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1、山居秋暝相關(guān)習(xí)題1、 空山新雨后,天氣晚來秋。詩中明確寫有浣女漁舟,詩人怎下筆說是空山”呢?原來山中樹木繁茂,掩蓋了人們活動(dòng)的痕跡,由于這里人跡罕至,自然不知山中有人來了??丈健眱勺贮c(diǎn)出此外有如世外桃源,山雨初霽,萬物為之一新,又是初秋的傍晚,空氣 之清新,景色之美妙,可以想見。2、 怎樣理解 明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”的藝術(shù)畫面?作者用清新自然的筆調(diào),勾畫出一幅有聲、有色、有動(dòng)、有靜 的幽靜雅致的山間月夜 圖。上句側(cè)重寫空中, 下句側(cè)重寫地下, 各個(gè)景物非常協(xié)調(diào), 組成一個(gè)立體感很強(qiáng)的完整畫 面。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟 ”這兩句寫得很有技巧,用筆不露痕跡,使人不覺其巧。

2、(1)上句寫女子,先聲奪人,先聞其聲、后見其人。詩人先寫竹喧”蓮動(dòng)”是因?yàn)殇脚[在竹林之中,漁舟被蓮葉遮蔽,起初未見,等到聽到竹林喧聲,看到蓮葉紛披,才發(fā)現(xiàn)浣 女、蓮舟。這樣寫 更富有真情實(shí)感,更富有詩情畫意。且平仄押韻(2)以喧來反襯 靜”人們從這些喧鬧的景物中,體味出一種和平恬靜,體味出恬靜中的 一片活潑生機(jī).。3、作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境?山雨初霽,萬物一新;初秋的傍晚,幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮,是空山秋天恬靜幽美的景象。5、這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣的理想(思想感情)?通過詩一般景物的描寫,反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。詩中以 物芳而

3、明志潔,以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮,可以說是詩人高尚情操的寫照, 也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托。登咼賞析首聯(lián)對(duì)起,用“風(fēng)急”二字帶動(dòng)全聯(lián)詩人登上高處,峽中不斷傳來“高猿長(zhǎng)嘯”之聲。不僅上下兩句對(duì),而且還有句中自對(duì),如上句“天”對(duì);風(fēng)”對(duì);“下句“沙” 對(duì)“渚”“白”對(duì),讀來富有節(jié)奏感頷聯(lián)中詩人仰望茫無邊際、蕭蕭而下的木葉,俯視奔流不息、滾滾而來的江水, 在寫景的同時(shí),便深沉地抒發(fā)了自己的情懷?!盁o邊不盡;使“蕭蕭滾滾”更加形象 化,不僅使人聯(lián)想到落木之聲,長(zhǎng)江洶涌之狀,也 無形中傳達(dá)出韶光易逝:壯志 難酬的感愴。頸聯(lián),點(diǎn)出一個(gè)“秋”字獨(dú)登臺(tái)”則表明詩人是在高處遠(yuǎn)眺,這就把 眼前景和

4、 心中情緊密地聯(lián)系 在一起了。常作客”指出了詩人飄泊無定的生涯。悲秋”兩字 寫得沉痛。秋天不一定可悲,只是詩人目睹蒼涼恢廓的秋景,不由想到自己淪落 他鄉(xiāng)、年老多病的處境,故生出無限悲愁之緒。詩 人把久客最易悲秋,多病獨(dú)愛 登臺(tái)的感情。此聯(lián)的“萬里百年”和上一聯(lián)的“無邊不盡”相對(duì)。尾聯(lián)對(duì)結(jié),并分承五六兩句。詩人備嘗艱難潦倒之苦,國難家愁,使自己白發(fā)日多,再加上因病斷酒,悲愁就更難排遣。 本來興會(huì)盎然地登高望遠(yuǎn),現(xiàn)在卻平 白無故地惹恨添悲,詩人的矛盾心情是容易理解的 。詩前半寫景,后半抒情, 在寫法上各有錯(cuò)綜復(fù)雜。 首聯(lián)著重刻畫眼前具體景物,好比畫家 的工筆,形、聲、色、態(tài):一一得到表現(xiàn)。次聯(lián)著重

