(2021年整理)初中政治主觀題答題技巧

1、初中政治主觀題答題技巧初中政治主觀題答題技巧 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（初中政治主觀題答題技巧）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為初中政治主觀題答題技巧的全部內(nèi)容。初中政治大題答題技巧一、題型特點(diǎn)主觀題 是除選擇題之外考查學(xué)生的一種重要題型,在我們政治中考中占據(jù)近60%的分值。它的類型多樣

2、，可以是言行評析題、觀點(diǎn)辨析題、材料分析題等;它的信息容量大，答案的綜合性要求強(qiáng)。一般來說，主觀題主要考查學(xué)生的提取信息能力、歸納能力和演繹能力、辯證思維能力、遷移能力等。主觀題的考查形式是：給出一定的材料(包括文字材料、圖片材料、表格材料等。涉及的范圍廣泛,可以包括學(xué)校、家庭、社會(huì)等各個(gè)層次的生活），要求運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析。二、一般的解答步驟：第一步“仔細(xì)審題，明確題意”；這是解題的基礎(chǔ)。第二步“回歸教材，尋找知識”；這是解題的關(guān)鍵。第三步“理清思路,規(guī)范表述”。 這一步是解題的必要保證.下面以例題1為例,用“三步法解題：例題1:一名年輕人一直是同學(xué)們心目中的領(lǐng)袖人物，但在他身上絲毫不見一

3、些“佼佼者”的孤傲與盛氣凌人。一次有人問起他為何總能謙和有禮,他回答：“我有一個(gè)世上最好的媽媽,為了讓我上大學(xué)，她做了巨大的犧牲。媽媽從小就教導(dǎo)我，什么時(shí)候也別忘記,國家第一，別人第二，你永遠(yuǎn)只是第三。請運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓@件事的認(rèn)識。第一步需要做到“仔細(xì)審題，明確題意；那么正確的審題方法是什么呢?一般的審題步驟是什么呢?一般的審題步驟是：先審設(shè)問，再審材料。審設(shè)問就是要明白題目要求我們回答什么，解決什么問題,明確這道題目考查的方向和要求是什么。在讀懂設(shè)問的基礎(chǔ)上，我們再審材料.這時(shí),是根據(jù)設(shè)問的要求閱讀材料,就可以有針對性地篩選材料，提取出相關(guān)的有效信息，排除一些干擾信息。在審題的過程中

4、，我們可以采用一個(gè)小方法，一邊讀題,一邊用筆勾畫設(shè)問和材料中一些關(guān)鍵信息。這種方法可以幫助我們提高審題的準(zhǔn)確性,也有利于我們答卷后的檢查。根據(jù)這樣的方法，我們找出題目中有效信息有4個(gè)方面：題目中有效信息 對應(yīng)的書本觀點(diǎn)年輕人謹(jǐn)記媽媽正確的教導(dǎo) 年輕人總能謙和有禮 年輕人能牢記并踐行“國家第一，別人第二” 媽媽為了讓年輕人上大學(xué),做出巨大的犧牲,并對年輕人進(jìn)行教導(dǎo) 第二步“回歸教材，尋找知識”； “題在書外，理在書中，因此，我們要根據(jù)審題的結(jié)果,建立起材料和書本知識之間的聯(lián)系，找準(zhǔn),找全答題所需要的知識點(diǎn).題目中有效信息 對應(yīng)的書本觀點(diǎn)年輕人謹(jǐn)記媽媽正確的教導(dǎo) 1、正確對待父母的教育, 2、孝敬

5、父母的表現(xiàn)年輕人總能謙和有禮 1、良好的交往品德2、尊重他人，與人為善年輕人能牢記并踐行“國家第一，別人第二 1、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德2、傳承以愛國主義為核心的偉大民族精神媽媽為了讓年輕人上大學(xué)，做出巨大的犧牲，并對年輕人進(jìn)行教導(dǎo) 履行了撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)第三步“理清思路，規(guī)范表述” 根據(jù)設(shè)問的要求,逐一對材料進(jìn)行分析，回答問題。同時(shí)，書寫工整，運(yùn)用學(xué)科語言分點(diǎn)表達(dá)。該年輕人謹(jǐn)記媽媽正確的教導(dǎo)，體現(xiàn)他能正確對待父母的教育,這是孝敬父母的表現(xiàn).該年輕人總能謙和有禮，這反映他具有良好的交往品德，在與他人交往中能夠尊重他人，與人為善.該年輕人能牢記并踐行“國家第一，別人第二”，說明了他能夠積

