深圳教育現(xiàn)狀分析

1、深圳教育得現(xiàn)狀及發(fā)展方向分析深圳教育得發(fā)展現(xiàn)狀可以概括為:歷史短、速度快。2013年成為全省首批推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)幣,2014 年首批通過國家義務(wù)教育發(fā)展基木均衡驗(yàn)收。全市現(xiàn)有各級各類學(xué)校（含幼兒園）2310所，在校生（含在 園幼兒）195、8萬人,教職工17、6萬人，基礎(chǔ)教育規(guī)模與上海、北京、廣州接近。深圳教育發(fā)展主要特點(diǎn)有四個(gè)方面：一就是高等教育底子薄、勢頭好。2010年前深圳市高校較少,更沒有985、211院校，近年來通過大力 引進(jìn)集聚優(yōu)質(zhì)高等教育資源，高等教育發(fā)展步入快車道，高起點(diǎn)建成與籌建一批高校，并與一批國內(nèi)外 頂尖名校簽約在深合作辦學(xué)。二就是基礎(chǔ)教育質(zhì)雖優(yōu)、學(xué)位緊。深圳市高考成績

2、居全國全省前列,省級普通高中比例、公辦標(biāo)準(zhǔn)化 義務(wù)教育學(xué)校比率、教師職稱學(xué)歷達(dá)標(biāo)率等指標(biāo)全省領(lǐng)先，但111于適齡人口特別就是非戶籍人口快速 增長、入學(xué)門檻低，基礎(chǔ)教育規(guī)模增長較快。三就是職業(yè)教育規(guī)模小、水平高。深圳幣職業(yè)教育規(guī)模相對較小，但整體發(fā)展水平較高,高職院校辦學(xué) 水平全國領(lǐng)先，全市有12所中職學(xué)校（近50%）成為省級以上重點(diǎn)學(xué)校。四就是民辦教育比例高、優(yōu)質(zhì)少。深圳市民辦中小學(xué)占38%,民辦幼兒用占96%,兩項(xiàng)比例在全國大城 市中均為最高，但優(yōu)質(zhì)、品牌民辦學(xué)校比例低，還不能很好滿足幣民對選擇性、特色化教育得需求。關(guān)丁深圳教育存在得問題與對笫，我們從高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、民辦教育、

3、學(xué)前教育五個(gè) 方面闡述，涵蓋各級各類教育，逐一分析問題,有針對性提出對策。高等教育方而深圳市存在著整體規(guī)模偏小、缺乏高水平大學(xué)、人才培養(yǎng)層次偏低、高校科研創(chuàng)新能力不足等問題。 2016年10月,市委幣政府出臺了關(guān)T加快高等教育發(fā)展得若干意見，確定了深圳市卜一步發(fā)展高 等教育得總體目標(biāo)、基木思路與主要舉措。未來10年，深圳市將在繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模得同時(shí)，堅(jiān)持現(xiàn)有高校與新建高校協(xié)調(diào)發(fā)展,較大規(guī)模大學(xué)與特色 學(xué)院建設(shè)并舉，普通高等教育與職業(yè)高等教育同步推進(jìn)，重點(diǎn)發(fā)展大體雖（萬人規(guī)模）木科層次以上得大 學(xué)，重點(diǎn)打造理工科、醫(yī)學(xué)類學(xué)科與專業(yè)。為落實(shí)幣委幣政府部署，領(lǐng)導(dǎo)提出了包括重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)、實(shí)施一流

4、學(xué)科培育計(jì)劃、引進(jìn)與 培育高水平師資、與境外著名高校共建特色學(xué)院、建設(shè)高水平創(chuàng)新載體、深化綜合配套改革等六條舉 措,爭取到2025年,全幣高校達(dá)到20所左右，全日制在校生約20萬人,3-5所高校排名進(jìn)入全國前50, 進(jìn)入教育部學(xué)科評估前10%得學(xué)科達(dá)到50個(gè)以上，進(jìn)入世界ESI排名前1%得學(xué)科達(dá)到30個(gè)以上。基礎(chǔ)教育方而深圳市存在著學(xué)位緊、班額大，質(zhì)雖提升任務(wù)重、區(qū)域發(fā)展不均衡、教師配呂標(biāo)準(zhǔn)低、優(yōu)秀人才引進(jìn) 難等問題。如深圳市人口增長迅速，基礎(chǔ)教育質(zhì)雖好，就讀門檻相對低，導(dǎo)致學(xué)位緊張,公辦學(xué)位缺口較大, 生均擁有教育資源雖與北京、上海等城市差距較大。對此，領(lǐng)導(dǎo)提出四條對策，包括： 一就是強(qiáng)化督

