拷貝結(jié)構(gòu)與詞匯化

1、拷貝結(jié)構(gòu)與詞匯化一、引言 動(dòng)詞拷貝句是一種非常年輕的句法格式，其句法表征為“VO-V-C形式。這個(gè)結(jié)構(gòu)表明，當(dāng)賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)同時(shí)出現(xiàn)在一 個(gè)動(dòng)詞之后時(shí)， 中間必須間隔一個(gè)動(dòng)詞， 且這個(gè)動(dòng)詞與前面動(dòng)詞 的形式完全相同，如：（1）a. 我看書看到三點(diǎn)。b.你為什么學(xué)英語(yǔ)學(xué)得這么起勁？根據(jù)補(bǔ)語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語(yǔ)義特征， 動(dòng)詞拷貝結(jié)構(gòu)可以分為以 下四類：1. 補(bǔ)語(yǔ)是時(shí)間詞（2）a. 我看書看到三點(diǎn)。b. 他等車等了三個(gè)小時(shí)。2. 補(bǔ)語(yǔ)為形容詞或不及物動(dòng)詞（3）a. 他學(xué)英語(yǔ)學(xué)暈了。b. 他喝酒喝多了。3. 補(bǔ)語(yǔ)為“得”字結(jié)構(gòu)（4）a. 他開(kāi)車開(kāi)得很快。b. 他辦事辦得很邋遢。4. 動(dòng)補(bǔ)之后另有賓語(yǔ)（5）a.

2、他看電視看壞了眼睛。b. 他切菜切破了手。本文將以第 2 類中的“他學(xué)英語(yǔ)學(xué)暈了”為例， 探討由于句 法演變而形成的詞匯化在拷貝結(jié)構(gòu)形成中的作用問(wèn)題。二、漢語(yǔ)動(dòng)詞拷貝結(jié)構(gòu)的研究狀況近年來(lái)， 與拷貝結(jié)構(gòu)相關(guān)的研究大致可分為四類， 即拷貝句 結(jié)構(gòu)的性質(zhì)、發(fā)展演化過(guò)程、句法推導(dǎo)與使用限制。比如，周園 （2006）分析了拷貝結(jié)構(gòu)產(chǎn)生以后在結(jié)構(gòu)類型、語(yǔ)義、句法三方 面的多樣化發(fā)展，并論證了發(fā)展的主要機(jī)制是受到類推的作用。 李訥、石毓智（ 1997）探討了漢語(yǔ)動(dòng)詞拷貝結(jié)構(gòu)的演化過(guò)程。佟 和龍（ 2010）在最簡(jiǎn)方案的框架下對(duì)動(dòng)詞拷貝結(jié)構(gòu)進(jìn)行了推導(dǎo)。 王嬋娟（ 2006）討論了漢語(yǔ)動(dòng)詞拷貝結(jié)構(gòu)的使用限制問(wèn)題

3、，同時(shí) 對(duì)某些關(guān)于動(dòng)詞拷貝結(jié)構(gòu)使用限制的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑。歸納起來(lái)， 現(xiàn)有研究中并沒(méi)有對(duì)拷貝結(jié)構(gòu)與詞匯化的關(guān)系進(jìn)行的研究。 詞匯 化是語(yǔ)言發(fā)展演變中的一個(gè)普遍現(xiàn)象， 在各種語(yǔ)言中都有不同程 度的體現(xiàn)， 其本質(zhì)是語(yǔ)義成分整合成詞。 從句法形式變?yōu)樵~匯形 式，其中一個(gè)重要誘因是句法系統(tǒng)在某方面所發(fā)生的演變。 句法 演變?cè)斐赡愁愋问讲辉偈呛戏ǖ木浞ㄐ问剑?其中的一部分通過(guò)詞 匯化的方式進(jìn)入了詞庫(kù)（董秀芳， 2009）。本文將在最簡(jiǎn)方案的 框架下， 探討拷貝結(jié)構(gòu)的句法推導(dǎo)， 并論述詞匯化在拷貝結(jié)構(gòu)形 成中所發(fā)揮的作用。三、動(dòng)詞拷貝句的推導(dǎo)分析根據(jù)動(dòng)詞拷貝結(jié)構(gòu)的基本特征， 我們可以確定動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)而不是動(dòng)賓短語(yǔ)

