八年級(jí)年級(jí)組長工作計(jì)劃2014年2月

1、八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持塑班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，展個(gè)性，提質(zhì)量的管理思路，以開展多種形式的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，指導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，為下一 年到來的初三夯實(shí)基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1. 全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教學(xué)處、教育處工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。2. 加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，夯實(shí)基礎(chǔ)。4. 配合學(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。5. 加

2、強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高 40 分鐘課堂效率。三、主要工作1、加強(qiáng)年級(jí)教師隊(duì)伍的管理。加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位。充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。確保正常的教學(xué)秩序， 以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。2、進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生自我管理，自我監(jiān)督意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮 儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生

3、習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。3、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。教學(xué)工作緊緊圍繞課堂教學(xué)、過程管理、專業(yè)發(fā)展做足文章，念好十字訣。即：目標(biāo)要當(dāng)，課堂要實(shí)，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)，檢查要勤，考核要嚴(yán)，方法要活， 手段要新，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。抓好教學(xué)過程五關(guān)。即：備課關(guān)：認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂 40 分鐘效率。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，要求對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行面批。 考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重質(zhì)量，測(cè)試的試卷必須批改講評(píng)。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源，想措施。期中期末考試后開好年級(jí)師生質(zhì)量分析會(huì)。2 加強(qiáng)教學(xué)

4、研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同 提高。3 發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開 展有創(chuàng)造性的工作。4、協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育 教育、文化建設(shè)過程中的核心作用。1 開學(xué)初班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。2 面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充 滿希望。3 建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂

5、情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加 以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。4 班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩極分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。（1） 高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采 取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。（2） 重視后進(jìn)生教育管理工作，做到努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)，加大后進(jìn)生教育力度，對(duì)部分學(xué)困生實(shí)行責(zé)任到教師個(gè)別輔導(dǎo)的辦法，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)困生做到 關(guān)心愛心耐心細(xì)心 。并 及時(shí)對(duì)家長做好反饋工作6、加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識(shí)。進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持每日值日檢查制度，并做好記錄，對(duì)查出的隱患，存在的問題及時(shí)講明情況，限期整改，提出改進(jìn)措施。班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在 萌芽狀態(tài)。7、加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)?？傊?，本學(xué)