試講經(jīng)驗(yàn)和技巧

1、1、充分準(zhǔn)備要提前做好充分的準(zhǔn)備。最好備好課、準(zhǔn)備好教案,并以此基礎(chǔ)上準(zhǔn)備好說課稿對(duì)自己所講述的內(nèi)容有一個(gè)系統(tǒng)、清晰的思路。分析好教材,弄清楚教師如何教、學(xué)生如何學(xué)以及為什么這樣教。有了充分的準(zhǔn)備 ,把你講話和講授的實(shí)際水平表 現(xiàn)出來就可以了。2、重點(diǎn)把握具體我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面:1 簡(jiǎn)潔明了的介紹自己,突出優(yōu)勢(shì)、忽略劣勢(shì)。最多用時(shí) 30 秒。2 用一個(gè)通俗、生動(dòng)的例子來導(dǎo)入課堂 ,最好讓學(xué)生、聽課者全部參與其中 ,激發(fā) 其興趣及積極性(舉例一定要得體、得當(dāng))。3 課堂教學(xué)要簡(jiǎn)略,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn)。整個(gè)過程讓學(xué)生充分參與其中,突出學(xué)生 的主體作用,教師穿針引線,做好設(shè)計(jì)與指揮工作。4

2、有所創(chuàng)新的教學(xué),教學(xué)過程中有什么好的方法一點(diǎn)要充分展示。3、試講技巧就是這個(gè)專業(yè)比較有經(jīng)驗(yàn)的教師、教務(wù)處的人及系部主任參加 ,稍有經(jīng)驗(yàn)的老師 ,你講十幾分鐘以后 , 不管發(fā)揮得如何 , 就已經(jīng)給你定論了 , 這幾乎和你講的內(nèi)容和講的好壞沒什么大關(guān)系,是否具備教師素質(zhì),包括口才、邏輯、儀態(tài),一眼就能看出來 , 一會(huì)就能聽出來 , 至于留下什么好印象之類的問題根本不存在 , 不管準(zhǔn)備得怎么樣,大家的判斷都是你最本質(zhì)的東西,不會(huì)因此而改變。所一定要大膽,一定要大 方,一定要沉著有度,思路清楚地表述自己的講課就可以了。最好是理論加實(shí)踐 ,也就是說在理論中加入一些例子 ,鑒于試講時(shí)間一般都比較短,所以最

3、好先打聽清楚后妥善安排各個(gè)步驟所花費(fèi)的時(shí)間。盡量突出重點(diǎn)?，F(xiàn)在好象試講一般只有老師在。 如果有學(xué)生,當(dāng)然要提問,不然會(huì)被認(rèn)為你自己在說話 , 沒有學(xué)生參與。 即使如此 ,也要把老師當(dāng)學(xué)生對(duì)待 , 充分體現(xiàn)出互動(dòng)的過 程。再就是必須舉止有個(gè)老師的樣子 , 其次 , 理論上一定要過關(guān) , 不要在講的過程中 卡殼,再次,穿衣也很重要。一節(jié)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、教學(xué)目的(體現(xiàn)目標(biāo)意識(shí))(1) 教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確 ,符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實(shí)際。(2) 重點(diǎn)和難點(diǎn)的提出與處理得當(dāng) ,抓住了關(guān)鍵,能以簡(jiǎn)駕繁,所教知識(shí)準(zhǔn)確。(3) 教學(xué)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)強(qiáng) ,貫穿教學(xué)過程始終。2、教學(xué)程序(體現(xiàn)主體意識(shí))(1)教