5、政替學(xué)，將義務(wù)教育公辦學(xué)位得建設(shè)情況將納入?yún)^(qū)委區(qū)政府得年度績效考核，強(qiáng)化辦學(xué) 水平評估。二就是加快學(xué)位建設(shè)，“十三五”期間，全市擬新改擴(kuò)建16所公辦高中與170所公辦義務(wù)教育學(xué)校，預(yù) 計(jì)增加學(xué)位24、33萬個(gè)（包括普高學(xué)位2、83萬個(gè)，初中學(xué)位6、2萬個(gè)，小學(xué)學(xué)位15、3萬個(gè)），并建立 學(xué)位供需規(guī)劃“631”機(jī)制、完善教育用地規(guī)劃協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制、優(yōu)化深圳市義務(wù)教育公共服務(wù)政策與積 分入學(xué)制度等。三就是推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，研究制定集團(tuán)化辦學(xué)得系統(tǒng)扶持政策，依托優(yōu)質(zhì)學(xué)校，組建若干個(gè)教育集團(tuán)。 預(yù)計(jì)未來3年，增加2萬多個(gè)優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位。四就是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力引進(jìn)一批名校長、名教師，深入推進(jìn)校長職級制,

6、優(yōu)化教師系統(tǒng)培養(yǎng)機(jī) 制，加強(qiáng)民辦學(xué)校校長教師隊(duì)伍建設(shè)等。職業(yè)教育方而深圳市存在著培養(yǎng)休系不健全、產(chǎn)教融合政策壞境不健全等問題，如職業(yè)教育人才培養(yǎng)存在“斷頭路 現(xiàn)象,缺少本科及以上層次得職業(yè)教育，企業(yè)參與舉辦職業(yè)教育、培養(yǎng)技能人才得主動性與枳極性不高。對此,領(lǐng)導(dǎo)提出四條對策:一就是大力發(fā)展木科及以上層次職業(yè)教育，加快建設(shè)深圳技術(shù)大學(xué);二就是優(yōu) 質(zhì)發(fā)展?？坡殬I(yè)教育，支持深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院與深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院從國內(nèi)一流邁向國際一流;三就 是著力提升職業(yè)教育國際化水平,加強(qiáng)與德國、瑞七等國家職業(yè)教育合作,按照國際一流得設(shè)備設(shè)施標(biāo) 準(zhǔn)、師資標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)雖標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合創(chuàng)辦高水平職業(yè)院校;四就是大力促進(jìn)產(chǎn)教深度融合

7、，通過立法、財(cái)政與 集團(tuán)化等更扎實(shí)有效得政策與措施，探索突破校企合作瓶頸，真正激發(fā)企業(yè)、行業(yè)參與職業(yè)教育得積極 性。民辦教育方而深圳市存在著民辦學(xué)校整體辦學(xué)水平較低，教師待遇低、保障不健全,校長整體水平不高等問題。領(lǐng)導(dǎo)指出，卜-一步：一就是“托底”,通過加強(qiáng)日常監(jiān)管、深化實(shí)施辦學(xué)水平評估、強(qiáng)化扶持政策導(dǎo)向等，加強(qiáng)對薄弱民辦學(xué) 校得扶持、引導(dǎo)與監(jiān)管；二就是鼓勵優(yōu)質(zhì)發(fā)展，鼓勵優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校集團(tuán)化、連鎖化與聯(lián)盟化發(fā)展，優(yōu)先鼓勵支持舉辦優(yōu)質(zhì)民辦學(xué) 校與高端國際化學(xué)校；三就是加強(qiáng)規(guī)范管理，加強(qiáng)對民辦學(xué)校任扶持資金使用、安全等重點(diǎn)領(lǐng)域得監(jiān)管,確保學(xué)校政治安全、 校園安全； 四就是推動國際化學(xué)校建設(shè)發(fā)展,枳極

8、引入國外優(yōu)質(zhì)教育資源，舉辦高端優(yōu)質(zhì)國際化學(xué)校，為市民提供 更多得優(yōu)質(zhì)、特色得教育選擇。學(xué)前教育方而深圳市存在著學(xué)位壓力大、可持續(xù)供給能力不足，整體辦學(xué)條件與水平有待提升等問題。如近5年幼 兒園數(shù)雖與在園幼兒年均增幅近10%,“十二五”期間全幣幼兒|同建設(shè)完成率不到三分之一，民辦園比 例、改造園比例與未達(dá)到市一級標(biāo)準(zhǔn)得幼兒園比例過高。領(lǐng)導(dǎo)指出，卜-一步： 一就是加強(qiáng)學(xué)前教育督政，強(qiáng)化區(qū)一級政府舉辦學(xué)前教育得上體責(zé)任,進(jìn)一步強(qiáng)化與落實(shí)開發(fā)商建 設(shè)住宅小區(qū)配套幼兒園得法定責(zé)任，提高幼兒園規(guī)劃實(shí)施比例。二就是加強(qiáng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，修訂深圳市民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)設(shè)且標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對尚未達(dá)到規(guī)范化 要求得60所左右幼兒園得規(guī)范化管理，制訂薄弱幼兒園辦學(xué)水平提升標(biāo)準(zhǔn),針對近300所薄弱幼兒園 開展托底改薄專項(xiàng)行動。三就是加快推進(jìn)新型公辦幼兒園建設(shè),探索股份制、混合所有制、品