新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《六章 概率初步回顧與思考》教案_1

1、第六章 概率初步回顧與思考學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 通過(guò)具體情境體會(huì)概率的意義，在豐富的實(shí)際問(wèn)題中認(rèn)識(shí)到概率是刻畫隨機(jī)事件的數(shù)學(xué)模型。2.學(xué)會(huì)計(jì)算概率的方法，并通過(guò)概率幫助自己作出合理的決策。3.通過(guò)競(jìng)賽的形式做到進(jìn)一步的能力提升。增強(qiáng)學(xué)生互幫互助精神，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)過(guò)程：第一環(huán)節(jié)：知識(shí)回顧內(nèi)容：以“提問(wèn)補(bǔ)充”的方法復(fù)習(xí)本章內(nèi)容。 事件的可能性必然事件不可能事件P(A)=1P(A)=0隨機(jī)事件 0P(A)1不確定事件游戲的公平性概率的簡(jiǎn)單計(jì)算做出決策（頻率的穩(wěn)定性,P(A)= ）第二環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)思考內(nèi)容：組內(nèi)互幫互助完成例題的學(xué)習(xí)，教師提問(wèn)后統(tǒng)一答案。例1 下列事件中，哪些是必然事件？哪些是隨機(jī)事件？

2、哪些是不可能事件事件？（1） 隨機(jī)開車經(jīng)過(guò)某路口，遇到紅燈；（2） 兩條線段可以組成一個(gè)三角形；（3） 400人中有兩人的生日在同一天；（4） 擲一枚均勻的骰子，擲出的點(diǎn)數(shù)是質(zhì)數(shù)。例2 如圖所示有9張卡片，分別寫有1至9這九個(gè)數(shù)字。將它們背面朝上洗勻后，任意抽出一張。 （1） P（抽到數(shù)字9）= ；（2） P (抽到兩位數(shù))= ；（3） P（抽到的數(shù)大于6）= ，P（抽到的數(shù)字小于6）= ；（4） P（抽到奇數(shù)）= ，P（抽到偶數(shù)）= 。例3 如圖，一個(gè)均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成10等份，分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6,7,8,9,10這10個(gè)數(shù)字。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字。兩人參與游戲：一人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，另一人猜數(shù)，若所猜數(shù)字與轉(zhuǎn)出的數(shù)字相符，則猜數(shù)的人獲勝，否則轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的人獲勝。猜數(shù)的方法從下面三種中選一種：（1）猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”；（2）猜“是3的倍數(shù)”或“不是3的倍數(shù)”；（3）猜“是大于6的數(shù)”或“不是大于6的數(shù)”。 如果輪到你猜數(shù)，那么為了盡可能獲勝，你將選擇哪一種猜數(shù)方法？怎樣猜？第三環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)內(nèi)容：1、事件發(fā)生的可能性的取值在0，1之間；2、 概率的簡(jiǎn)單計(jì)算；3、 游戲的公平性，并做決策。第四環(huán)節(jié)：博弈競(jìng)技 內(nèi)容：以“羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)”為背景，每一小組選擇不同的對(duì)手進(jìn)行挑戰(zhàn)，其余