班級(jí)工作思路及措施

1、班級(jí)工作思路及措施作為一名班主任，要想提高教學(xué)水平，提高班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí) 成績(jī)，就要制度周詳?shù)墓ぷ饔?jì)劃，思路要清晰，落實(shí)計(jì)劃措施， 努力達(dá)到工作目標(biāo)。下面就由WTT小雅為大家推薦班級(jí)工作思路 及措施的范文，歡迎閱讀。班級(jí)工作思路及措施篇1一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五年級(jí)(2)班共有28名學(xué)生，13名女 生，15名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體 榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能 控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，注意力容易分散，學(xué) 習(xí)的主動(dòng)性、積極性不高。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、采取的措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生 的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展 受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要 的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本 學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重 點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德 品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉 隊(duì)第1頁(yè)共1頁(yè)2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn) 生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及 時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施

3、教， 在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家 庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次， 甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中 間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出 他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班 干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間 樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及

4、時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體 貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做 學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任 工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期 將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。第1頁(yè)共1頁(yè)8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極 參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的 積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。四、班級(jí)主題活動(dòng)安排：九月份：1. 提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2. 學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理?xiàng)l例，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行安全知識(shí)教育并提出要求。3. 抓好學(xué)生常規(guī)，

5、早日進(jìn)入正常秩序。4. 組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。5. 出版慶“十一”板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。十月份：2. 組織學(xué)生參加消防安全知識(shí)講座和交通安全知識(shí)講座。3. 組織學(xué)生參加學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽4. 組織學(xué)生開展“重陽(yáng)節(jié)送溫暖活動(dòng)。5. 做好班級(jí)的安全衛(wèi)生檢查工作。十一月份1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和安全教育，做好安全衛(wèi)生檢查工 作。2. 準(zhǔn)備期中考試，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教 育。3. 組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)。第1頁(yè)共1頁(yè)4. 召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)搞好溝通工作。十二月份1總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2. 準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。3. 繼續(xù)抓好法制和安全教育。4. 做好安全衛(wèi)生的教育和檢

6、查工作。一月份1做好期末檢測(cè)工作，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2. 搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。班級(jí)工作思路及措施篇2一、指導(dǎo)思想結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性，在初 三的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的 責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要 以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教 育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度, 從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn) 行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精 神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校 政教處的直

7、接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。 在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造第1頁(yè)共1頁(yè) 性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué) 生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。二、工作目標(biāo)1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí) 成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué) 會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力 形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高 成績(jī)。5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常

8、心去對(duì)待生活 中的人和事。三、工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重 點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考 環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的 思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：理想教育確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆高三 畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，Ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。第1頁(yè)共1頁(yè)典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼 搏。2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：(1) 一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀， 每節(jié)

9、課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題 要認(rèn)認(rèn)真真地改。(2) 滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知 識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢 記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不 留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。(3) 始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一 月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3、安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué) 生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活 動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生

10、開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活 動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。4、營(yíng)造向上氛圍(1) 制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字，創(chuàng) 作班歌等。第1頁(yè)共1頁(yè)(2) 布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、 “金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。(3) 讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使 每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供 顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體 現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部(1) 定期召開班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活 動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意

11、識(shí)和奉獻(xiàn)精神，Ji發(fā)其工作 熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作 用，當(dāng)好班主任的得力助手。(2) 分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配 到人。(3) 精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵(lì) 干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、 能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班 起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作 的精神。6、養(yǎng)成良好習(xí)慣(1) 班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。(2) 結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì) 劃。第1頁(yè)共1頁(yè)(3) 采用“我的成長(zhǎng)歷程繪制成

12、績(jī)曲線，跟蹤每名學(xué)生的成 績(jī)；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的 發(fā)展動(dòng)態(tài)。(4) 通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況， 及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化 學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握；通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的 方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)營(yíng)造備考氛圍1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。 為提髙學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從 以下幾個(gè)方面進(jìn)行；理想教育確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，Ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。信心教育相信自己一定能

