2020-2021學(xué)年班主任發(fā)言稿

1、今泰學(xué)院推薦文檔演講SPEECH2020-2021學(xué)年班主任發(fā)言稿Speech by head teacher in 20202021 academic year編訂:JinTai Col lege第1頁(yè)共7頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔2020-2021學(xué)年班主任發(fā)言稿小泰溫馨提示：演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的 講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提 示，體現(xiàn)著演講的目的和手段，用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn) 解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等；同時(shí)具有宣 傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感 情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信

2、服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。本文 檔根據(jù)演講稿內(nèi)容要求展開(kāi)說(shuō)明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使 用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。您們好！很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，感謝 你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。在過(guò)去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列 前茅。就目前的班級(jí)來(lái)講，我也有更大的信心帶岀更好的成績(jī), 但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持。雖然我們過(guò)去的成績(jī)一 直很高，但是，這并不代表我們將來(lái)的成績(jī)也一定會(huì)很好。本 學(xué)期我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀， 一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。因此今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們 教師一起，召開(kāi)這次特殊的班會(huì)

3、，主要目的就是研究一下這一 學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努 力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好第2頁(yè)共7頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力?？?以說(shuō)，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益，真正 把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。為使我班成為同年級(jí)中的佼佼者，我在日常的管理中注 意培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)團(tuán)體意識(shí)，尤其是每一次活動(dòng)與比賽時(shí)，我 的積極向上精神總能讓學(xué)生帶著愉快的心情去參與和面對(duì)每一 次活動(dòng)。同時(shí)我還注意班干部的培養(yǎng)，讓他們有了做班級(jí)小主 人的責(zé)任與信心。二、能力與習(xí)慣的培養(yǎng)1 進(jìn)入三年級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師

4、在岀題方面有更多 比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須 扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考 慮問(wèn)題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難度加大了， 這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，才能順利 過(guò)渡到高年級(jí)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)習(xí)困難，與 其他學(xué)生拉開(kāi)差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前 說(shuō)：今天老師沒(méi)布置作業(yè)，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了，這就 要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來(lái)越想 學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好：如付彥翔，許嘉珂，趙錦飛，康嵐雅，馬 欣冉，張卿瑞楊健等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。特別是賀嘉第3頁(yè)共7頁(yè)今泰學(xué)院推薦

5、文檔琦同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了。每 天她都是喜笑顏開(kāi)的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，很明顯 心情不好。孩子的成績(jī)不能提高，除了孩子的主觀原因以外， 相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們 的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去。2 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣提高自理自立能力。在家里，要求學(xué)生幫助父母做一些 力所能及的家務(wù)事，比如洗碗、掃地整理房間等。在學(xué)校里， 每天要值日，教室的地面、衛(wèi)生角、桌椅、門窗、教學(xué)用具、 作業(yè)本，每天的值日同學(xué)分工合作完成，完成后再有勞動(dòng)委員 檢查，在班級(jí)中要開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。（專 心聽(tīng)講的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真

6、作業(yè)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生善于質(zhì)疑 的習(xí)慣。培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。我校注重學(xué)生的全面發(fā)展，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生們都是在 學(xué)習(xí)與活動(dòng)中愉快度過(guò)的?；@球比賽時(shí)學(xué)生的積極向上、“紅 領(lǐng)巾義賣活動(dòng)”中學(xué)生的主動(dòng)參與、跳繩比賽中學(xué)生那一次次 重復(fù)的練習(xí)、感恩系列活動(dòng)、心理健康節(jié)系列活動(dòng)、特長(zhǎng)才藝 大賽等活動(dòng)，學(xué)生們的熱情參與，不厭其煩地練習(xí)，那一幕幕第4頁(yè)共7頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔至今都留在我的腦海中，當(dāng)然這離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。謝 謝你們啦！家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓 好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的 責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn) 步，是我們老師

7、的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這半學(xué) 期里，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè) 方面的工作：1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由 于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不 肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué) 習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心， 而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情 緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把 學(xué)習(xí)搞上去。2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有 班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒(méi)規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是 同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的

8、遵守這些紀(jì)律，才 能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。第5頁(yè)共7頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩 子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與孩 子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng) 孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問(wèn)題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每 節(jié)課上閃亮，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理 想。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)： 支持課任老師的工作，提岀寶貴的意見(jiàn)及建議； 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確 看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)； 認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成 作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任 和義務(wù)，幫助孩子從小樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，使孩子的身心健康成長(zhǎng); 正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找岀問(wèn)題本 質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是 一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，