)法去改善，上學(xué)期完善了門衛(wèi)制度，本學(xué)期又新安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。由于制度

10、健全，描施到位且行之有效，所以，學(xué)校的安全工作確保了無責(zé)任事故發(fā)生，全校師生又平 安地度過一年。 二、存在的主要問題 1、學(xué)校各方而工作雖取得了一左進步，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在強調(diào)“穩(wěn)步”發(fā)展的同時，“跨 越”發(fā)展意識、科學(xué)發(fā)展意識還不強。針對學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題，如學(xué)校而積小, 建筑較亂的問題一直沒有解決，尤其學(xué)生公寓和學(xué)校的矛盾，成了制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。學(xué) 生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致我校教育教學(xué)質(zhì)量與縣其他優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)相比 還有一定差距，廣大人民群眾期盼的教育教學(xué)水平還未完全實現(xiàn)。 2、個別領(lǐng)導(dǎo)和部分教師的課程改革意識還需進一步強化，急功近利的教學(xué)現(xiàn)象還部分存 在，教育以學(xué)

11、生為本的意識仍需進一步強化。 篇二：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié) 2011-2012學(xué)年度小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié) 我校以十七大精神為指導(dǎo)，大力發(fā)揚“團結(jié)奮斗、敢于爭先、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的 潯小精神，堅持以創(chuàng)建“素質(zhì)教冇先進校”為抓手，不斷完善管理制度，全而推進素質(zhì)教育， 促進學(xué)校管理水平的快速提升，提高辦學(xué)成效，擴大了辦學(xué)影響力：以提高課堂效率為主要 手段，不斷提髙教育質(zhì)量，以“學(xué)會感恩、承擔(dān)責(zé)任”為主要徳育活動主題，狠抓教育教學(xué) 常規(guī)管理，重視學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和規(guī)范發(fā)展，不斷改善辦學(xué)效益，努力推進各項 事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。 一、加強學(xué)習(xí)，提高班子自身素質(zhì) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重視并加強自身

12、的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，班子成員能不斷鉆研教 冇教學(xué)業(yè)務(wù)，提髙教療教學(xué)能力，并深入第一線指導(dǎo)教學(xué)和教改，組織聽課，評課，有強烈 的事業(yè)心和責(zé)任感，開拓進取，重視領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，全體行政人員有“為人正，為業(yè) 精，為政勤”的思想意識，營造了一個講大氣、講正氣的團隊。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群 體優(yōu)勢，有較強的合力，富有朝氣，運籌能力強，開展工作能充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng) 造性，具有善于聽取多方意見的民主作風(fēng)，實事求是的工作作風(fēng)，關(guān)心教師的服務(wù)作風(fēng)，深 得干部、群眾和教職工的好評和擁護。 二、健全師徳師風(fēng)建設(shè)，嚴格執(zhí)行上級制度 為創(chuàng)建一個“勤政、廉潔、高效、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持公

13、開、公正、 合理的民主集中制辦事制度，左期召開校務(wù)會。學(xué)校堅持校務(wù)公開，財務(wù)、評優(yōu)、評先等工 作公開透明，各項收費嚴格按上級文件執(zhí)行。使班子每位成員做到一切行動以大局為重，立 足發(fā)展基礎(chǔ)教冇事業(yè)，盡心盡力服務(wù)于全體教職工。兩年來，班子成員能率先垂范，樹立“愛 崗敬業(yè)”的精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極投身學(xué)校各項教冇教學(xué)工作。 健全師徳師風(fēng)建設(shè)，為實施素質(zhì)教療，推進課程改革奠左良好的基礎(chǔ)，我們的做法是一 是認真組織教師學(xué)習(xí)徳化縣潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作細則和潯中中心小學(xué)獎教 獎學(xué)方案，使每位教師在工作中做到有章可循，依章辦事。二是抓教師的職業(yè)道徳修養(yǎng)與提 高徳冇工作能力入手，以教師職

14、業(yè)道徳規(guī)范為載體，以“弘揚敬業(yè)精神，提高育人水平, 塑造師徳風(fēng)范”為宗旨，扎實開展一系列師徳教棄活動。要求全體教師樹立良好的師徳，師 風(fēng)形象，營造為人師表，教育冇人的氛用；三是嚴格考勤制度，上、下班實行簽到制度，嚴 格管理，認真履行請、消假手續(xù)，規(guī)范作息要求。強化值班護校制度，做到值班、護校優(yōu)落 實，有記錄，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全。 試行“周執(zhí)行校長”制度和“日反饋”值日制度。我校根據(jù)實際，試行“周執(zhí)行校長” 制度和“日 反饋”值日制度?！爸軋?zhí)行校長”制度，負責(zé)本周工作的部署、落實、檢査及反饋。設(shè)置 專門的工作部署本、工作過程性檢査本和工作反饋本?！叭辗答仭敝等罩贫?，由值日組長向執(zhí) 行校長反饋半天

