職業(yè)指導(dǎo)復(fù)習(xí)提綱

1、 復(fù)習(xí)提綱 第一章職業(yè)認(rèn)識(shí)與職業(yè)選擇 1職業(yè)（P3倒數(shù)第三段） 2職業(yè)的特性：社會(huì)性 經(jīng)濟(jì)性 技術(shù)性 穩(wěn)定性 3職業(yè)分類（P4 ） 4近年職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)：高技術(shù)化智能化專業(yè)化綜合化 未來職業(yè)發(fā)展趨勢：全球化趨勢；信息化趨勢；科技產(chǎn)業(yè)化趨勢；文化創(chuàng)意 產(chǎn)業(yè)化趨勢；自由職業(yè)化趨勢熱門職業(yè)（P13） 5. 行業(yè)，產(chǎn)業(yè)（P9） 專業(yè)（P17） 6. 職業(yè)選擇的原則（P19）“五個(gè)定位”（P20） 7. 職業(yè)道德 的特征（P25）作用（P26）具體要求 （P27） 8. 職業(yè)道德與大學(xué)生職業(yè)發(fā)展（良好職業(yè)道德的作用）（P33） 行為養(yǎng)成的作用（P36） 途徑與方法（P38）“內(nèi)化”“外化” （P41） 第

2、二章職業(yè)生涯規(guī)劃 1.職業(yè)生涯（P43第二段） 職業(yè)生涯規(guī)劃 （P43倒數(shù)第三段） 2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義（P48） 3. 個(gè)人特質(zhì)：興趣，氣質(zhì)，性格，能力 氣質(zhì)（P54）職業(yè)氣質(zhì)（P55） 職業(yè)類型（P57） 能力類型（P59） 4. 職業(yè)生涯選擇理論（P65-66）:吉列特，庫倫伯茨，帕森斯，霍蘭德（人格類型）； 職業(yè)生涯發(fā)展理論（P67-72）:孔子，廖泉文，金斯伯格，舒伯（生涯彩虹圖），施恩； 職業(yè)錨（P74） 5. 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題（P46）的要素（P78） 原則（P79）特征（P79-80） 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟（P80） 第三章大學(xué)生求職攻略 1. 就業(yè)準(zhǔn)備（P

3、93）知識(shí)結(jié)構(gòu)模式 （P95）知識(shí)準(zhǔn)備（P98-102） 能力準(zhǔn)備（P103） （表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，決策能力，溝通能力，社會(huì)適應(yīng)能力，創(chuàng)新能力） 技能準(zhǔn)備（專業(yè)技術(shù)資格考試）（P108） 2. 獲得就業(yè)信息的渠道（P111） 3. 求職材料的分類：個(gè)人簡歷與自薦信，成績單，技能證書，榮譽(yù)證書.；（P115） 信函形式：申請信，謀職函，感謝信，接受信，拒絕信，撤回申請信；（P117） 面試技巧（P124 P130） 面試的原則（P126）求職心理 （P135139） 侵害行為（P140）維權(quán)途徑（P142） 第四章做一個(gè)職場強(qiáng)人 1. 社會(huì)角色（職業(yè)角色）（P145）角色轉(zhuǎn)換（P14715

4、2）實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的有效途徑 （P152-153） 2. 第一印象 （P157-159） 3. 人際關(guān)系的特點(diǎn)（P160）影響因素（P161）意義，怎么做（P161-164） 4. 職業(yè)素質(zhì)（P165第三段）職業(yè)能力（P165）綜合素質(zhì)（職業(yè)素質(zhì)）（P167） 職業(yè)能力類型 （P168） 5. 職業(yè)形象 作用（P171） 如何塑造（P173） 努力培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)（P178） 6. 樹立正確的職業(yè)觀（P180） 第五章創(chuàng)業(yè)勝經(jīng) 2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策（P202）創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)（P208） 1. 大學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)的 四個(gè)能力：自學(xué)能力、綜合能力、專業(yè)能力 、人際交往能力 2. MBTI人格理論的四個(gè)維度：