6、極傳承以愛國主義為核心的偉大民族精神和中華傳統(tǒng)美德.媽媽為了讓年輕人上大學(xué)，做出巨大的犧牲，并對年輕人進(jìn)行教導(dǎo)，體現(xiàn)她很好地履行了撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，該年輕人為人謙和，這與媽媽對他正確的教導(dǎo)有直接關(guān)系。三、主觀題常見題型解題指導(dǎo)言行評析題觀點(diǎn)辨析題材料分析題（一)言行評析題:1、題型特點(diǎn)言行評析題是指設(shè)置一定的情境,并在情境中給出一定的言行,要求對這些言行進(jìn)行分析說明。 該題型的綜合能力要求比較高，回答時(shí)要求角度要全、思維要辯證。2、解題思路第一步：找出所要評析的所有言行，并一一判斷其實(shí)質(zhì)。第二步：說明理由。要對題目中正確和錯(cuò)誤的言行,根據(jù)書本知識進(jìn)行分析說明，指出它們正確或錯(cuò)誤的原因。一般來

7、說，正確的要指出它“符合”、“有利于”；如果是錯(cuò)誤的應(yīng)指出它“違背了”、“否認(rèn)了”、“沒有認(rèn)識到”,并進(jìn)一步指出“它的危害是”。第三步:歸納總結(jié)。如果是正確的言行應(yīng)指出“我們應(yīng)進(jìn)一步、“我們應(yīng)繼續(xù)”；如果是錯(cuò)誤的言行應(yīng)指出“正確的做法(觀點(diǎn)）應(yīng)是”.找出所要評析的所有言行 依據(jù)書本知識說明理由 根據(jù)需要?dú)w納總結(jié) 例題2：（玄武一模）小明到公園游玩，發(fā)現(xiàn)有人逃票翻墻入園，小明就向管理部門舉報(bào)，希望公園加強(qiáng)管理。回家的路上小明去超市買牛奶，到家后發(fā)現(xiàn)牛奶已經(jīng)變質(zhì)，于是小明帶著發(fā)票去超市要求退換，遭到拒絕，小明就站在超市的入口，向顧客宣傳該超市出售食品均為過期變質(zhì)食品.請運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓π∶餍?/p>

8、為的看法。小明的言行 對應(yīng)書本知識向公園管理部門舉報(bào) 正義感/同違法行為做斗爭/積極行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)帶著發(fā)票去找超市 維權(quán)意識/法制觀念向顧客宣傳該超市出售食品均為過期變質(zhì)食品 違法行為/侵犯名譽(yù)權(quán)/沒有以合法的方式維權(quán)1、小明向公園管理部門舉報(bào)的做法，說明他有正義感，能自覺履行同違法行為做斗爭的義務(wù).能積極行使自己的建議權(quán)、監(jiān)督權(quán).這有利于維護(hù)良好的社會(huì)秩序。2、小明帶著發(fā)票去找超市,說明他有維權(quán)意識,具有一定的法制觀念。3、小明站在超市的入口，向顧客宣傳該超市出售食品均為過期變質(zhì)食品，是違法行為，沒有以合法的方式維權(quán)。侵犯了超市的名譽(yù)權(quán)，也不利于維護(hù)自身的合法權(quán)益。4、公民應(yīng)當(dāng)在法律允許

9、的范圍內(nèi)，以合法的方式行使權(quán)利，不得損害國家、社會(huì)和集體的利益.小明應(yīng)該進(jìn)一步提高法律意識，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利.（二）觀點(diǎn)辨析題:1、觀點(diǎn)辨析題特點(diǎn)辨析題的難度相對比較高。首先，在題目上，或所給的觀點(diǎn)本身，一般不是能夠輕易做出簡單正誤判斷的。其次,從解題思路上,重在對觀點(diǎn)本身的分析，然后再對觀點(diǎn)做出評斷。根據(jù)辨析題觀點(diǎn)的類型，辨析題可以分為：觀點(diǎn)是完全正確的辨析題;觀點(diǎn)是錯(cuò)誤（不正確）的辨析題;觀點(diǎn)是片面(不完全正確）的辨析題。2、觀點(diǎn)辨析題解題思路(1）判斷 正確 錯(cuò)誤 片面 正確部分 錯(cuò)誤部分(2）分析原因 符合/體現(xiàn)-有利于 違背-不利于- 符合/體現(xiàn)-有利于- 違背-不利于-