15、來學(xué)校存在的不足和先進事跡。為了調(diào)動教師的主人翁意識，提髙發(fā)現(xiàn)問題 和及時解決問題效率，值日組長采用輪流制，并采通過種途徑，提高反饋和整改問題的能 力。 三、堅持徳育為首，扎實開展“規(guī)范”、“感恩”系列活動 為了把徳育工作做到常規(guī)化，形成有效的教棄、管理機制，在校內(nèi)，我們進一步健全安 全教育制度，使校內(nèi)教冇落到實處，落實家庭教育與學(xué)校教冇互相配合；加強與綜治副校長 聯(lián)系，請關(guān)工委老同志開設(shè)講座，有力地推動學(xué)生養(yǎng)成教棄，安全教育，法制教育，心理健 康教冇的深入開展，并取得良好的效果。為規(guī)范學(xué)生的行為，我校認貞開展學(xué)生的行為規(guī)范教 育。一是根據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范制圧樂陶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)。二是通

16、過舉行國 旗下講話、學(xué)校集會等時機，對全校學(xué)生進行宣傳和動員。三是開展主題班（隊）會等活動, 對學(xué)生進行行為規(guī)范教冇，增強學(xué)生的自信心、集體榮譽感和團隊精神。四是學(xué)校的廣播站 確左“養(yǎng)成教rr專題廣播時間，對表現(xiàn)好的班級予以表揚，對存在問題的班級給予批評， 并要求整改。五是各班以黑板報為教棄主陣地，岀一期以基礎(chǔ)道徳、行為規(guī)范的養(yǎng)成為教冇 重點的板報，強化學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求人人遵守常規(guī)的要求，結(jié)合紅旗班 級”評比活動加以實施。 以“學(xué)會感恩、承擔(dān)責(zé)任”為中心，扎扎實實開展主題班隊會活動。為了培養(yǎng)學(xué)生的感 恩之心，我校把感恩教冇放在冇人首位，并把三月份左為“感恩月”，通過國旗下講話、班會

17、、 隊會等形式開展了一系列的活動。在這種濃厚的氛圍中，學(xué)生紛紛采取“感恩行動”各班尊 師卡、母親卡、心愿卡的制作，表達了學(xué)生對老師、對父母、對親人、對朋友、對同學(xué)的關(guān) 心與感激：各班開展的以感恩”為主題的形式各異，內(nèi)容豐富的班隊活動，讓學(xué)生懂得感 謝身邊的人和事：還有學(xué)校長抓不懈的常規(guī)教棄、行為規(guī)范教冇，無不滲透著對學(xué)生真心的 關(guān)懷和濃濃的愛意。感恩無處不在，回報不論大小，感恩教育為學(xué)生們開啟了體驗人性美的 一扇窗，學(xué)生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了盡自己能力幫助別人，用學(xué)生的話說就是“我 突然明白了，懂得感恩是一種幸福，學(xué)會回報是一種美徳?！蓖ㄟ^活動，讓學(xué)生們在快樂的活 動中體驗、感悟，從而

18、學(xué)會感激，懂得回報。 四、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提髙教學(xué)效果 1、同心協(xié)力，努力創(chuàng)建市“素質(zhì)教冇督導(dǎo)評估先進?！?，為創(chuàng)建泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo) 評估先進?！保瑑赡陙?，我校認真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件及徳化縣關(guān)于對全縣中小學(xué)開展第 三輪素質(zhì)教療督導(dǎo)評估工作的意見文件精神，以創(chuàng)建素質(zhì)教育合格學(xué)?！睘楣ぷ髂繕?， 組織全體教師學(xué)習(xí)黨的教冇方針、政策及泉州市完全小學(xué)實施素質(zhì)教療工作督導(dǎo)評估細則。 學(xué)校從辦學(xué)思想、隊伍建設(shè)、徳冇工作、教育教學(xué)管理和特色教育等五個方而來規(guī)范學(xué)校的 辦學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入開展“三風(fēng)” 建設(shè)，以人文促和諧，以和諧添魅力，造環(huán)境，留人心，

