小學(xué)音樂《大風(fēng)車》教案1

1、大風(fēng)車教案教學(xué)目標(biāo)：1、用輕巧、純真的聲音整齊的演唱出大風(fēng)車天真、歡快的情緒。2、能以舞蹈、樂器以及多種演唱方式參與歌曲大風(fēng)車的表演。教學(xué)重點(diǎn)：分組用舞蹈、樂器以及多種演唱方式參與歌曲大風(fēng)車的表演。教學(xué)過程：一、律動(dòng)播放歌曲大風(fēng)車伴奏音樂，老師帶領(lǐng)學(xué)生跟音樂律動(dòng)。二、導(dǎo)入：教師：同學(xué)們，剛才我們跳舞的音樂大家一定很熟悉吧！知道是什么歌曲 嗎？對了，這首歌曲的歌名就叫大風(fēng)車！這首歌曲還是一個(gè)很有名的少兒 節(jié)目的主題歌呢，知道是哪個(gè)少兒節(jié)目嗎？是的，和歌曲的名稱一樣，也叫 “大 風(fēng)車”！哪個(gè)小朋友能告訴老師， “大風(fēng)車 ”節(jié)目都有哪些欄目？小朋友你們喜不 喜歡“大風(fēng)車 ”電視節(jié)目??？那么我們今天就

2、把大風(fēng)車節(jié)目搬進(jìn)教室，老師來當(dāng) 主持人，大家在音樂教室里共同渡過一個(gè)大風(fēng)車節(jié)目好嗎？三、學(xué)習(xí)歌曲大風(fēng)車1、導(dǎo)入。（在黑板左邊布置一扇用黑卡紙做的雙開門，并在門的上方寫好 “芝麻開門”，門的里面寫好 “大風(fēng)車”三個(gè)字）教師手持紙做的話筒： “同學(xué)們大 家好，歡迎來到 “大風(fēng)車 ”節(jié)目現(xiàn)場，我是主持人過老師！首先讓我們進(jìn)入第一 個(gè)欄目：芝麻開門。這個(gè)節(jié)目是一個(gè)謎語，而謎底就在門里面。是猜一首歌 名，只有歌名猜出來并且把這首歌曲也演唱好了才能進(jìn)行后面的環(huán)節(jié)。我想大 家一定希望這首歌能簡單一些好順利過關(guān)吧！好的，長話短說，首先請一位同 學(xué)上來大聲朗讀一下謎面，大家趕快來猜一猜吧！ ”（猜謎語） 2、新

3、授歌曲 （顯示歌譜） 教師表演唱。教師：大風(fēng)車這首歌曲大家可是太熟悉了！今天老師也想一展歌喉， 為大家演唱一遍你們歡迎嗎？聽完之后請小朋友告訴我，老師是按怎樣的演唱 順序來演唱歌曲的。（學(xué)生回答） 簡單介紹前奏、反復(fù)跳躍記號。教師：大家來看一下歌譜，歌曲的開頭有一句歌譜沒有歌詞，這是歌曲的 什么？（學(xué)生回答：前奏）是的，要前奏出現(xiàn)之后我們才能唱下面的歌詞。這 首歌的前奏和歌曲連接的非常緊密，所以一會(huì)演唱的時(shí)候，小朋友要仔細(xì)聽 好。我們再看一下歌曲的最后，在歌譜的上畫著一個(gè)像房子一樣的方框，里面 寫著 1、2，我們就叫他 1 房子和 2 房子吧！后面還有一個(gè)大家所熟悉的 “反 復(fù)記號 ”，這兩種

4、記號一起出現(xiàn)我們就叫它反復(fù)跳躍記號。 學(xué)生按照歌曲的演唱順序有感情的朗讀歌詞。 學(xué)生用 lu 模唱歌曲。（歌曲最后的 “嘿 ”不用哼唱，還是唱成 “嘿”） 學(xué)生邊聽錄音中小朋友的范唱邊輕輕跟唱，聽之前讓學(xué)生注意歌曲的節(jié) 奏和情緒。 教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲。 指出學(xué)生演唱的不足之處并糾正，使歌曲演唱更動(dòng)聽。四、動(dòng)畫城。1、欣賞動(dòng)畫片主題歌藍(lán)皮鼠與大臉貓，欣賞之前提醒學(xué)生注意歌曲的 演唱形式是什么。教師：大風(fēng)車這首歌曲你們演唱得真動(dòng)聽！我們順利通 過第一個(gè)欄目，下面請來到節(jié)目的第二個(gè)欄目！這里有著機(jī)靈的藍(lán)皮鼠，可愛 的大臉貓，還有帶領(lǐng)大家翻山越嶺去冒險(xiǎn)的印第安小隊(duì)長，第二個(gè)欄目就是 （老師一邊打開黑

5、板上的 “門”一邊帶著學(xué)生說） “動(dòng)畫城 ”?。ㄍ瑯釉诤诎逯?間用卡紙做一扇漂亮的雙開門，里面寫著：動(dòng)畫城）今天動(dòng)畫城欄目給大家?guī)?來的第一首動(dòng)畫片歌曲就是藍(lán)皮鼠與大臉貓，欣賞完后請告訴老師，這首 歌曲的演唱形式是什么。2、欣賞歌曲跟著隊(duì)長走，并在老師的帶領(lǐng)下在教室里有節(jié)奏的圍圈走 動(dòng)。五、挑戰(zhàn) 800教師：同學(xué)們，競賽是挑戰(zhàn) 800 的重點(diǎn)，挑戰(zhàn)是挑戰(zhàn) 800 的主題，我們的 “挑戰(zhàn) 800 ”激烈而有趣味！我們大風(fēng)車最后一個(gè)欄目是 “挑戰(zhàn) 800”！今天我們 挑戰(zhàn)的內(nèi)容就是用比賽的方法把大風(fēng)車這首歌曲演唱好或表演好。同學(xué)們 可以加上打擊樂伴奏，可以加上歌表演。可以一個(gè)人獨(dú)唱也可以一組同學(xué)齊唱 或者和藍(lán)皮鼠與大臉貓那首歌一樣領(lǐng)唱與齊唱相結(jié)合。好，下面同學(xué)們就 開動(dòng)自己的腦筋，以小組為單位討論一下吧。同學(xué)們比賽，老師和其他學(xué)生給予一定的評價(jià)。設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生感興 趣的方式 參與 “大風(fēng)車 ”節(jié)目（芝麻開