舍不得這棵樹教學(xué)設(shè)計

1、18、舍不得這棵樹教學(xué)目標(biāo):1、以讀導(dǎo)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑解疑，培養(yǎng)想象、品讀能力。2、有感情的朗讀課文，品味咀嚼課文語言，理解課文內(nèi)容，體 會作者對這棵梧桐的難舍和喜愛之情， 感受梧桐樹無私奉獻(xiàn)，不求回 報的高貴品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):了解第2-6自然段中第一句話的作用。教學(xué)難點(diǎn):有感情的朗讀課文，理解作者舍不得梧桐樹的原因，體會其熱愛 梧桐樹的深情。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 教學(xué)過程:、導(dǎo)入新課1、要搬家了，我最舍不得的不是友好的鄰居，不是兒時的玩伴, 而是門前的這棵樹。（師板書課題，生齊讀課題）2、那么，這到底是一棵什么樣的樹呢？作者為什么舍不得？聽 老師范讀課文，把里面最關(guān)鍵的句子畫上橫線。二、品

2、讀課文1、指名說說這是一棵什么樣的樹？（課件相機(jī)出示）師：這些句子你們都找出來了嗎？我們來齊讀一遍。2、這些描述當(dāng)中，你最喜歡它是一棵什么樣的樹?(1)生回答：我喜歡它是一棵普通的樹。師：請喜歡它是棵普通的樹的同學(xué)把這段齊讀一次出示課件：這是什么樹？用哪個詞形容它?樟樹高大桃樹 嬌艷銀杏樹古老梧桐樹普通(4) 師提問：三個“沒有”這樣的句子叫什么句？(排比句)你能不能用“沒有沒有也沒有”說句話?(學(xué)生回答，師相機(jī)評價)(5) 例句：我沒有張明那樣內(nèi)向，沒有李華那樣害羞，也沒有趙軍那樣暴躁。我家里沒有游泳池，沒有葡萄樹，也沒有后花園。(6) 師小結(jié)：除了用排比之外，它還把梧桐樹和樟樹、銀杏樹、桃

3、樹做了比較，為了突出梧桐的普通。3、你還喜歡它是一棵什么樣的樹?(1) 出示鳥樹課件 你為什么喜歡它是一棵鳥樹？(有了它，就有聽不完的音樂。)(2) 聽到這鳥叫聲，你心情怎么樣？(舒暢，陶醉，高興) (3 )請愛熱鬧的男同學(xué)讀讀這一段，女孩子認(rèn)真聽。4、你還喜歡它是一棵什么樣的樹?(1) 相機(jī)出示花樹課件(2) 提問：花是什么顏色的？(黃綠色)花多不多？哪個詞可以看出？(掛滿、染香)(3 )創(chuàng)設(shè)情境：請同學(xué)們閉上眼睛，我們來想象一下，你就是這家屋子的主人，有一天呢，你正在窗前做作業(yè)，這時候，一陣風(fēng)把 梧桐的香味吹了進(jìn)來，它就像流水一樣灌滿了你家的每一個角落， 你 和你的家人都陶醉在這花香之中，

4、聞著這淡淡的香味，你心情怎樣?(學(xué)生自由回答)(4 )請愛漂亮、愛美的女孩子美美的來讀讀這一自然段5、有花就有果，所以，這還是一棵果樹。出示果樹課件(1)這滿樹的果子，課文里怎么描寫的?理解“小湯匙兒”(2 )運(yùn)用了什么修辭手法？(比喻) (3 )作者不但用比喻的修辭手法形象生動地描寫了梧桐樹的果子，還運(yùn)用了擬人的修辭手法，把梧桐樹寫活了，你能找出這個詞嗎?(捧)學(xué)生跟著做出捧的動作(4)果實的味道怎么樣？(香甜香甜ABAB 式)吃后心情怎樣?(樂樂呵呵AABB式)(5 )你們愛吃這些果子嗎？那么請愛吃這些果子的同學(xué)把這段齊讀一次6、你還喜歡它是一棵什么樣的樹?(1)師出示有靈性的樹的課件 (

5、2)理解“靈性”，課文中哪兩個詞可以看出這棵樹有靈性？(撐開，抖落)夏天，天氣炎熱，它撐開綠色的大傘，讓我們在樹下玩游戲、做 功課。冬天，天氣寒冷，它抖落樹葉，把陽光留給了大伙兒。(3) 師小結(jié)：這個本來是樹的自然規(guī)律，但作者太愛這棵樹了,把這棵樹寫活了，把它當(dāng)人來寫，覺得這是一顆善解人意的樹，這是 一棵有靈性的樹。7、朗讀第2-6自然段的第一句話，說說這一句話在這一自然段 中起什么作用理解“總起句”和“中心句” ，了解總分結(jié)構(gòu)的寫作方法8、自由朗讀第78自然段，思考:(1)這棵樹為我們付出了那么多，而我為它做了什么？這還是一棵什么樣的樹？(默默奉獻(xiàn)，不求回報)(2 )為什么說家里有四口?(3) 馬上要離開了，假如你是作者，你想對梧桐樹說些什么？(生自由回答)(4 )理解句子：我也要長成一棵樹，一棵會走路的樹?(作者并不是真的想成為一棵樹， 而是要像這棵梧桐樹那樣，做一個給人們帶來好處，默默奉獻(xiàn)、不求回報的人。)9、出示課件，小結(jié)課文(1)這是一棵(普通的)樹，它的名字叫(2)這是一棵(鳥)樹，因為有了它，就有(),所以我舍不得這棵樹。（3）這是一棵（花）樹，因為有了它，就有（),所以我舍不得這棵樹。（4）這是一棵（果）樹，因為有了它，就有（),所以我舍不得這棵樹。),（5）這是一棵（有靈性的）樹，因為有