10、（3)結(jié)論 我們（他們）應(yīng)該-例題3：（鼓樓一模)（5分）黨和國家對我們未成年人的健康成長無限關(guān)懷，制定了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，要求家庭為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境，要求學(xué)校對未成年人的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。“有了自我保護(hù)意識，青少年就能夠健康成長“請結(jié)合材料，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識？內(nèi)容步驟 答案組織1判斷 這樣的說法是片面的。2分析：（結(jié)合材料）正確部分 青少年的成長離不開自我保護(hù)，我們要樹立自我保護(hù)的意識，掌握自我保護(hù)的智慧和方法,從而促進(jìn)自己的健康成長。（自我保護(hù)）錯(cuò)誤部分 材料 觀點(diǎn)黨和國家制定了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法 社會(huì)保護(hù)家庭為未成年人的

11、健康成長提供適宜的家庭環(huán)境 家庭保護(hù)學(xué)校對未成年人的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù) 學(xué)校保護(hù)3結(jié)論 因此,青少年的健康成長不僅需要青少年自己的自我保護(hù)意識,同時(shí)還需要來自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、司法等各個(gè)方面的保護(hù).這樣的說法是片面的.青少年的成長離不開自我保護(hù)，我們要樹立自我保護(hù)的意識，掌握自我保護(hù)的智慧和方法，從而促進(jìn)自己的健康成長。從材料二中可以看出,黨和國家為了青少年的健康成長做了大量的工作，依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)利，并規(guī)定了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)等具體內(nèi)容，共同促進(jìn)和維護(hù)青少年的健康成長.因此，青少年的健康成長不僅需要青少年自己的自我保護(hù)意識，同時(shí)還需要來自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、司法等各個(gè)方面的

12、保護(hù)。(三）材料分析類題：1、題型特點(diǎn):這類題目,一般是先給出一段材料，然后設(shè)問，要求你如何理解、認(rèn)識、看待這些問題，或者直接問你，說明了教材中什么觀點(diǎn)等，也尋找觀點(diǎn),分析材料。一般來說，命題人在命題時(shí)有三種基本思路：給出材料，尋找觀點(diǎn)（即“材料說明了什么”)；給出觀點(diǎn),分析材料（即材料是“怎么說明”觀點(diǎn)的）;限定觀點(diǎn)，分析材料(即運(yùn)用相關(guān)知識，去分析某一個(gè)具體的問題）。2、設(shè)問及答題思路:材料分析類題常見問法答題思路1、給材料找觀點(diǎn)(歸納）上述材料說明/表明/反映/體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)？ *材料說明/表明/反映/體現(xiàn)了*觀點(diǎn)2、給觀點(diǎn)分析材料（演繹） 上述材料是如何體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的? *材料體現(xiàn)/說

13、明了-，有利于-，從而-3、限定觀點(diǎn)，分析材料（深度）(1）運(yùn)用知識，分析具體材料?（2）結(jié)合材料，談?wù)剬χR的認(rèn)識？ *知識是-應(yīng)用知識,對具體材料進(jìn)行分析。例題4：（鼓樓一模）2007年全國農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，使農(nóng)村1。5億中小學(xué)生家庭受益，農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn);近五年來,中央投入100億元專項(xiàng)資金，使得全國普及九年義務(wù)教育地區(qū)人口覆蓋率達(dá)到99%；一項(xiàng)項(xiàng)旨在縮短城鄉(xiāng)教育鴻溝、保證家庭貧困子女上學(xué)的惠民政策出臺；溫家寶總理提出的“讓所有孩子都能上得起學(xué),都能上好學(xué)”的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)。 上述材料體現(xiàn)了課本中的哪些觀點(diǎn)？ 這是一道給材料找觀點(diǎn)（考查歸納能力)上述材料 對應(yīng)書本觀

14、點(diǎn)免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi) 受教育權(quán)利/共同富?？s短城鄉(xiāng)教育鴻溝、保證家庭貧困子女上學(xué)的惠民政策 教育公平/公平與正義投入100億元專項(xiàng)資金 教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位/科教興國戰(zhàn)略溫家寶總理提出的的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn) 三個(gè)代表/社會(huì)主義制度的優(yōu)越性“免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)體現(xiàn)了我國確保適齡兒童受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，有利于提升中華民族的整體素質(zhì)?！翱s短城鄉(xiāng)教育鴻溝、保證家庭貧困子女上學(xué)的惠民政策”體現(xiàn)了我國致力于教育公平的實(shí)現(xiàn)，努力追求社會(huì)的公平與正義.“投入100億元專項(xiàng)資金”體現(xiàn)了我國把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，積極實(shí)施科教興國戰(zhàn)略.“溫家寶總理提出的的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)”體現(xiàn)了黨和政府始終代表中國最廣大人民

