藝術(shù)專業(yè)考察實(shí)習(xí)報(bào)告(完整版)

1、報(bào)告編號(hào)：YT-FS-8049-37藝術(shù)專業(yè)考察實(shí)習(xí)報(bào)告（完整版）After Completing The Task According To The Original Plan. A Report Will Be Formed Jo Reflect The BasicSituation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁榮Mutual Benefit And Common Prosperity專業(yè)報(bào)告模板 REPORT TEMPLATE藝術(shù)專業(yè)考察實(shí)習(xí)報(bào)告（完整版）備注：

2、該報(bào)告書(shū)文本主要按照原定計(jì)劃完成任務(wù)后形成報(bào)告，并反映遇到的基本情況、實(shí)際取得 的成功和過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 揭露存在的問(wèn)題以及提出今后設(shè)想。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行 修改和使用。這個(gè)學(xué)期我們終于有機(jī)會(huì)外出藝術(shù)考察了，我們要到中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村一一江西婺源?？斓侥康牡貢r(shí), 我就被那山里的風(fēng)景給迷住了，茂盛的樹(shù)木，婉轉(zhuǎn)的 溪流，都讓我心曠神怡，那“小橋流水的意境更讓 我陶醉。這一次藝術(shù)考察收獲豐富，一方面加深了對(duì)古建筑的感性認(rèn)識(shí)，積累了傳統(tǒng)的建筑知識(shí)，地理知識(shí)、 風(fēng)水學(xué)知識(shí)、規(guī)劃知識(shí)、古代環(huán)保知識(shí)及各種其它人 文知識(shí)，了解了中國(guó)先賢的智慧與能巧；另一方面也 積累了許多資料和圖片，為藝術(shù)創(chuàng)作與進(jìn)一步的

3、理論 研究收集了良好的素材。以下是結(jié)合本專業(yè)，對(duì)那些 本人認(rèn)為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描 述。風(fēng)火山墻、高聳的垂脊和起翹，還有家具、木椅的設(shè) 計(jì)風(fēng)格，都是精雕細(xì)刻的經(jīng)典之作。在婺源沱川古村 落間行走，感覺(jué)最突出的一點(diǎn)，就是民居布局非常講 究與山、水、林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合，文化品位 很高。背靠郁郁蔥蔥的山林，一股清澈的山溪曲曲彎 彎繞過(guò)幢幢明清古宅，穿過(guò)小橋和村中心后流向村外, 一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲。在村邊 遇到一幫正在寫(xiě)生的美術(shù)院校師生，他們迷戀于這兒 古代人文建筑與自然生態(tài)的和諧融合：穿村而過(guò)的溪 流、村邊小山嶺上的古道、蒼翠的古樟和松林、茶園 農(nóng)田、一排排

4、的青石古溪埠、明清古宅群錯(cuò)落有致, 簡(jiǎn)直就是一個(gè)大型生態(tài)園林，尤其從山崗上望下去, 幾乎每個(gè)角度都能入畫(huà)。在學(xué)校，我們大都在室內(nèi)畫(huà)著靜物。這次寫(xiě)生,增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，讓我們走出了課堂，融入了自然, 使我們的心靈放飛在山水，老屋，人間。我們懂得了 光線與構(gòu)圖的關(guān)系，明白了建筑與文化的“血源”。在 寫(xiě)生中，我們更深切地體味到：美無(wú)處不在，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)。在這里我們看到了美麗的風(fēng)景，還有感 受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在考察中同學(xué)之間的互幫 互助的那份友誼，老師在我們畫(huà)畫(huà)和生活上的幫助, 這一切將永遠(yuǎn)珍藏于心。學(xué)校給了我們這次“江西婺源寫(xiě)生之旅”的機(jī)會(huì),讓我們來(lái)到這么優(yōu)美的地方寫(xiě)生，拓展了我們的視野,

5、 深化了我們對(duì)藝術(shù)深層次的了解，讓我們真切的體會(huì) 到了自然與人文之美，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合，感嘆 藝術(shù)的殿堂原來(lái)如此美妙！然而，看著眼前婺源的湖 光秀色，真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風(fēng)光之中!所謂“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，感謝婺源的先輩們，建 造出了這么神奇的一處“牛形村落”，驚艷之余，也情 不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶，深思人類智慧的無(wú) 限寬廣和深邃!幾天的考察時(shí)光一晃而過(guò)，美好的時(shí)光總是在逝去之后令人那么依戀，短暫的總是那么令人回味！通 過(guò)考察使我們由一個(gè)對(duì)婺源一無(wú)所知的“外行”變成 了一個(gè)熟練徽派建筑的“內(nèi)行5其中，我對(duì)徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“馬頭墻5它是徽派建 筑的重要特色。馬頭墻高低錯(cuò)落，一般為兩疊式、或 三疊式、較大的民居，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)可 多至五疊，就是俗稱“五岳朝天” 了，總而言之，江 西婺源的徽派的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣已經(jīng)在我們腦海 中深根了，我們也酷愛(ài)這塊土地。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們?cè)趯I(yè)上得到了鍛煉和提高,同時(shí)也在紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、艱苦樸素等方面經(jīng)受了鍛 煉和考驗(yàn)。這是一段值