(人教新課標)二年級語文下冊《卡羅爾和她的小貓》教案_第1頁
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文檔簡介

1、（人教新課標）二年級語文下冊卡羅爾和她的小貓教案 卡羅爾和她的小貓教學目標：1. 知識：會認 15 個生字。2. 能力：學習默讀課文， 體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶 來的生活情趣。3. 情感：感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到情感熏陶。 教學重點：會認 15 個生字。學習默讀課文。 教學難點：朗讀感悟，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶 來的生活情趣。教學準備：生字卡片 教學時間：一課時一、導入：1. 你最喜歡什么小動物？2. 有個小女孩，板書：卡羅爾；非常喜歡小貓，板書小貓；他們之 間會有什么動人的故事呢？板書：和她的。學生齊讀課題。3. 今天老師給大家上一節(jié)自習課， 我

2、們要像大哥哥， 大姐姐們自己 學習 8、卡羅爾和她的小貓，也就是說自己默讀學習。二、初步感知課文。1. 學法指導：默讀要求：集中注意力，不出聲，不指讀；邊讀邊想。2. 默讀標注：標出自然段。標出生字、新詞。3. 師生交流自學情況：（1）開火車認讀生字卡片 （必須快速記準字音） ，舉手搶答組詞。（2）去拼音讀，不認識的字可向周圍的同學請教。（3）交流自己畫出的美詞。（4）教學多音字 :da i待在ji a黑白相間待 間da i等待ji a中間、心間、房間三、朗讀感悟。1. 再次默讀：思考：你認為哪些地方有趣？畫出來。交流：學生暢所欲言2. 你能對課文提出哪些問題考考同學們？小組合作， 提幾個認為比 較關鍵、有意義的問題。3. 小組派代表上來考學生：例如：我們組的問題是 “卡羅爾的小貓 是從哪來的？ ”請你們回答！學生暢所欲言，交流所得4. 卡羅爾和小貓的關系好嗎？怎么好？再讀讀課文。四、小結： 如果我們關愛地球上的植物，植物就會給我們創(chuàng)造綠色的生命； 如果我們關愛地球上的動物，動物就會與我們和諧相處；如果我們真誠地關愛他人，他人就會真誠地關愛我們試著寫寫以關愛為主體的公益廣告詞五、作業(yè)朗讀課文板書

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