師德征文演講稿七篇與護(hù)士先進(jìn)事跡材料6篇合集_精選

1、 精編范文 師德征文演講稿七篇與護(hù)士先進(jìn)事跡材料6篇合集溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。師德征文演講稿七篇與護(hù)士先進(jìn)事跡材料6篇合集 本文簡(jiǎn)介：師德征文演講稿七篇【篇一】帶著對(duì)教師這一職業(yè)的崇敬和向往, 帶著青春的夢(mèng)想和蓬勃的激情, 我踏進(jìn)了小學(xué)這片孕育未來(lái)希望的園地。當(dāng)我穿過(guò)它前面的花環(huán), 真正融身其中時(shí), 才切實(shí)體會(huì)到了教師的含義。都說(shuō), 教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)；都說(shuō), 教師是人類靈魂的工程師；其實(shí), 教師是最需要良心的工作。這顆良心就是播在學(xué)生師德征文演講稿七篇與護(hù)士先進(jìn)事跡材料6篇合集 本文內(nèi)容：

2、師德征文演講稿七篇【篇一】帶著對(duì)教師這一職業(yè)的崇敬和向往, 帶著青春的夢(mèng)想和蓬勃的激情, 我踏進(jìn)了小學(xué)這片孕育未來(lái)希望的園地。當(dāng)我穿過(guò)它前面的花環(huán), 真正融身其中時(shí), 才切實(shí)體會(huì)到了教師的含義。都說(shuō), 教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)；都說(shuō), 教師是人類靈魂的工程師；其實(shí), 教師是最需要良心的工作。這顆良心就是播在學(xué)生心中的希望之種子, 就是師德。但對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō), 對(duì)師德的理解還只是微乎其微。然而xx同志用她的先進(jìn)事跡詮釋了師德的概念, 讓我更深刻得理解了師德的內(nèi)涵?！案腥诵恼? 莫先乎情?！眡x老師以其博大的愛(ài)心溫暖著每一個(gè)學(xué)生。她幫助家庭離異的孩子, 讓他們重新感到了家庭般的溫暖

3、；她幫助經(jīng)濟(jì)困難的孩子, 讓他們能夠順利的完成學(xué)業(yè)。最令人感動(dòng)的是, 腫瘤晚期的xx老師在住院期間仍惦記著她的學(xué)生。三十_屆中醫(yī)護(hù)理骨干人才培訓(xùn)班”。學(xué)成歸來(lái)后, 在全院推廣耳穴埋豆、穴位敷貼等中醫(yī)護(hù)理適宜技術(shù)11項(xiàng), 受益病人無(wú)數(shù)。平時(shí)在為病人實(shí)施中醫(yī)操作中, 她總是有意識(shí)的指導(dǎo)病人自我中醫(yī)養(yǎng)生方法, 把“治未病”理念傳播出去, 力爭(zhēng)為全面健康盡自己一份微薄的力量?？紤]到科室霧化病人多, 她推出精品項(xiàng)目“飲領(lǐng)天然, 喝護(hù)健康”中藥茶飲, 具有消炎、防止肺部感染等功效, 在病人中反響頗好。她還自制中藥漱口液, 對(duì)預(yù)防口腔感染起到了很好的效果。為了更好幫助COPD患者進(jìn)行自我管理, 組織開(kāi)展了“

4、紅圍巾行動(dòng)”, 不厭其煩進(jìn)行健康宣教, 定時(shí)電話回訪；推出的精品項(xiàng)目“改良式霧化吸入”, 使病人對(duì)霧化吸入更能接受, 效果更佳；開(kāi)展的QCC項(xiàng)目“提高危重病人床邊交接班的完整率”, 提高了護(hù)理安全性和有效性；她還積極組織參與醫(yī)院“呼吸治療?？谱o(hù)理及護(hù)理科研”隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)表胸腔留置中心靜脈導(dǎo)管用于肺癌惡性胸腔積液引流和化療的護(hù)理體會(huì)、舒利迭吸入劑應(yīng)用于COPD患者臨床護(hù)理體會(huì)等論文。一句承諾：只要病人需要, 再苦再累都值得呼吸內(nèi)科是浙江省臨床特色學(xué)科, 是本地區(qū)規(guī)模最大的呼吸疾病診療中心。如果用一個(gè)字形容這里的工作狀態(tài), 那就是“忙”。這里住院患者多, 病情重, 醫(yī)務(wù)人員兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨, 一