5、注意力指向的維度、感知世界獲取信息的維度、 加工和決策的維度、計(jì)劃與行動(dòng)的維度； 3. 大學(xué)學(xué)習(xí)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)：聽課、讀書、探索、運(yùn)用； 4. 情商內(nèi)涵：正確認(rèn)識(shí)自身的情緒；妥善管理自己的情緒；自我激勵(lì)的能力； 認(rèn)識(shí)他人的情緒；人際關(guān)系的協(xié)調(diào) 5. 職業(yè)特性：技術(shù)性，經(jīng)濟(jì)性，社會(huì)性，穩(wěn)定性。 6. 專業(yè)三要素：專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)課程體系，專業(yè)中的人 7. 基本道德規(guī)范：愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。 8. 內(nèi)省的三種途徑：嚴(yán)于解剖自己，敢于自我批評，有改正缺點(diǎn)的信心與決心 9. 一般能力（通常稱為智力） 的六大要素：注意能力，觀察能力，思維能力，記憶能力， 想象能力，操作能

6、力。 10. 影響職業(yè)聲望評價(jià)的因素有：個(gè)人偏見，社會(huì)環(huán)境，輿論氛圍、性別差異、教育程度、 國別和地區(qū)。 11. 人際關(guān)系的特點(diǎn)：個(gè)體性，直接性，情感性。 12. 現(xiàn)代企業(yè)的用人觀： 招聘人才更加理性化；招聘人才更加注重結(jié)構(gòu)對人才的理 解更加多元化；對人才心理素質(zhì)的要求更高；看重員工對企業(yè)的認(rèn)同感；注重員工的 學(xué)習(xí)與創(chuàng)新欣賞有遠(yuǎn)見的人才。 13. 如何樹立正確的的擇業(yè)觀：正確的擇業(yè)觀應(yīng)該是系統(tǒng)的，積極的，快樂的， 高尚的，有效地?fù)駱I(yè)觀。充分了解當(dāng)前的就業(yè)形勢，擇業(yè)應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代的 要求；找準(zhǔn)自己的社會(huì)角色，確定好自己的社會(huì)位置；轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，放 低自己；樹立先就業(yè)后擇業(yè)的職業(yè)觀念打破一步到位，從

7、一而終的舊的就 業(yè)觀；樹力自主創(chuàng)業(yè)和終生學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展觀；提高綜合素質(zhì)，注重誠 信，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。 14.如何樹立正確的就業(yè)觀：1、認(rèn)清嚴(yán)峻的就業(yè)形勢， 珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)。2、明確學(xué)習(xí)目的。3、 正確估價(jià)自己，文憑“只看三個(gè)月”。4、記住擇業(yè)“五忌”。一忌倉促上陣。二忌眼高手 低。三忌互相攀比。四忌輕信受騙。五忌要價(jià)過高。5、要珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)，切忌草率放棄 或輕易跳槽。6、要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。（1）不斷從自身的生涯中去總結(jié)學(xué)習(xí)。 （2）當(dāng)自己遇到逆境或挫折時(shí)，學(xué)會(huì)如何去迎接挑戰(zhàn)。 （3）在組織中透過團(tuán)隊(duì)來學(xué)習(xí)。 （4） 訪問長輩，請教生涯經(jīng)驗(yàn)。孔子云：“三人行，必有吾師焉?！?（5）在人際關(guān)系中

8、學(xué)習(xí)。要在復(fù)雜的社會(huì)人際關(guān)系中磨練意志。 （6）參加相關(guān)訓(xùn)練，做到一專多能。 （7）參加專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 （8） 自省學(xué)習(xí)，做到“吾日三省吾身”。 Whe n you are old and grey and full of sleep, And no ddi ng by the fire, take dow n this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your mome nts of glad grac

9、e, And loved your beauty with love false or true, But one man loved the pilgrim soul in you, And loved the sorrows of your cha nging face; And bending dow n beside the glow ing bars, Murmur, a little sadly, how love fled And paced upon the mountains overhead And hid his face amid a crowd of stars. T

10、he furthest dista nee in the world Is not betwee n life and death But whe n I sta nd in front of you Yet you dont know that I love you. The furthest dista nee in the world Is not whe n I sta nd in front of you Yet you cant see my love But whe n un doubtedly knowing the love from both Yet cannot be together. The furthest dista nee in the world Is not being apart while being in love But whe n I pla inly cannot resist the year ning Yet prete nding you have n ever bee n in my heart