小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)句式練習(xí)題——答案篇

1、 小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)句式練習(xí)題 一、陳述句變反問句 1、 我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。 我們?cè)趺茨芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢？ 我們難道能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)嗎？ 2、這幅畫是我們班彩穎畫的。 這幅畫怎么不是我們班彩穎畫的呢？這幅畫難道不是我們班彩穎畫的嗎？ 3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。 父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們難道應(yīng)該傷他們的心嗎？ 4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。 對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨懿宦劜粏柲兀?二、 對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換 1、 外公對(duì)小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。” 外公對(duì)小英說，那是中國最

2、有名的花。 2、 張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說，李明今天生病了，他去幫李明輔導(dǎo)功課。 3、 李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！?李老師興奮地說，他們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。 4、 王老師對(duì)小華說：“我把你的書包縫好了?！?王老師對(duì)小華說，她把小華的書包縫好了。 三、 縮句 1、清晨的陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地。 陽光撫摸著土地。 2、我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。 我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。 3、勤奮好學(xué)的小明和小強(qiáng)均以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。 小明和小強(qiáng)考上了大學(xué)。 4、聽到了姐姐獲獎(jiǎng)的喜訊，年邁的父親激動(dòng)得手抖動(dòng)

3、個(gè)不停。 聽到了喜訊，父親激動(dòng)。 5、 山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長的哲理。 話包蘊(yùn)著哲理。 6、紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。 紅四團(tuán)取得了勝利。 7、 語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。 老師講了故事。 四、 修改病句 （一） 成分殘缺 1、春天來了，越來越來暖和了。 修改：春天來了，天氣越來越來暖和了。 2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。修改：月光灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。 3、學(xué)了愛迪生這一課受到了教育。修改：我學(xué)了愛迪生這一課受到了教育。 4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。 修改：1.雷鋒全心全意為人民服務(wù)。2.雷鋒有全心全意為人民服務(wù)的事跡。 （二）成

4、分贅余 1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。修改：聯(lián)歡會(huì)上，他第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。 2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。 修改：奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜等蔬菜。奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜。 3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。修改：我經(jīng)常閱讀科幻小說。或：我經(jīng)?？纯苹眯≌f。 4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。 修改：松鼠喜歡把窩搭在大樹上。松鼠喜歡把窩搭在高大的樹上。 (三) 表意不明 1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。修改：李紅經(jīng)常和張明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。 修改要求，妹妹著急：妹妹找不到爸爸媽媽，心里很著急。 修改要求，爸媽著急：妹

5、妹找不到，爸爸媽媽心里很著急。 修改要求，媽媽著急：妹妹找不到爸爸，媽媽心里很著急。 3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。 修改：有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意第一種主張。 5、 全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒有參加。 修改：全班同學(xué)除了張剛外，都參加了這次公益活動(dòng)。 （四）搭配不當(dāng) 1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂和舞蹈真好看。修改：今天晚會(huì)上的音樂真好聽，舞蹈真好看。 2、我很喜歡參加自然博物館。修改：我很喜歡參觀自然博物館。 3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。修改：戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨，踏著泥濘的小路前進(jìn)。_ 4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。修改： 戰(zhàn)斗正在激烈地進(jìn)行著。

6、（五）語序不當(dāng) 1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。修改：我們學(xué)校全體師生去參觀科技館。 2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。修改：王麗在演唱會(huì)上唱了一支優(yōu)美的歌。 3、美術(shù)和音樂這兩門功課對(duì)我很感興趣。修改：我對(duì)美術(shù)和音樂這兩門功課很感興趣。 4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。 修改：李華被同學(xué)們一致評(píng)為三好學(xué)生?；颍豪钊A一定被同學(xué)們?cè)u(píng)為三好學(xué)生。 5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。 修改：學(xué)校已經(jīng)把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單公布出來了。 五、運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。 1. 中國的人口是世界上最多的國家。修改：在國家后面加“之一” 2、他很果斷，從來不聽別人的意見。修改：“果斷

7、”改為武斷 3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。修改：“和”字后面加“做” 4、星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。修改：去掉“剛建成的”“嶄新的”中的一個(gè) 5、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。修改：“進(jìn)步”改為“高” 6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。修改：去掉“迎風(fēng)” 7、全國各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。把“、面包”去掉 8、多讀課外書，可以使我們?cè)鲩L知識(shí)和寫作水平。修改：“和”字改為“，提高” 9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。修改：“出席”改為“參加” 10、因?yàn)閯e人的意見不一定全對(duì)，我們所以要虛心聽取