4、是該結(jié)構(gòu)的核心成分。 我們以“他學(xué)英語(yǔ)學(xué)暈了”為 例，分析動(dòng)詞拷貝句的推導(dǎo)過(guò)程。首先，“學(xué)暈了”是一個(gè)動(dòng)結(jié)式，帶賓語(yǔ)“英語(yǔ)”時(shí)，因第 一個(gè)動(dòng)詞“學(xué)”是及物動(dòng)詞， 故“英語(yǔ)”既是第一個(gè)動(dòng)詞的受事 賓語(yǔ)，又是第二個(gè)動(dòng)詞的致使賓語(yǔ)。 所以該拷貝結(jié)構(gòu)中第二個(gè)動(dòng) 詞是非自主的，為帶致使賓語(yǔ)的動(dòng)結(jié)式，含有“使達(dá)到某個(gè)結(jié) 果”的含義。 從這個(gè)釋義中， 可看到這些動(dòng)結(jié)式帶賓語(yǔ)時(shí)所含使 動(dòng)的語(yǔ)義特征以及動(dòng)結(jié)式與賓語(yǔ)間的使動(dòng)關(guān)系， 所以“他學(xué)英語(yǔ) 學(xué)暈了”可以理解為“他學(xué)英語(yǔ)”和“英語(yǔ)使他學(xué)暈了”兩個(gè) 句子意義的合成結(jié)構(gòu)。 “英語(yǔ)”為述語(yǔ)動(dòng)詞的受事提升上來(lái)的致 事，這里稱作“隱性致事” (covert cause

5、r) 。當(dāng)前，研究致使 結(jié)構(gòu) (causative construction) 的文獻(xiàn)，都認(rèn)為動(dòng)結(jié)式實(shí)際上代 表一個(gè)復(fù)合事件，由致使事件 (causative event) 和使果事件 (caused event) 這兩個(gè)子事件整合而成，兩個(gè)子事件之間存在著 一種致使關(guān)系或因果關(guān)系(施春宏， 2007)。由動(dòng)結(jié)式代表的一 個(gè)完整致使事件包括四個(gè)語(yǔ)義要素：致事 (致使者) 和致使方式， 役事(受使者 )和致使結(jié)果。致事是致使事件的施動(dòng)者或引發(fā)者， 一般由名詞性成分充當(dāng)，即“英語(yǔ)”；致使方式由動(dòng)詞表示，即 “學(xué)”；役事是承受的對(duì)象，是使果事件的主體，由主體成分表 示，即“他”；致使結(jié)果是在使因事件

6、的作用下，受使者的狀態(tài) 發(fā)生的變化，即“暈了”。我們把該句的句法推導(dǎo)表述為圖 1： 圖 1：“他學(xué)英語(yǔ)學(xué)暈了”的句法推導(dǎo)圖從圖中可以看出， 第二個(gè)東西“學(xué)”與致使類輕動(dòng)詞“使” 合并，從而構(gòu)成“學(xué)”， 這便是拷貝結(jié)構(gòu)中的詞匯化現(xiàn)象。 “他” 進(jìn)而移位到上圖中箭頭所指“ NP的位置，由于語(yǔ)言的推導(dǎo)一定 受到某種經(jīng)濟(jì)原則的制約， 否則長(zhǎng)難句的推導(dǎo)運(yùn)算有可能出現(xiàn)負(fù) 荷過(guò)大，致使句法運(yùn)算無(wú)法進(jìn)行的情況。鄧思穎 ( 2002) 曾探討 過(guò)表征式經(jīng)濟(jì)原則， 提出結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)原則并用此對(duì)漢語(yǔ)無(wú)動(dòng)詞句進(jìn) 行解釋，他認(rèn)為結(jié)構(gòu)越少越好，漢語(yǔ)句子遵守該原則，除非受到 其它因素的影響； 不產(chǎn)生多余結(jié)構(gòu)或操作應(yīng)該是最經(jīng)濟(jì)的構(gòu)句手 段。兩個(gè)結(jié)構(gòu)中“他”重復(fù)，因此第二個(gè)“他”被隱現(xiàn)，即在句 子中不表現(xiàn)出來(lái)，但實(shí)際上“他”是存在的。因此，在“他學(xué)英語(yǔ)學(xué)暈了”這個(gè)句子中， 先有句法系統(tǒng)的 演變使“使”和“學(xué)”合并形成詞匯化，由于經(jīng)濟(jì)原則的制約， “他”移位后被隱現(xiàn)， 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展演變， 該結(jié)構(gòu)在日常 生活和書面語(yǔ)中的使用頻率越來(lái)越高， 從而逐步形成了穩(wěn)定的結(jié) 構(gòu)，即動(dòng)詞拷貝結(jié)構(gòu)。四、結(jié)語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)的變化是導(dǎo)致詞匯化的一個(gè)重要因素， 但并不是唯 一的因素， 任何