八年級語文下冊：9桃花源記自學(xué)評估

1、9 桃花源記 自學(xué)評估1給下列加粗字注音。（1）儼然（3）詣太守（4）劉子驥 2解釋下列加粗的詞。（1）落英繽紛 （2）才（5）皆嘆惋（6）便扶向路3根據(jù)文學(xué)常識填空。2）黃發(fā)垂髫5）武陵人捕魚為業(yè)2）才通人3）屋舍儼然（7）尋向所志4）阡陌交通（8）欣然規(guī)往（1）桃花源記的作者是 （朝代）著名的詩人，后人把不受外界影響的地方或幻想中的美好世界稱為 。（2）根據(jù)原文填空。a. 文中寫桃林美景的句子是： b. 寫桃花源中人和平安定生活的句子是： （3）根據(jù)下列的提示，寫出相應(yīng)的成語，并用成語造句。a. 未果，尋病終，后遂無冋津者。成語： 造句： b. 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。成語： 造句： 閱讀下

2、面的語段，回答 1-7 題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十 步，豁然開朗。 ， ，有良田美池桑竹之屬。 阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，冋所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來冋訊。 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。冋今是何世，乃不知有漢， 無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。馀人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人 語云：“不足為外人道也。”1. 給畫線處填上合適的原文，。2. 試在文中找出兩個成語，。3. 解釋加粗的詞語

3、。（1）見漁人， 乃大驚 （2）無論魏晉（3）率妻子邑人來此 絕境4. 這兩段有四個詞的意思相同，它們是、。5. “黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”運用了什么修辭手法？意思是什么？6. “此中人語云：不足為外人道也?！北憩F(xiàn)桃花源中人什么樣的心理？閱讀下面的文言文，完成 1-5 題。晏子之晉，至中牟，睹弊冠、反裘、負芻、息于途側(cè)者，以為君子也。使人問焉，曰：“子何 為者也？”對曰：“我越石父也?！标套釉唬骸昂螢槎链?？”曰：“吾為人臣仆三年矣。”曰:“可得贖乎？”對曰：“可。”遂解左驂以贖之，載而與歸。至舍，不辭而入。越石父怒而請絕。 晏子使人應(yīng)之曰：“嬰未嘗得交夫子也。今免子于患，吾于子猶未可耶？子何絕

4、我之暴也！ ”越 石父曰：“吾聞士詘乎不知己，而信乎知己者。吾三年為臣仆，而莫吾知也；今子贖我，吾以 子為知我矣。向者子乘，不我辭也，吾以子為忘。今又不辭而入，是與臣仆我者同矣。我猶且為臣 仆，請鬻于世?！标套映觯堃?，曰：“向者見客之容，今也見客之意。嬰聞之，省行者不引 其過，察實者不譏其辭，嬰可以辭而無棄乎？ ”越石父曰：“夫子禮之，敢不敬從？ ”晏子遂以 為上客。（晏子春秋內(nèi)篇第五）【注】中牟：地名，在今河南。芻：柴草。越石：地名。驂：指駕在車兩旁的馬。暴： 猛、急。詘：通“屈”，屈服。信：通“伸”，伸展。鬻（yd）:賣。行：德行。辭: 謝罪、道歉。1下列句子中加粗的詞語解釋錯誤的兩項是

5、（）A. 越石父怒而請絕（絕交）B.今免子于患（禍害）C.省行者不引其過（過去）D.睹弊冠、反裘、負芻、息于途側(cè)者（背）2下列句子中加粗的詞意相同的一項是（）A. 晏子使人應(yīng)之曰良因異之，常習(xí)誦讀之B. 息于途側(cè)者不求聞達于諸侯C. 吾以子為忘以我酌油知之D. 今又不辭而入而吾以捕蛇獨存3下列句子，括號內(nèi)的文字是補出的省略成分，錯誤的一項是（）A.（越石父）以為君子也B.至舍，（晏子）不辭而入C.載而與（越石父）歸D.晏子遂以（越石父）為上客4 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）今子贖我，吾以子為知我矣。 （ 2）夫子禮之，敢不敬從？ 5 本文通過對話表現(xiàn)人物性格，頗為傳神。請分別概括晏子和越石父的性格特點。參考答案【達標訓(xùn)練】1y岔ti doy W62.繁多的樣子 僅 整齊的樣子 交錯相通 感嘆驚訝 沿，順著從前的， 舊的 計劃3.（ 1）東晉 陶淵明 世外桃源 （2） a.夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美, 落英繽紛。 b 其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 （3） a.無人 問津b.怡然自得造句略【能力提高】1.土地平曠，屋舍儼然 2.豁然開朗，雞犬相聞3竟然 不要說，（更）不必說。妻子和兒女 與外界隔絕的地方4悉、并、咸、皆5.借代 借指老人小孩 6.不愿與外界交往（怕外人來打擾這么平靜的生活）。