2016年班班通培訓心得體會

1、,.班班通培訓心得體會我參加了學校組織的“班班通”項目學科教師培訓，這次培訓時間雖短，但使我收獲頗多，受益匪淺。這次培訓主要學習了如何使用展板進行教學信息的展示，如何利用班班通進行備課、課件動畫設計與制作、學科素材庫使用方法與技巧、及如何在課堂上應用備課素材；音頻素材的獲取與處理、視頻素材的獲取與處理、遠程教育資源檢索與應用、圖像素材的獲取與處理、課件綜合應用等九個大課題。通過此次培訓， 使我覺得身為老師的我們更應該學習與之相關的教育新方式。 電子白板的使用就是其中的一塊，通過這次的學習使我認識到教育信息化的重要性。隨著社會的進步， 網(wǎng)絡越來越成為人們生活的重要部分。 如何運用網(wǎng)絡信息化來更好

2、的為我們的教學服務，是我們接下來要面臨的一個問題。通過老師的介紹我明白了：電子白板是匯集了尖端電子技術、 軟件技術等多種高科技手段研發(fā)的高新技術產(chǎn)品， 它通過應用電磁感應原理，結合計算機和投影機，可以實現(xiàn)在課堂上進行交互式教學。讓教師徹底擺脫了鼠標鍵盤的束縛，讓多媒體教學發(fā)生了革命性的變革。在這次培訓中老師介紹了交互式電子白板的一些性能特征。 交互式電子白板是新興的多媒體教學設備，它具有以下的教學功能特點：兩重整合（以計算機技術為核心的信息技術本身的深度整合、電子交互白板和課堂教學的有機整合） 、多重交互（包括人機交互，人人交互，以教學應用為主的資源資源交互等） 、易學易用。這些特性實現(xiàn)了信息

3、技術與學科教學新的融合模式， 帶來了教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式的變化， 也帶來了課堂教學方式的變革。電子白板的功能具體總結起來有八大點：一、屏幕批注，及時反饋。基于交互電子白板提供方便的書寫和繪畫功能，運用于語文學科，可以實現(xiàn)學生邊思考邊想像邊批畫的學習方式， 呈現(xiàn)學生閱讀和思考的學習過程和最終的思維成果； 運用于數(shù)學學科可以呈現(xiàn)學生練習和思維的成果， 便于教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時評價。二、遮擋隱藏，分批呈現(xiàn)。基于交互電子白板提供的遮擋拉幕功能，可以倒入圖片作為主題背景，有利于創(chuàng)始情景?？梢愿鶕?jù)學習進度，分批呈現(xiàn)資源，不僅有利于學生集中注意力，更能有效引導學生思維發(fā)展。不但在新授課中比較實用，而且在平時的

4、練習和復習課中也非常受用。; .,.三、拖放組合，靈活互動?；诮换ル娮影装逄峁┑耐戏?、放大和組合功能，使學生在拖放中經(jīng)歷學習過程，在拖放組合中展示思維創(chuàng)造。在學習過程中，強化了學生的學習實踐，使學生在實踐中增長能力。四、重點放大，凸現(xiàn)重點?；诮换ル娮影装逄峁┑恼障嗪头糯罂s小功能，可以針對教學重點，重點呈現(xiàn)，細致觀察，有利發(fā)現(xiàn)問題。五、過程回放，呈現(xiàn)脈絡。基于交互電子白板提供的回放功能，運用于各學科學生學習中，可以重新展現(xiàn)學習過程，重溫思維的脈絡，有利于在學習中總結學法，提煉方法，從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關鍵解決問題。六、模式切換，方便演示?；诮换ル娮影装逄峁┑娜N模式的切換功能，可與整合教

5、育資源，便于課堂的演示和批畫。七、智能繪圖，提升效率。電子白板中提供了諸如圓規(guī)、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業(yè)、準確的各種幾何圖形。八、庫存另存，積累資源。庫存是基于交互電子白板提供的資源庫功能和存儲功能，可以在學習中隨時調(diào)用資源和積累現(xiàn)場資源， 可以以多種方式存儲現(xiàn)場學習資源， 便于復習和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學資源和學生智慧的創(chuàng)造，導出為網(wǎng)頁、圖片等資源，便于學生再學習或復習等。通過老師的指導與介紹使我們對這樣的現(xiàn)代技術有了了解， 也讓我我們明白了教育現(xiàn)代信息化的重要性， 教育的現(xiàn)代化過程也應該是動態(tài)的發(fā)展過程， 我們必須以發(fā)展的觀點看待教育的現(xiàn)代信息化進程。 任何教育改革都應該從長遠著眼， 追求其自身的可持續(xù)發(fā)展。我們選擇教育信息化作為改