13、行，為自己的人生作最后的拼 搏。2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感 受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲 的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我 教育的作用。班級(jí)工作思路及措施篇3第1頁(yè)共1頁(yè)班級(jí)工作計(jì)劃伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時(shí)候， 我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們?cè)趦?年或三年之后會(huì)更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是 一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者 是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展，不 斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們學(xué)校生涯的 思想和

14、行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！思考良久，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況 以及自身的條件，我初步制定出本班的學(xué)期工作計(jì)劃：一、班級(jí)概況：二、學(xué)期目標(biāo)：由本班概況，從而可知學(xué)生狀況，參差不齊，針對(duì)本班的不 足與長(zhǎng)處，制度預(yù)期的目標(biāo)：1、學(xué)生思想品質(zhì)方面，思想進(jìn)步具有良好的道德品質(zhì)和良好 的情操。2、學(xué)生文化素質(zhì)方面，在思想基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生的智力開發(fā)， 挖掘?qū)W生智能潛力，面向全體因材施教使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到最佳發(fā) 展?fàn)顟B(tài)。3、體育方面，由教師具體指導(dǎo)，定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情 況，使之認(rèn)真鍛煉身體掌握一定的體育知識(shí)，或者為德智體全 面發(fā)展的好學(xué)生。第1頁(yè)共1頁(yè)4、勞動(dòng)教育，具有

15、一定的勞動(dòng)知識(shí)掌握一些勞動(dòng)技術(shù)，培養(yǎng) 學(xué)生的思想觀，人生觀。三、工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)：結(jié)合本班實(shí)際，我認(rèn)為思想教育是達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的重大通道 的是工作之重，只有學(xué)生從思想上有正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)去認(rèn)識(shí)， 才能保證全面的工作的有序進(jìn)行。四、努力做到為實(shí)際的預(yù)期目標(biāo)，保證全班工作的順利進(jìn)行作為班主任將 努力做好如下工作：1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作：對(duì)學(xué)生的思想教育，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，是搞好各項(xiàng)工 作的重要前提條件，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教育措施，加之 靈活多樣的教育活動(dòng)方法，抓根治本的對(duì)癥下藥，與學(xué)生家長(zhǎng)密 切配合方1案8范.文庫(kù)4歡迎您采，集，運(yùn)用說服，榜樣淘治等 方法，搞好班級(jí)工作。2、努力提高教

16、育教學(xué)質(zhì)量：由于學(xué)生基礎(chǔ)的差異，學(xué)生成績(jī)不均衡，且有較大差異，本 學(xué)期努力轉(zhuǎn)化差生，在全班掀起一個(gè)先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)， 優(yōu)生幫差生，努力奔成功的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，大面積提髙教學(xué)質(zhì)量，使 學(xué)生地到全面的提高。3、開展個(gè)各方面有益的活動(dòng)，全面提高班級(jí)工作。五、組織實(shí)施第1頁(yè)共1頁(yè)對(duì)于本班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切 計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任；共情；關(guān)注；記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是 “尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能 多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們 的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來對(duì)待和 教育他們，

17、要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不 負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格 的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和 不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道&ldquo；己所 不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基 礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位 思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊 重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什 么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。 我們很多老師總是喜歡用自己的眼

18、光去看待學(xué)生的行為，來判斷 是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對(duì)孩子不 公平，對(duì)老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得 前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽 媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝，自己記得 自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班第1頁(yè)共1頁(yè) 長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè) “大人” 了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的 眼里還是那么的小，那么的可愛！我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心 已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了！所以我們班主任用情要深，還要 準(zhǔn)！所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都 知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次Ji 動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享！六. 奮斗目標(biāo)：對(duì)于本班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要 達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生的形象，需要做到八有”：“有人格，有 胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)” O前 面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有是教給他們 如何