19、不斷創(chuàng)新用人機制，精心營造和諧 校園。全校師生同心同徳，齊心協(xié)力，加班加點，以確保驗收順利通過。XX年11月16 B, 評估組采用現(xiàn)場查閱資料、觀看廣播體操、檢查各專用室、師生代表座談、書而調(diào)查等形式, 進行了深入的調(diào)查研究，對我校的工作給予了髙度的評價。反饋會上，評估組當(dāng)場宣布我 校通過泉州市“素質(zhì)教冇督導(dǎo)評估先進?！钡尿炇眨闲沽巳c成效一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤 學(xué)、能干，辦學(xué)理念新、工作實事求是。二、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。 三、充分發(fā)揮激勵評價機制，推動師生健康成長。鼓勵我校要抓好建設(shè)，打造質(zhì)量樂小、現(xiàn) 代樂小、品牌樂小。此次驗收的通過，使我校成為我縣第一所通過泉州市素質(zhì)

20、教育督導(dǎo)評 估先進?！彬炇盏耐晷?。 2、教學(xué)質(zhì)雖:是學(xué)校發(fā)展的生命線，為了提髙教學(xué)質(zhì)疑，我校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓教學(xué)常規(guī)的落 實，上下一心，著力教冇科研，大力推進課堂教學(xué)改革，構(gòu)建師生平等，積極互動的課堂結(jié) 構(gòu)，落實學(xué)生主體地位，因材施教，優(yōu)化教學(xué)效果，最大限度提髙課堂教學(xué)質(zhì)量。扎實抓好 常規(guī)教研，本學(xué)期的教研教改活動緊緊抓住“如何提高課堂效率”大做文章。精心挑選符合 我校實際、髙效率課堂的教學(xué)設(shè)計，融合進每次的教研活動。認真組織好每周一次的“磨課”, 通過采取多種形式的“磨課”，鍛煉、成長了一批教師。今年四月份，中心小學(xué)的“磨課”活 動在我校舉行，我們將以此為契機，扎實開展教育教學(xué)研討。通過學(xué)習(xí)、交

21、流、總結(jié)、反思 等系列活動，教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué) 有所長。老師們逐步確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本、冇人為本” 的思想。全體教師將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提髙能 力。兩年來，多位教師論文在各級刊物發(fā)表或在務(wù)類評比中獲獎。 3、兩年來，我校以學(xué)習(xí)常規(guī)、執(zhí)行常規(guī)、落實常規(guī)為重點，實行過程性管理與終結(jié)性評 價制度，有效提高了學(xué)校整體管理水平。具體做法是領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，及時指導(dǎo)教學(xué)工 作，了解教學(xué)動態(tài)，傳遞教棄信息，與教師共商提高教育教學(xué)質(zhì)量辦法。扎實抓好教師的 備、教、批、輔、改等各環(huán)節(jié)的工作，對

22、教師的教學(xué)常規(guī)工作情況進行評泄，獎懲并舉，記 入教師工作雖化評估方案，有效地提髙整體教學(xué)水平。 4、積極開展各項活動，培養(yǎng)特長。堅持學(xué)科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小 組活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長。扎實開展作文、奧數(shù)、泥塑、書法、美術(shù)等興趣小組，培養(yǎng)了一 批具有一左特長的學(xué)子，為參加高一層次的競賽活動奠泄基礎(chǔ)。在今年六月份，我校組織學(xué) 生參加輔導(dǎo)員雜志社組織的龍人杯全國少年兒童美術(shù)書法大賽中，我校四十多名學(xué) 生分獲一、二、三等獎，學(xué)校被評為優(yōu)勝單位。兩年來，近百需學(xué)生在校級及以上各類競賽 獲獎。 五、存在問題及今后的努力方向 回顧過去，我們確確實實的做了許多事，并取得了一些成績，當(dāng)然，這成績

23、應(yīng)歸功于我 們?nèi)w教師職工的共同努力，應(yīng)歸功于上級的正確領(lǐng)導(dǎo)。同時我們也淸楚地認識到學(xué)校班子 的理論水平、管理水平還有待于進一步提高。我們要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化 歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作激情自覺、主動做好各方面的工作。 篇三：分管教學(xué)副校長工作總結(jié) 年終述職報告 作為一劃教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作 風(fēng)。而對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全而貫徹黨的教育方針，積極推進 素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道徳，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全 部內(nèi)涵。 1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職

24、業(yè)，它要求 我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來， 我閱讀了很多報刊雜志，聽課80多節(jié)，參加各種教研活動40多次。 2、準確把握角色位宜。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍, 不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工 作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現(xiàn)學(xué)校管 理風(fēng)格作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師， 我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。 3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教冇教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中 心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。 4、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué) 性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓并類計劃的制立，保證教育教學(xué)工作具有科 學(xué)性、汁劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有 管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，il劃合理，管理到位