部編人教版二年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)試題

1、部編人教版二年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)試題（時間： 90 分鐘）班級： _姓名： _分數(shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 讀拼音，寫詞語。yu j wn nuntu n yu nyu x _yun y shng di nsn l nbin zh_2. 給劃線的字選擇正確的解釋。a. 祭奠死者或?qū)υ獾絾适碌娜思?、團體給予慰問b.中國舊時錢幣單位c.提取，收回d.懸掛這位老人不幸去世了，許多人前來吊喪。_這座吊橋已經(jīng)有上百年的歷史了。_他拿著一吊錢上街購置家用。_如果不規(guī)范開車，你的駕照會有被吊銷的危險。_3. 拼一拼，寫一寫。zish ymnbi n d tng xi ko nxi ti n_4

2、. 我會照樣子變新字再組詞。（仔細看例題）例 :甘-甜（香甜） 水-_ _ -_ _例 :值-直（一直） 團-_ _ 簡 -_ _例 :股-沒（沒有） 課-_ _ 蛙 -_ _5. 給加下劃線的字選擇的正確讀音。餐廳 _（tng tn）窟窿 _（nng l ng）審 _（shn shng）視甘蔗 _（zhch ） 蒸餃 _（ji o jo）飼 _（ shs ）養(yǎng)6. 給加下劃線的字選擇正確讀音。粗糙 _（zoco）竄出 _（cun cu n）教誨 _（ huhu）堤岸 _（dt）扇風(fēng) _（shn sh n）盡管 _（j njn）磨坊 _（mm）掃帚 _（so so）1 / 57. 讀句子 ,根

3、據(jù)拼音寫詞語 ,注意書寫規(guī)范、美觀。一個孩子如果y chn_地認為ji n kng_沒有游戲重要 ,他就會zot 自己的身體 ,熬夜玩游戲 ,最終傷害 gnz ng_。8. 寫出句子中加下劃線詞語的近義詞 . 春天的郊外，景色異常美麗。 _王小雨一直用眼神暗示我不要沖動。 _他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 _開學(xué)了，原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來。 _9. 給下面的字口頭組詞。天 _ 地_ 人_你 _ 我_ 他 _10. 給劃線的字選擇正確的讀音。扎 _（ z zh zh）針無能為_（wiwi）力百發(fā)百中 _（f f ）骨 _（gg）髓即 _（ j j ）使紀昌 _（j j）聚 _（ j j ）精會神

4、二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。2. 我會寫（照樣子，寫漢字）。界 美 久3. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片挨寒2 / 54. 我能把偏旁相同的字寫在一起。送 槍 燕 遠 樣 黑5. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢6. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。7. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。8. 我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。9. 抄寫生字并組詞。3 / 510. 將下列句子工整美 地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。三、閱讀理解題。（共20 分）1. 下文，回答 。天堂里的老 他是我分管的病人當(dāng)中比 的一位。他不

5、像有的癌癥患者，以 望、恐懼的 度 待疾病。他一直 持自學(xué)大學(xué) 程。他叫阿明，某 范大學(xué)二年 學(xué)生。在阿明的隔壁病房，住著一個7 的小男孩冬冬。不做治 ，阿明常去 冬冬 故事， 作 ，有 教幾個外 。阿明成了冬冬的 外老 。一天上午，推開病房的 ，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么 真，那么從容。陽光從窗外照 來，仿佛一道光 罩著他 。生命被拋至如此 境，他 卻用自己的方式 地抗拒著，不向命運低 。沒 多久，冬冬死了，彌留 ，冬冬拉著阿明的手 ：“我要上學(xué)。 ”一 幾天，阿明沒再走出病房，只是 著看 。有一天，他 求我10 點以后 他亮一小 的燈。他 ：“我要用剩下的 學(xué)完全部

6、程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教 ，去教像冬冬那 不幸夭折的沒有機會上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮?了，含著淚花破例答 了他的 求。每晚到了10 點，病房 一熄燈后，只有阿明的房 燈 亮著。那 的燈光像一面旗 在向人 昭示：生命也 很脆弱，但生命又真的很 。三個月后，阿明死了，死得很安 。每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿 薄 般的月光，我仿佛聽到了瑯瑯的 聲。那兒有阿明，有冬冬， 有一群天使般的孩子 （ 1） 劃 字注音。_彌留夭折（ 2） “生命也 很脆弱，但生命又真的很 ?！痹?理解 句 ？4 / 5（ 3） “那 的燈光像一面旗 在向人 昭示 ” 句 中比 起到的表達作用是什么？（ 4） “生命

7、被拋至如此 境，他 卻用自己的方式 地抗拒著，不向命運低 ”，我會想起一個 似的故事 _，它的主人公是 _。2. 下文，回答 。夏威夷 光（ ）從小就聽 美國的夏威夷 光旖旎，不曾想今天真的來到了夢中思念的“伊甸園 ”。坐在中型面包旅行 上， 窗外可 一 一 清晰疊加的火山灰（巖） 年累月堆 起來的山 ，一 聽 游介 ，一 想象著各種千萬年從海底 出的火山怎 造就了夏威夷 的形 。來到了恐 灣，令我驚異的是， 里的海水與渤海灣全然不同，渤海灣的海水是 色的， 里的海水是 色、奶色和 黃色的交 ，在陽光的照耀下 在令人神往。 種青翠色和玉色交 的色彩是夏威夷的海所特有的，聽 游 是火山 致的 里

8、的海水含有豐富的 物 。我 來到了原始森林，面包 的兩 木 生。在火山 泉口，下起了 雨，我 下 前往海岸 。岸 清晰可 的崖石是 焦了的黑黑的巖石， 著 游指向的方向，我 看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我 著 雨又來到了神秘的大 口，越往前走， 越大，但 “不到 城非好 ”的信念 使我 非要承受大 的 的 趣，不然的 我 何必要到 個著名的大 口來呢？我 著 雨，濕透了衣衫， 于如愿以 ，來到了大 口 享受著夏威夷的 的 ，感到又冷又濕，軀體越來越 以忍受，但心中的 意卻 以言 。（ 1）解 。 光旖旎： _。如愿以 ： _。（ 2）把下面的句子改成 述句。不然的 我 何必要到 個著名的大 口來呢？（ 3）夏威夷的海水有什么特點？是什么原因造成的？（ 4）作者在文中引用