健康教育組織機(jī)構(gòu)

1、實(shí)用文檔麻村小學(xué)健康教育工作組織機(jī)構(gòu)及人員分工健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強(qiáng)我校廣大 師生健康衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，提 高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)教育局和上級(jí)保健部門的工作 要求，特制定本計(jì)劃。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校健康教育工作，培 養(yǎng)學(xué)生健康。行為和公共健康意識(shí)，掌握健康技能，養(yǎng)成良好的健康 行為生活方式?，F(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求并結(jié)合我校實(shí)際， 特成立健康教育工作組織機(jī)構(gòu)：組長：任小勇副組長：張來民組員：潘為剛孫兵穆林林房蘭蘭楊建鵬指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi) 生工作方針，堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的 健康教育基本原則，通過多

2、種傳播途徑和手段，在廣大師生 中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社 會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文 明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識(shí) 水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高 生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。具體分工如下：張來民同志負(fù)責(zé)全校學(xué)生的健康工作。孫兵負(fù)責(zé)全校各年級(jí)健康課的開設(shè)落實(shí)工作。馬鵬負(fù)責(zé)健康教育知識(shí)宣傳和圖片采集工作余建國負(fù)責(zé)全校學(xué)生營養(yǎng)餐的健康衛(wèi)生及管理發(fā)放工 作。健康工作也是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，請(qǐng)各位同志各盡其 職，努力把我校的健康工作推上新臺(tái)階。主要工作措施（一）加強(qiáng)心理健康教育1、以課堂為主渠道，將心理健康

3、教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課。就心理知識(shí)傳授而言，主要實(shí)質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和 心理實(shí)際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識(shí)、 自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識(shí)。這種課上 傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)體系，而是將有關(guān)心理科學(xué) 的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的 可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)、把握自己的心理更自 覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。2、專題的心理講座結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，進(jìn) 行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào) 試的方法的運(yùn)用，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自我心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué) 生健全人格的形成，

4、教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。3、 開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立通過 觀察和一系列地心理測(cè)試，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有助于班主任的班級(jí)管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心 理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，還有助于家長的家庭教育。為學(xué)生提供一 個(gè)化解心理疑惑和解決心理問題的場(chǎng)所，要鼓勵(lì)學(xué)生有問題 和困惑的要向心理老師請(qǐng)求幫助，要知道“走進(jìn)心理咨詢 室不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是 一種難得的享受”4、各班級(jí)選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地學(xué)生 來承擔(dān)，一班選兩名（男女生各一名），這些學(xué)生要觀察實(shí)際情況并且及時(shí)地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有 助于班級(jí)心理教育個(gè)別進(jìn)行和集體進(jìn)行，是心理工作人員和 學(xué)生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實(shí)施 和順利發(fā)展。5、心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開放的心