15、的利益，也充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。例題5：(六合一模）為全面建設(shè)小康社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展，黨和國家采取了一系列措施。小明收集了如下材料：舉措一：為鼓勵(lì)企業(yè)增加產(chǎn)品科技含量，2007年新通過的企業(yè)所得稅法規(guī)定，高新科技企業(yè)所得稅稅率為15%，普通企業(yè)所得稅稅率為25%。舉措二：積極擴(kuò)大進(jìn)口，創(chuàng)新對外投資和合作方式,完善、落實(shí)支持企業(yè)“走出去”的政策舉措三：城市居民最低生活保障制度不斷完善，保障標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)助水平逐步提高。2007年在全國農(nóng)村全面建立最低生活保障制度，3451.9萬農(nóng)村居民納入保障范圍.請運(yùn)用所學(xué)知識，分析上述舉措是如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展的?這是一道給觀點(diǎn)分析材

16、料(考查演繹能力）體現(xiàn)的觀點(diǎn) 有利于. 得出結(jié)論舉措一 科教興國戰(zhàn)略/科技是第一生產(chǎn)力 增加產(chǎn)品科技含量 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)“又好又快發(fā)展舉措二 對外開放/競爭與合作 取長補(bǔ)短 舉措三 公平與正義/共同富裕 避免嚴(yán)重的社會(huì)分化，調(diào)動(dòng)人的積極性 舉措一體現(xiàn)了科教興國戰(zhàn)略?？萍际堑谝簧a(chǎn)力,“降低高新科技企業(yè)所得稅稅率”有利于企業(yè)增加產(chǎn)品科技含量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)“又好又快發(fā)展;舉措二體現(xiàn)了對外開放的基本國策，對外開放是加快我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇.“積極擴(kuò)大進(jìn)口，支持企業(yè)走出去”有利于取長補(bǔ)短,在競爭與合作中促進(jìn)經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展。舉措三體現(xiàn)了我國積極維護(hù)公平與正義.公平正義是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的天平和助推

17、器.“完善城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度”有利于避免嚴(yán)重的社會(huì)分化，調(diào)動(dòng)人的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展。例題6:（建鄴一模）一位老人受重男輕女思想影響，提出：他自己由兒子贍養(yǎng),財(cái)產(chǎn)都由兒子繼承，女兒不繼承財(cái)產(chǎn)。后來兒子生活陷入困境，對老人的贍養(yǎng)力不從心，老人只得要求女兒承擔(dān)部分生活費(fèi)和醫(yī)療費(fèi)用，但女兒認(rèn)為自己沒有享受繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，也沒有必要履行贍養(yǎng)的義務(wù)。請運(yùn)用權(quán)利義務(wù)的關(guān)系談?wù)剬ε畠盒袨榈恼J(rèn)識.這是一道限定觀點(diǎn)，分析材料（深度）材料 對應(yīng)書本觀點(diǎn)展開并分析觀點(diǎn) 權(quán)利和義務(wù)是一致的.我們既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體，因此我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)

18、。分析女兒行為沒有享受繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 依照法律規(guī)定,女兒與兒子平等地享有繼承父母財(cái)產(chǎn)的權(quán)利沒有必要履行贍養(yǎng)的義務(wù) 作為子女，贍養(yǎng)扶助父母是子女的法定義務(wù)，如果不履行這一義務(wù)要受到法律的制裁?？偨Y(jié) a女兒應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利觀念,可以依法維護(hù)自己的權(quán)利。b增強(qiáng)法制觀念,認(rèn)真學(xué)法，積極盡到自己的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是一致的.我們既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體,因此我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù).依照法律規(guī)定,女兒與兒子平等地享有繼承父母財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，女兒應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利觀念，可以依法維護(hù)自己的權(quán)利。作為子女，贍養(yǎng)扶助父母是子女的法定義務(wù)，如果不履行這一義務(wù)要受到法律的制裁.總之,女兒缺乏法制觀念，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)法，增強(qiáng)自己的權(quán)利意識和義務(wù)意識，主張自己的權(quán)利，也應(yīng)該積極盡到自己的義務(wù)。四、關(guān)于掌握解題方法的建議1、關(guān)注老師對典型題型的講解。老師們在平