VB程序設計階段性作業(yè)1

1、實用標準文案中國地質大學 （武漢 ）遠程與繼續(xù)教育學院VB 程序設計 課程作業(yè) 1（共 4 次作業(yè)）學習層次：專升本 涉及章節(jié)：第 1 章 第 4 章一、判斷題1在 Visual Basic 中，有一些通用的過程和函數作為方法供用戶直接調用。2 在面向對象的程序設計中，對象是指可以訪問的實體。3 事件是由 Visual Basic 預先定義的對象能夠識別的動作。4 由 Visual Basic 語言編寫的應用程序有解釋和編譯兩種執(zhí)行方式。5 “事件過程”是用來完成事件發(fā)生后所要執(zhí)行的程序代碼。6 在邏輯運算符 Not 、Or 、And 中，運算優(yōu)先級由高到低依次為 Not 、Or、 And 。

2、7 用 DIM 定義數值變量時，該數值變量自動賦初值為 0 。8函數 InputBox 的前 3 個參數分別是輸入對話框的提示信息、標題以及默認值。9 函數 MsgBox 的前 3 個參數分別表示默認按鈕、按鈕樣式以及圖標樣式。二、選擇題1 在設計模式雙擊窗體中的對象后， Visual Basic 將顯示的窗口是 。A 、項目（工程）窗口B、工具箱C 、代碼窗口D、屬性窗口2 窗體的 FontName 屬性的缺省值是 。A 、宋體B、仿宋體C、楷體D、黑體3 將 Visual Basic 編制的程序保存在磁盤上，至少會產生何種文件 。A 、.doc 與.txtB、 .com 與.exeC 、

3、.bat 與 .frmD、.vbp 與 .frm4 運算符“ ”兩邊的操作數若類型不同，則先 再運算。精彩文檔實用標準文案A 、取整為 Byte 類型B 、取整為 Integer 類型C、四舍五入為整型D 、四舍五入為 Byte 類型5 Print 語句的一個輸出表達式為，則輸出包括日期、時間信息。A 、 DateB 、 MonthC 、 TimeD 、 Now6. 語句 Print 5*5 的顯示結果是。A 、25B、 5*5C 、5*5D 、出現錯誤提示7語句“ Form1.Print T ab（10）;# ”的作用是在窗體當前輸出行 。4A、第 10 列輸出字符“ #”B、第 9 列輸出

4、字符“ #”C、第 11 列輸出字符“ # ”D、輸出 10 個字符“ # ”三、填空題1 事件是由 Visual Basic 預先定義的能夠識別的動作。2 新建工程時系統(tǒng)會自動將窗體標題設置為 。3 長整型變量（ Long 類型）占用 個字節(jié)。4表達式 81 7 Mod 2 2 的值是 。5 用隨機函數產生一個兩位整數的 Visual Basic 表達式是 。6 #20/5/01# 表示 類型常量。7設 I為大于 0 的實數，寫出大于 I 的最小整數的表達式 。四、程序設計題1 編程，輸入圓的半徑，計算并輸出圓的面積，按下列要求分別實現：（ 1 ）界面設計盡可能美觀、大方。精彩文檔實用標準文

5、案（2）創(chuàng)建一個文本框控件用于輸入，單擊命令按鈕后通過標簽控件顯示計算結果。（ 3）修改界面和程序：單擊命令按鈕后，調用Inputbox 函數輸入數據，通過標簽控件顯示計算結果。（ 4 ）新建一個文件夾，保存工程（工程文件、窗體文件等等，可以用缺省的名稱，也可以 重命名）在該文件夾中，然后退出 Visual Basic 。（ 5）求計算結果具有 15 位有效位數，重新打開工程，檢查程序并決定是否修改。精彩文檔實用標準文案參考答案一、判斷題1 2 3 4 5 6 7 8 9、選擇題1C2A3D4C5D 6. C7A三、填空題1對象 2 Form1 34 43 510 + Int( Rnd * 90 )6 日期7 Int(x)+1四、程序設計題1 界面設計略，過程設計如下：方法一、用文本框控件輸入圓的半徑Private Sub Command1_Click()精彩文檔實用標準文案Dim x As Singlex = Text1.T extLabel1.Caption = x * x * 3.141593End Sub方法二、用 InputBox 函數輸入圓的半徑Private Sub Command1_Click()Dim x As Single 若要求計算結果具有 15