5、渲染整個(gè)秋天氣氛,好比畫家的寫意, 只宜傳神會(huì)意,讓讀者用想象補(bǔ)充,三聯(lián)表現(xiàn)感情,從時(shí)間、空間兩方面著筆,由異鄉(xiāng)飄泊 寫到多病殘生。四聯(lián)又從白發(fā)日多,護(hù)病斷飲,歸結(jié)到時(shí)世艱難是潦倒不堪的根源。這樣, 杜甫憂國傷時(shí)的情操,便躍然紙上。琵琶行賞析以描寫琵琶女彈奏樂曲來揭示她的內(nèi)心世界。先是 未成曲調(diào)”之 有情”,然后弦弦”聲聲思”,訴盡了 生平不得志”和 心中無限事”,展現(xiàn)了琵琶女起伏回蕩的心潮 。詩韻明快,步步映襯,處處點(diǎn)綴。層出不窮,又著落主題。真如江潮澎湃,波瀾起伏, 經(jīng)久不息。反復(fù)吟誦,蕩人胸懷,情味無限。語言鏗鏘,設(shè)喻形象。如急雨”、如私語”、水 漿迸”、刀槍鳴”、珠落玉盤”、鶯語花底”

6、。讀來如聞其聲,如臨其境。(第二段的賞析 )寫琵琶女的高超演技。其中轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”,是寫正式演奏前的調(diào)弦試音;而后 弦弦掩抑”,寫到曲調(diào)的悲傖;低眉信手續(xù)續(xù)彈”,寫到舒緩的行板。攏、捻、 抹、挑,都是彈奏琵琶的手法。從大弦嘈嘈如急雨 倒四弦一聲如裂帛”共十四句,描寫琵琶樂曲的音樂形象,寫它由快速到緩慢、到細(xì)弱、到無聲,到突然而起的疾風(fēng)暴雨,再到 最后一劃,戛然而止,詩人在這里用了一系列的生動(dòng)比喻,使比較抽象的音樂形象一下子 變成了視覺形象。它使聽者時(shí)而悲凄、時(shí)而舒緩、時(shí)而心曠神怡、時(shí)而又驚魂動(dòng)魄。東舟西舫悄無言,唯見江心秋月白?!边@兩句是寫琵琶女的演奏效果。大家都聽得入迷了,演奏已經(jīng)結(jié)束,而

7、聽者尚沉浸在音樂的境界里,周圍鴉雀無聲,只有水中倒映著一輪明月。雨霖鈴鑒賞這首寫離情的詞,可謂淋漓盡致,備足無余。全詞圍繞“傷離別 而構(gòu)思,層次特別清楚,語言簡(jiǎn)潔明了。先寫離別之前,重在勾勒環(huán)境;次寫離別時(shí)候,重在 描寫情態(tài);再寫別后想象,重在刻劃心理。三個(gè)層次,層層深入,從不同層面上 寫盡離情別緒,可嘆為觀止。詞的起頭三句點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、景物,事件是與自己心愛的人餞別。晚上,陣 雨才停,知了發(fā)出凄切的鳴叫,長(zhǎng)亭送別,叫人如何能夠忍受這離別的痛苦!這 蟬鳴助添悲涼,而一開始即道出“凄切”,為這首詞定了調(diào)子。這一層展開了一個(gè) 凄涼的氛圍?!岸奸T”兩句,極寫?zhàn)T別時(shí)的心情,委婉曲折。兩情依依,難舍難分 之際,客船卻不斷催促。心理矛盾,欲飲無緒,欲留不得。由此可窺見留戀之情 深。“執(zhí)手”兩句,再加深涂抹,在執(zhí)手”、“相看”、“無語”中更使人傷心失這 一層極寫留戀之情。以上兩層極盡回環(huán)、頓挫、吞吐之能事,足以使人為之嗚咽。“念去去”以后,則大氣包舉,一瀉千里,似江流出峽,直馳平川,詞亦直抒胸懷。以“念”這一領(lǐng)字帶起表明是設(shè)想別后的道路遼遠(yuǎn),“千里煙

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