5、年365天連軸轉(zhuǎn)?！敖诹鞲懈甙l(fā), 呼吸道疾病患者增多, 我們病區(qū)住了76個(gè)病人, 走廊5張床位也加滿了, 病人突發(fā)狀況多, 我們都是小跑著去給處理病情, 做治療和護(hù)理, 一天下來(lái)的步數(shù)起碼在1萬(wàn)步以上.”xx說(shuō), 護(hù)理工作雖然繁瑣而艱苦, 但只要病人有需要, 再苦再累都值得, 患者因我的護(hù)理而減少痛苦、因我的指導(dǎo)而恢復(fù)健康、因我的安慰而樹(shù)立信心, 我便找到了人生價(jià)值。昨天xx上幫班, 面對(duì)76個(gè)病人, 原本凌晨12點(diǎn)就可以下班的她, 幫前夜班的護(hù)士處理醫(yī)囑, 吸氧吸痰, 直到凌晨2點(diǎn)多才休息, 早上6點(diǎn)不到病房里又出現(xiàn)她忙碌的身影。在工作中, 她不怕苦、不怕累, 總是搶著別人不想不愿干的。非

6、典時(shí)期她主動(dòng)請(qǐng)纓, 參加院內(nèi)非典疑似患者的護(hù)理, 并主動(dòng)要求在結(jié)核病區(qū)工作多年, 受到了病人好評(píng)。南丁格爾曾說(shuō)過(guò)：“護(hù)士是沒(méi)有翅膀的天使。”在xx看來(lái), 一名合格的護(hù)士不但要有精湛的技術(shù)、廣博的知識(shí), 更要有博大的愛(ài)心。一次, 一個(gè)無(wú)家屬陪伴的病人因乏力, 無(wú)法自行如廁, 她主動(dòng)為病人買了便盆, 并協(xié)助病人床上排便。病人兒子趕到后激動(dòng)地說(shuō)：“金護(hù)士, 我爸今天多虧你了, 謝謝！”。如遇“三無(wú)病人”, 她便主動(dòng)為患者理發(fā)、洗澡、換衣服, 為病人買飯、倒小便；查房時(shí)得知病人過(guò)飯點(diǎn)還未吃飯, 她會(huì)毫不猶豫地把自己的快餐送給病人諸如此類事情舉不勝舉, 充分體現(xiàn)了她愛(ài)崗敬業(yè), 無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。一種擔(dān)當(dāng)：

7、帶領(lǐng)護(hù)士成才成長(zhǎng)作為責(zé)任組長(zhǎng), 她是護(hù)士長(zhǎng)的好幫手, 協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室的各項(xiàng)管理工作, 保證各項(xiàng)工作安全、有序的進(jìn)行；作為科室總帶教, 她深知言傳身教的重要性, 對(duì)實(shí)習(xí)生及年輕護(hù)士認(rèn)真對(duì)待, 手把手帶教, 積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房, 分享學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn)方法, 提高整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)水平, 高質(zhì)量的完成護(hù)理工作, 增加了患者對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任度和滿意度。護(hù)士姐妹們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō):“有事請(qǐng)找金老師”年輕醫(yī)生經(jīng)常說(shuō)：“金老師, 今天你值班？那我就放心了！”遇到搶救病人時(shí), 她總是沖在最前面, 為病人爭(zhēng)取搶救黃金時(shí)間。默默無(wú)聞顯大愛(ài), 風(fēng)雨兼程十八載。xx一直在平凡的護(hù)理崗位上做著平凡的工作, 她將簡(jiǎn)單和平凡演繹成無(wú)數(shù)個(gè)平安健康, 用奉獻(xiàn)和責(zé)任收獲生命與感動(dòng)。在護(hù)理這條無(wú)限成長(zhǎng)的路上, 堅(jiān)持自己的初心, 豐碑無(wú)語(yǔ), 行勝于言。師德征文演講稿七