xxx衛(wèi)生院年健康講座工作計(jì)劃

1、XXX衛(wèi)生院2018年健康講座工作計(jì)劃XXX衛(wèi)生院2018年健康知識(shí)講座工作計(jì)劃健康知識(shí)講座是以“講”為主要手段，是授課老師運(yùn)用語(yǔ)言和輔助教學(xué)用具，系統(tǒng)連貫地向社區(qū)居民傳授健康知識(shí)和技能的過(guò)程。具有能突出重點(diǎn)、內(nèi)容系統(tǒng)、時(shí)間集中、參與活動(dòng)人數(shù)較多、對(duì)講座者的語(yǔ)言表達(dá)能力和教材組織能力要求較高等特點(diǎn)。為了更好地貫徹落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)健康教育工作開(kāi)展要求，加快廣大居民健康知識(shí)知曉率的提高，確保健康講座任務(wù)的更好落實(shí)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況，特制定我院2018年健康知識(shí)講座工作計(jì)劃。1.確定講座主題(1)確定講座主題的依據(jù)。根據(jù)轄區(qū)主要健康問(wèn)題、居民健康教育需求，確定健康知識(shí)講座的主題，每場(chǎng)講座主題要與聽(tīng)

2、講人群的健康問(wèn)題和健康需求一致。 (2)主題應(yīng)具有針對(duì)性。針對(duì)所有居民，突出宣傳普及中國(guó)公民健康素養(yǎng)-基本知識(shí)與技能，倡導(dǎo)健康生活方式，針對(duì)青少年人群可開(kāi)展食品安全、個(gè)人衛(wèi)生、呼吸道傳染病防控、近視防治等主題的講座，針對(duì)老年人可開(kāi)展高血壓、糖尿病、冠心病、慢阻肺等重點(diǎn)疾病防治主題的講座，針對(duì)流動(dòng)人口可開(kāi)展結(jié)核病、艾滋病防治等主題的講座，針對(duì)0-6歲兒童家長(zhǎng)可開(kāi)展兒童保健、預(yù)防接種等主題的講座。2、編寫(xiě)教案（1）查閱、收集資料。查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，可通過(guò)微信訂閱號(hào)健康湖北、健康隨州、湖北疾控健康教育等專業(yè)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站，收集、整理健康相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)、借鑒健康傳播技能和經(jīng)驗(yàn)，做好技術(shù)儲(chǔ)備。(2)編寫(xiě)教案。

3、根據(jù)講座主題，結(jié)合目標(biāo)人群的主要健康問(wèn)題和健康需求，對(duì)收集的資料進(jìn)行篩選和組織，編寫(xiě)教案。教案可用文字稿、PPT等。(3)對(duì)教案的要求傳播的健康知識(shí)應(yīng)科學(xué)、準(zhǔn)確、實(shí)用;科普化、通俗化、易于目標(biāo)人群接受。3.確定授課老師（1）成立授課老師組。確定以院中、西醫(yī)臨床科室、婦產(chǎn)科、公共衛(wèi)生科等方面有語(yǔ)言特長(zhǎng)的專業(yè)人員，成立授課老師組。(2)組建志愿者。積極發(fā)掘、調(diào)動(dòng)轄區(qū)資源，發(fā)現(xiàn)可以承擔(dān)健康教育講座的其他專業(yè)人員(如退休教師、慢病自我管理優(yōu)秀對(duì)象等)，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)、培訓(xùn)后可參與或承擔(dān)授課工作。(3)確定授課老師。根據(jù)不同的講座主題，選擇合適的授課老師。(4)建立良好溝通機(jī)制。講座前與授課老師溝通講座主題、

4、目標(biāo)人群、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容;講座后與授課老師溝通目標(biāo)人群接受情況、講座效果、優(yōu)點(diǎn)和不足等，不斷改進(jìn)講座的質(zhì)量和效果。4.落實(shí)場(chǎng)地、設(shè)備(1)選擇場(chǎng)地時(shí)要考慮的因素容納人數(shù):一般規(guī)模的健康知識(shí)講座人數(shù)50100人，大型講座可達(dá)300人以上，根據(jù)參加講座的人數(shù)選擇適合講座場(chǎng)地，既不能過(guò)于擁擠，也不宜過(guò)于空曠。人數(shù)多時(shí)，要有應(yīng)急疏散準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施。交通便利:選擇交通便利、為大家熟知的場(chǎng)地會(huì)提高目標(biāo)人群的參與積極性，街道居委會(huì)或村委會(huì)的活動(dòng)室、辦公室都是很好的選擇。設(shè)備條件:如果講座中需要播放音像資料，則要考慮所選場(chǎng)地是否有音響播放設(shè)備及相應(yīng)設(shè)施。(2)健康教育資料和實(shí)物。根據(jù)實(shí)際需要，準(zhǔn)備講座