4、學(xué)思路清晰,課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) ,教學(xué)密度合理。(2) 面向全體,體現(xiàn)差異, 因材施教,全面提高學(xué)生素質(zhì)。(3) 傳授知識(shí)的量和訓(xùn)練能力的度適中 ,突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵。(4) 給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們主動(dòng)參與 ,主動(dòng)發(fā)展。(5) 體現(xiàn)知識(shí)形成過程,結(jié)論由學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn)。3、教學(xué)方法(體現(xiàn)訓(xùn)練意識(shí))(1) 精講精練,體現(xiàn)思維訓(xùn)練為重點(diǎn) ,落實(shí)“雙基”。(2) 教學(xué)方法靈活多樣,符合教材、學(xué)生和教師實(shí)際。(3) 教學(xué)信息多項(xiàng)交流,反饋及時(shí),矯正奏效。(4) 從實(shí)際出發(fā),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。4、情感教育(體現(xiàn)情感意識(shí))(1) 教學(xué)民主,師生平等, 課堂氣氛融洽和諧,培養(yǎng)創(chuàng)造新能力。(2) 重視學(xué)生動(dòng)機(jī)、興趣、

5、習(xí)慣、信心等非智力因素培養(yǎng)。5、教學(xué)基本功(體現(xiàn)技能意識(shí))(1) 用普通話教學(xué),語(yǔ)言規(guī)范簡(jiǎn)潔 ,生動(dòng)形象。(2) 教態(tài)親切、自然、端莊、大方。(3) 板書工整、美觀、言簡(jiǎn)意賅 ,層次清楚。(4) 能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。(5) 調(diào)控課堂能力強(qiáng)。6、教學(xué)效果(體現(xiàn)效率意識(shí))(1) 教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,教學(xué)效果好。(2) 學(xué)生會(huì)學(xué),學(xué)習(xí)生動(dòng), 課堂氣氛活躍。(3) 信息量適度,學(xué)生負(fù)擔(dān)合理 ,短時(shí)高效。7、教學(xué)特色(體現(xiàn)特色意識(shí))(1) 教學(xué)有個(gè)性特點(diǎn)。(2) 教師形成教學(xué)風(fēng)格。如何成功試講1、 選一個(gè)你熟悉的課題來講,在有限的時(shí)間里把它講清楚;2、 不要背對(duì)觀眾,注意節(jié)奏,很多新人都是講的太快;3、

6、 不必太講究技巧,因?yàn)樾氯硕疾欢v課技巧,領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)太在意這個(gè);4、 好好準(zhǔn)備,把真實(shí)的水平表現(xiàn)出來就好。我聽過幾年的新教師講課了,比較看重他們的心理素質(zhì)和基本的知識(shí)水平!1、首先是著裝問題。一般試講都有領(lǐng)導(dǎo)聽課的(如系主任或你專業(yè)的教研室主任等),穿衣服一定不要太隨便 ,也不要太花哨,很多老領(lǐng)導(dǎo)看不慣的。盡量整潔、斯文 點(diǎn)。你是女孩子,可以化點(diǎn)淡妝,但不要濃妝艷抹,呵呵2 、備課一定要充分 , 所謂的充分有三層意思 :(1) 內(nèi)容一定要多 , 多準(zhǔn)備點(diǎn)不要緊 ,可跟椐試講時(shí)間自己控制 , 一定不要少 !(2) 內(nèi)容一定是自己最熟悉的 ,一般試講主要是領(lǐng)導(dǎo)想看看你的口才 ,當(dāng)然也看看你有多少“

7、料” ,一般是讓你隨意安排講課內(nèi)容的 , 這時(shí)一定找自己最熟悉最感興趣的那些內(nèi)容 , 這樣不容易緊張 , 也不容易忘,還可以即興發(fā)揮呢!(3)內(nèi)容盡量安排一些新穎、前沿的知識(shí),同社會(huì)某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)、老師感覺你很有“料” ,能夠把握最新進(jìn)展 ,能夠理論聯(lián) 系實(shí)際!3、試講之前一定要演練幾次。即使你有足夠的信心也要演練一次,如果老是緊張,就多說幾次吧?？梢哉覀€(gè)沒人的地方,當(dāng)然,能面對(duì)自己的朋友演練就更好了,因?yàn)?他們或許還能給你提點(diǎn)意見和建議呢!4 、如果你的黑板字寫的不錯(cuò)的話 ,盡量用“爬黑板”的方式講課 ( 除非有規(guī)定一定要用多媒體)。一來 ,寫一手漂亮的黑板字會(huì)給那些領(lǐng)導(dǎo)們留