8、。 因?yàn)楦某杉词梗呐?就算,雖然）,所以改成也，還有一種就是在所以后面加“不一定” 六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空 不是而是 如果就 雖然但是 既又 1、松鼠（ 雖然 ）有時(shí)也捕鳥雀，（ 但是 ）不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁。 2、報(bào)警的（不是）值夜班的看守，（而是）被劃破的玻璃。 3、松鼠搭的窩（既）舒適，（又）安全。 4、臨街的窗子（如果）裝上“吃音玻璃”，噪音傳到房間里（就）只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。 七、用上關(guān)聯(lián)詞，將兩句話合并成一句話。 1、“非典”是傳染性極強(qiáng)的惡魔?？茖W(xué)家一定會(huì)降伏它。 （雖然“非典”是傳染性極強(qiáng)的惡魔，但是科學(xué)家一定會(huì)降伏它。） 2、我是母親。我應(yīng)該及早教會(huì)他看病。 （因?yàn)槲沂?/p>

9、母親，所以應(yīng)該及早教會(huì)他看病。） 3、圓明園中有民族建筑。圓明園中有西洋景觀。不但而且 （圓明園中既有民族建筑，又有西洋景觀。） 4、革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 （雖然革命的道路上有千難萬險(xiǎn)，但是不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。） 5、激光可以用于軍事、醫(yī)學(xué)。激光可以用于通訊、傳播。 （激光既可以用于軍事、醫(yī)學(xué)，又可以用于通訊、傳播。） 不但而且 6、我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成了任務(wù)。（因?yàn)槲覀儼l(fā)動(dòng)群眾，所以很好地完成了任務(wù)。） 八、改為陳述句： 1、誰能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢幻呢？ 沒有人能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí),而是大膽的夢幻。 沒有人能相信這是大自然的

10、現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢幻。 誰都不能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢幻。 誰都不相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而是大膽的夢幻。 沒有誰相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而是大膽的夢幻。 2、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ （不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理.） 3、難道你不用蠟燭就不行嗎？(你不用蠟燭就行了。) 4、難道他會(huì)從柴房里搬來一窩兔子嗎？（他不會(huì)從柴房里搬來一窩兔子。） 5、這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)跄芡鼞?？（這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。） 九、判斷下列句子的說明方法 舉例子 作比較 打比方 列數(shù)字 擬人 夸張 假設(shè) 1、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公

11、斤重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長 （列數(shù)字 舉例子 ） 2、不少人看到過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)，還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。（作比較） 3、從鼻孔噴出的氣形成一股水柱，就像花園里噴泉一樣。 （打比方） 4、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。 （舉例子列數(shù)字） 5、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。 （作比較 ） 6、臨街的窗子如果裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝，傳到房間里就只剩下12分貝了。（假設(shè)、列數(shù)字） 7、灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。 （列數(shù)字） 8、人

12、眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物。（夸張） 9、灰塵有個(gè)“怪脾氣”。 （擬人 ） 10人眼能看到灰塵,是灰塵中的龐然大物,細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見.（作比較） 十、擴(kuò)寫句子 1、火車穿過田野。 _ 2、柳條拂過湖面。 _ 3、駿馬翻過小山。 _ 4、小河流過原野。 _ 5、眼睛里出現(xiàn)淚光。 _ 十一、改夸張句 1、我覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。 _ 2、廣場上的人多極了。 _ 3、桂花開了，很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。 _ 十二、改雙重否定句 1、秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。 _ 2、想讓身體健壯，必須加強(qiáng)鍛煉。 _ 3、犯罪分子在鐵證面前，只好低下了頭。 _ 十三、分析下

13、列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號(hào)內(nèi)。 1、豆大點(diǎn)的人也想造反。（ ） 2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（ ） 3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。（ ） 4、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。（ ） 5、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？（ ） 6、危樓高百尺，手可摘星辰。 7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 8、老師是園丁，我們是花朵。 9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（ ） 10、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（ ） （一）寫成比喻句 1、珍珠鳥好肥 2、“嘭啪！”煙花在空中炸開了，好像 3、書籍如同 ，吸引著愛學(xué)習(xí)的人。 4、花瓣隨風(fēng)飄灑，仿佛 （二）寫成擬人句 珍珠鳥落在稿紙上。 柳條擺動(dòng)。 清晨，鳥兒在屋后的大樹上叫。 。 書吸引著我。 （三）寫出下列句子