1.3運(yùn)動的快慢導(dǎo)學(xué)案

1、1. 3運(yùn)動的快慢【知識與技能】1.速度的認(rèn)識。2 .能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。3.認(rèn)識勻速直線運(yùn)動、平均速度?！具^程與方法】體驗(yàn)比較物體運(yùn)動快慢的方法 ，認(rèn)識速度概念在實(shí)際中的意義?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感?！緞?chuàng)設(shè)引入】觀看：劉翔比賽視頻，說明物體運(yùn)動有快慢之分。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：速度及速度的計(jì)算閱讀課本P19至P20文字內(nèi)容，插圖，基本概念、定義用紅筆做上記號，記住速度的計(jì)算公式和速度的國際單位?！咀詫W(xué)檢測】速度的計(jì)算公式是：v= St,速度的國際單位是 m/s。【合作探究】教師巡視督促指導(dǎo)一：速度認(rèn)識1. 觀察下面表格，有四個物體沿平直道路行駛，如何比較下列物體運(yùn)動

2、的快慢:運(yùn)動物體初始位置(m)經(jīng)過時間(s)末了位置(m)A.自行車020100B.公共汽車010100C.火車500301250D飛機(jī)500102500總結(jié)描述物體運(yùn)動的快慢的方法:方法一：運(yùn)動時間相同，通過路程越長，運(yùn)動越快。方法二：通過路程相同，所用時間越短，運(yùn)動越快。2 .如果通過路程不同，時間也不同，運(yùn)動快慢如何比較？比較相同時間內(nèi)物體運(yùn)動的路程大小。3.在物理學(xué)上，我們用相同時間內(nèi)比較運(yùn)動路程的長短來比較物體運(yùn)動快慢。速度的計(jì)算公式是v=s/t,速度的國際單位是 米每秒,符號是m/s,在交通運(yùn)輸上通常用 千米每小時 做速度單位,符 號是km/h。4 你見過汽車的速度表沒有？結(jié)合圖1

3、.3-2給大家說說你的認(rèn)識。此時汽車的速度是 20km/h ,該汽車速度表的量程是 220km/h二：閱讀P20小資料“ 一些物體運(yùn)動的速度”人步行時的速度為 1.1_m/s,它表示的含義是 人在1秒內(nèi)通過的路程是 1.1米。【展示交流】【精講點(diǎn)撥】、1 x10一3 km速度的單位換算：1m/s = 3.6km/h。1 3600h【即時練習(xí)】1 .下列哪句成語與物理學(xué)中描述物體運(yùn)動快慢的方法最相近（B）A .姍姍來遲B 一日千里C .離弦之箭D 風(fēng)馳電掣2.水中最快的旗魚，速度可達(dá)到108 km/h，陸地上最快的獵豹，1 s可跑40 m ,空中最快的褐海燕，1 min能飛5 km ,把它們的速

4、度大小從大到小排列是褐海燕、獵豹、旗魚。學(xué)習(xí)內(nèi)容二：勻速直線運(yùn)動閱讀課本P20至P22內(nèi)容，細(xì)讀勻速直線運(yùn)動定義?！咀詫W(xué)檢測】機(jī)械運(yùn)動按運(yùn)動路線的曲直可分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。按速度是否變化可將直線運(yùn)動分為勻 速直線運(yùn)動和變速直線 運(yùn)動。【合作探究】教師巡視督促指導(dǎo)一：思考問題看課本圖1.3-3 “想想議議”中，在圖中兩車之間標(biāo)出時間間隔和對應(yīng)的路程，通過計(jì)算分析 比較甲乙兩車各段時間內(nèi)的速度有什么特點(diǎn)？看誰分析的有快又準(zhǔn)。甲車： 在各段相同時間內(nèi)通過的路程相同。(30_ m乙車：運(yùn)動速度由慢變快，后來的速度大于甲了。(達(dá)到45_m/s)二：在變速直線運(yùn)動中，如果不關(guān)心在某處的快慢情況，只粗略

5、計(jì)算全過程總體的快慢情況 能否用v = s/t求速度？這時的意義如何？可用 V = s/t計(jì)算總體運(yùn)動速度 ，此時的速度稱為平均速度 。三：課本例題分析問題拓展： 8.52 m/s是他的最大速度嗎？不是，沖刺時的最大速度應(yīng)高于8.5?_m/s。 如果他以這樣的速度去跑400 m競賽項(xiàng)目，成績?nèi)绾危縯i= si/v = 400 m/(8.52 m/s) = 47 s。 在計(jì)算時要注意什么？a. 各物理量單位要統(tǒng)一；b. 所求物理量要有必要的文字?jǐn)⑹?；c. 寫出所依據(jù)的公式或變形式，有物理量的代入過程(單位)?！菊故窘涣鳌俊揪v點(diǎn)撥】1. 判斷一個物體是不是在做勻速直線運(yùn)動時，要注意分析該物體在整個運(yùn)動過程中運(yùn)動的速度 和運(yùn)動方向是不是始終沒變。2. 作變速運(yùn)動的物體的平均速度等于它在某段路程上同過的總路程與在這段路程上所用的總時間的比值，而不是取幾個速度的平均值，推導(dǎo)如下：設(shè)第一段時間 垃內(nèi)速度為 V1，第二段時間 t2內(nèi)速度為 V2 貝y si = vtl_s2 = V2t2全程：V=(Si+ Sg)/(ti + 12)=(Viti + V2切/(ti + 12)工(