8、下一個(gè)很好的印象的 , 二來 , 在寫的過程中 , 可以想 : 接下來我要講什么 ? 也就是說 , 給自己一個(gè)緩沖的時(shí)間 ,消消緊張情緒 , 當(dāng)然不要因緊張而寫的飛快 ,慢點(diǎn)寫不要緊 ,關(guān)鍵是把字寫好 , 寫的有條理。5、講話語(yǔ)速不要太快。這是初講者共有的一個(gè)不足。我記得當(dāng)時(shí)我試講時(shí),人家要求 30 分鐘,我由于緊張,說的過快,本來準(zhǔn)備很充分的內(nèi)容不到 20 分鐘就講完了!好在自己臨場(chǎng)發(fā)揮的水平還可以 ,由于說的是自己最熟悉的領(lǐng)域 ,所以有驚無險(xiǎn)的應(yīng)付過去了。所以我建議你試著演練也是有此意 ,如果真的試講時(shí)語(yǔ)速突然加快了 ( 有時(shí)面對(duì)下面一雙雙陌生的眼睛 , 你自己都無法控制 ), 就停下來

9、, 做個(gè)深呼吸 , 效果還是不錯(cuò)的,呵呵6、試講完后,可能下面的領(lǐng)導(dǎo)、老師會(huì)問你幾個(gè)問題。這時(shí),你“最熟悉最感興趣的內(nèi)容”的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了 , 對(duì)于自己會(huì)的 ,不要搶著回答 (為了證明自己懂 ),等人家完全問完了 , 自己再回答 , 當(dāng)然可以停頓一下想想再說 ; 對(duì)于自己確實(shí)不會(huì)的 , 一定不要亂說 ( 不會(huì)本來就不好了 , 再亂說豈不是罪加一等 ), 直接說 : 這個(gè)問題我確實(shí)不太清楚 . 在回答問題的時(shí)候 ,一定要保持面帶微笑 , 這種微笑會(huì)讓你省去 很多麻煩的,呵呵一、準(zhǔn)備好:教案二份,電子和手寫版,特別是“老家伙”非常的重視,格式條理內(nèi)容很清楚的 , 衣著合理 ,不要穿的花花綠綠的

10、 ,樸素一點(diǎn) ,牛仔褲就不錯(cuò)嗎 ,時(shí)間準(zhǔn)備好 , 提前到位!如果沒有把握事前自己講上幾遍,找個(gè)人給你提一些意見二、 心情好:講課心情高興,充滿激情,顯示你的活力和精神狀態(tài),并充滿大智慧。自 信一點(diǎn)。不要像小孩蹦蹦跳跳,三、 交流好:和學(xué)生交流好,和聽課的人交流好,和為你服務(wù)的人員交流好,甚至和你 接觸的一切的東西交流好,包括試講的場(chǎng)地,別忘了細(xì)節(jié)最能說明問題1. 慢點(diǎn) :一緊張 ,絕對(duì)說話太快 ,人家不易聽懂 ,時(shí)刻提醒自己說清楚 ,慢點(diǎn) , 寧愿沒說 完。2. 目光 : 自信 , 眼光要看著聽課得人 , 把他們想象成本科生或其他學(xué)生 ( 根據(jù)授課對(duì) 象決定)3. 熟悉:熟悉能夠緩解緊張,做到可以脫稿,杜絕照 ppt 宣科4. 專注:把思想專注在要說得內(nèi)容上,全心投入5. 互動(dòng):適當(dāng)和聽者互動(dòng),提問等方式,試講時(shí)可自問自答6. 條