5、效果評(píng)價(jià)問(wèn)卷、背景板、海報(bào)、宣傳單、展板、宣傳冊(cè)等健康教育資料，用于現(xiàn)場(chǎng)的布置和向目標(biāo)人群發(fā)放。根據(jù)講座內(nèi)容可準(zhǔn)備些健康教育傳播實(shí)物，如限鹽勺、控油壺等。（3）其他設(shè)備。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要，準(zhǔn)備麥克風(fēng)、黑板、音響、電腦、投影儀、幕布、音像播香放設(shè)備、電源插座等。5.發(fā)放通知（1）及時(shí)發(fā)布通知。確定講座的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、授課老師后，應(yīng)及時(shí)將講座信息發(fā)布給給目標(biāo)人群;一般在講座前兩天應(yīng)將通知發(fā)布出去，使目標(biāo)人群有充足的時(shí)間調(diào)整工作和生活安排。(2)采取多種途徑發(fā)布。取得街道居委會(huì)、村委會(huì)、鎮(zhèn)直各單位等多方力量的支持，采取多種途徑發(fā)布通知。 (3)通知內(nèi)容。通知內(nèi)容應(yīng)包括:講座的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、主要內(nèi)

6、容、授課老師、主要目標(biāo)人群。如果準(zhǔn)備了健康教育資料(如健康手冊(cè))或?qū)嵨?如限鹽勺)也應(yīng)在通知寫(xiě)明。6.活動(dòng)實(shí)施(1)準(zhǔn)備工作提前做好場(chǎng)地布置，安排背景板、桌椅、健康教育資料等物品，準(zhǔn)備黑板、投影儀、幕布、音響等設(shè)備;聯(lián)系授課老師，安排聽(tīng)課者簽到、領(lǐng)取資料、入座等。(2)講座現(xiàn)場(chǎng)。為了使講座更具吸引力，易于目標(biāo)人群接受，應(yīng)注意以下幾點(diǎn):授課老師應(yīng)掌握一定的演講技巧，語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂，注重通過(guò)比喻、舉例、圖片展示等多種方式講解健康知識(shí)。盡可能采用參與式教學(xué)方式，安排提問(wèn)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)聽(tīng)課者的積極性。（3）結(jié)合講座內(nèi)容，發(fā)放健康教育資料(如健康手冊(cè))或?qū)嵨铮ㄈ缦摞}勺)。（4）注意控制講座時(shí)間

7、和節(jié)奏，一般而言，時(shí)間控制在12個(gè)小時(shí)為宜，時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)的講座完成后，講座者可以通過(guò)提問(wèn)、觀察、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法了解群眾對(duì)講座內(nèi)容是否感興趣、理解程度如何、有何意見(jiàn)和要求等，以便發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好下一步的工作。問(wèn)卷調(diào)查:課堂前后發(fā)放問(wèn)卷，了解聽(tīng)課者知識(shí)掌握情況，對(duì)講座的滿意度、意見(jiàn)和建議等;個(gè)人訪談和小組討論:隨機(jī)選擇68名聽(tīng)課者，以個(gè)人訪談或小組討論的形式，了解聽(tīng)課者對(duì)講座的滿意度、意見(jiàn)和建議等。7.填寫(xiě)活動(dòng)記錄(1)根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況，逐項(xiàng)填寫(xiě)(健康教育活動(dòng)記錄表。(2)活動(dòng)資料收集、整理與歸檔收集、整理健康教育活動(dòng)記錄表、簽到表、發(fā)放健康教育資料登記表、活動(dòng)照片等;資料歸檔。8、2018年健康講座時(shí)間、目標(biāo)人群和主題分別如下： 1、時(shí)間：1月中旬：目標(biāo)人群：村民：主題：健康扶貧政策2、時(shí)間：2月中旬：目標(biāo)人群：老年人：主題：高血壓3、時(shí)間：3月中旬：目標(biāo)人群：村民：主題：結(jié)核病4、時(shí)間：4月中旬：目標(biāo)人群：學(xué)生：主題：傳染病5、時(shí)間：5月中旬：目標(biāo)人群：學(xué)生：主題：食品安全6、時(shí)間：6月中旬：目標(biāo)人群：村民：主題：糖尿病7、時(shí)間：7月中旬：目標(biāo)人群：老年人：主題：老年保健8、時(shí)間：8月中旬：目標(biāo)人群：老年人：主題：冠心病9、時(shí)間：9月中