2018年-2018學(xué)年九月班主任工作小結(jié).

1、第1頁(yè)共4頁(yè)2018 年 -2019 學(xué)年九月班主任工作小結(jié)九月注定會(huì)是異常忙碌的， 因?yàn)閷?duì)于孩子們而言九月是新學(xué)期的開(kāi) 始，是新年級(jí)的開(kāi)始，有一個(gè)好的開(kāi)始會(huì)引領(lǐng)他們走向一個(gè)好的結(jié)果， 所以有很多工作需要做。收心教育。 漫長(zhǎng)的假期是快樂(lè)的， 很多孩子還沉浸在假日的悠閑與 愉悅中，還沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為此開(kāi)學(xué)第二天，用了一節(jié)課的時(shí) 間對(duì)孩子們的假期學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)， 對(duì)完成得好的孩子予以了 表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。 對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)、 要求讓孩子們明確， 并提出了希望。學(xué)習(xí)小組建設(shè)。按學(xué)生知識(shí)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力強(qiáng)弱進(jìn)行了組員 調(diào)整，力求每組水平相當(dāng)。并讓組內(nèi)每一位同學(xué)擔(dān)任一個(gè)崗位 ，明確 了職

2、責(zé)。制作了學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)表，繪制于前黑板，每節(jié)課老師可以從主 動(dòng)參與、精彩表現(xiàn)、小組秩序、衛(wèi)生書(shū)寫(xiě)、學(xué)習(xí)檢測(cè)幾個(gè)方面對(duì)每個(gè)小 組的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 針對(duì)上學(xué)期存在一些問(wèn)題， 學(xué)生合作能力不高， 自控能力不強(qiáng)，組長(zhǎng)的能力還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，組內(nèi)學(xué)習(xí)規(guī)范還要明細(xì)，管 理機(jī)制要調(diào)整，要讓每一個(gè)孩子知道該做什么，該怎么做，加強(qiáng)培訓(xùn)。 （ 文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道 XX09）教室文化布置。 好的文化環(huán)境可以給孩子們一種精神熏陶， 所以在 布置教室時(shí)，我力求營(yíng)造書(shū)香氣息。懸掛五幅關(guān)于讀書(shū)的條幅，激勵(lì)孩 子們多讀書(shū)，讀好書(shū)；“班級(jí)目標(biāo)和公約”上墻，每天進(jìn)教室門(mén)就可以 看到，讓孩子們知道自己的目標(biāo)和責(zé)任，每天提醒自己認(rèn)真履行；“比 比誰(shuí)最帥”大幅噴繪表貼于墻上，對(duì)孩子每天好的表現(xiàn)予以加分獎(jiǎng)勵(lì)， 以軍隊(duì)建制設(shè)立 20 個(gè)等級(jí)，最高級(jí)為元帥，激勵(lì)孩子通過(guò)自己的努力 去爭(zhēng)得太陽(yáng)。整個(gè)布置素雅又不失活潑，發(fā)揮了引導(dǎo)和激勵(lì)的作用?；I備、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。積極準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)，培訓(xùn)小組長(zhǎng)，針對(duì)各學(xué)習(xí)小 組的建設(shè)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，總結(jié)主要成績(jī)與問(wèn)題向家長(zhǎng)提出具體要求， 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的