—學第一學期三年級信息技術(shù)學科工作計劃

1、 20132014學年度第一學期三年級信息技術(shù)學科工作計劃 新學期的工作已經(jīng)開始了，為了更好完成本學期的教育教學工作任務，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定本學期教學工作計劃如下： 一、教材分析 根據(jù)學校工作計劃和江蘇省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要以及學生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息技術(shù)社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。本學期使用的教材主要為江蘇科學技術(shù)出版社出版的小學信息技術(shù)(3年級)課本，

2、該教材以中小學信息技術(shù)課程指導綱要為依據(jù)，充分考慮了小學信息技術(shù)的需要，在編寫上盡量體現(xiàn)教學的過程，有“導學牌”、“探究屋”、“討論坊”、“實踐園”、“成果欄”等模塊，體現(xiàn)了以學生為主體的教學思路，要求學生能邊看書邊能夠進行大膽的嘗試操作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和操作能力。 二、學生情況分析 這學期，我主要負責三年級四個班的信息技術(shù)教學工作，面對的是班級多、人數(shù)多的情況，在這樣的情況下，我必須把精力放在提高自己的教學方法和教學技巧上。在我們學校，三年級首次接觸信息技術(shù)課，對信息技術(shù)還不熟悉，一切都要從頭開始學習，好在學生對信息技術(shù)課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住這點優(yōu)勢，讓學生學的開心

3、，寓教于樂。 三、教學目標及要求 1.充分認識準備工作的重要性，進一步領(lǐng)會計算機的基本操作要領(lǐng);能做好充分的課前準備，能按正確的順序進行開機、關(guān)機操作。通過教育與強化訓練，使學生自覺遵守機房的各項規(guī)章制度，并內(nèi)化為自覺的行為。通過強調(diào)進機房前的準備工作，進一步養(yǎng)成良好的學習習慣以及愛機護機的良好習慣，激發(fā)學生興趣。 2.認識常用的鍵盤，認識鍵盤的四個分區(qū)。學會輸入主鍵盤區(qū)中的一些特殊字符。掌握特殊控制鍵的作用。 3.規(guī)范打字的姿勢。掌握正確的指法，能夠使用正確的指法進行鍵盤輸入。掌握切換中、英文輸入狀態(tài)的方法。掌握切換全角、半角輸入方式的方法。能夠使用“搜狗拼音輸入法”輸入簡單的漢字。 4.掌

4、握啟動和退出“畫圖”程序，掌握應用軟件啟動和退出的一般方法。學會保存和打開繪畫作品，掌握文件保存和打開的一般方法。 5.熟悉“畫圖”程序的“菜單欄”與“工具箱”。 知道“畫圖”各種工具和顏料盒的作用。 6.學會圖像的復制、粘貼、翻轉(zhuǎn)等編輯操作。能根據(jù)表達意圖確定圖畫的主題和大題構(gòu)思。 7.能使用常用的繪畫工具畫出點、線、面，并通過剪切、復制、粘貼等操作，對點、線、面進行組合、編輯，構(gòu)成符合表達意圖的完整圖畫。 8.能對自己和他人的繪畫作品進行評議，并在評議的基礎(chǔ)上對繪畫作品進行必要的優(yōu)化以增強表現(xiàn)力。 9.保持學生用計算機繪畫的興趣和創(chuàng)作欲望，養(yǎng)成良好的上機習慣。在繪畫的過程中培養(yǎng)學生有次序、

5、有目的地觀察事物的能力。在繪畫的過程中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、感受美的意識，提高學生對美的鑒賞能力。 10.通過使用“畫圖”程序，培養(yǎng)良好的軟件使用習慣。通過繪制一些生活中的圖形，感受使用計算機解決問題的樂趣。通過“畫圖”程序與美術(shù)的結(jié)合，進一步提升繪畫的能力。 四、教學措施 1.每班上機都編好坐位。機房的機器每人一臺電腦進行操作。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。 2.培養(yǎng)學生之間互幫互助的風氣。調(diào)動學生的學習積極性，解決上機操作時有些同學遇到疑難問題不能及時解決的問題。 3.多種教學模式并存，提高教學效率。計算機課程基本上全在機房上課，借助多媒體教學軟件及自制課件來進行教學，讓學生能比較直觀邊看演示邊學習，在教學過程中根據(jù)學生的程度適當補充一些最新的信息，擴大學生的知識面，提高