教育科研成果鑒定書原文件新課標背景下語文課前預習有效性研究

1、安徽省教育科學研究重點項目成 果 鑒 定 書課 題 名 稱：新課標背景下語文課前預習有效性研究立項年份及序號： 2010年4月 課 題 承 擔 者： 程龍雨 朱 麗 工 作 單 位： 壽縣迎河中學 研究起止時間：2010年4月至2011年5月組織鑒定單位： 鑒 定 方 式： 鑒 定 日 期： 安徽省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室制成 果 鑒 定 須 知第一條 安徽省科學研究重點項目，均應在研究工作完成后對成果進行鑒定，并由省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室(以下簡稱規(guī)劃辦)審核驗收。第二條 課題完成后，課題第一負責人及其所在單位應及時向規(guī)劃辦提出申請驗收報告。第三條 成果鑒定一般收課題人所在單位或上級單

2、位和規(guī)劃辦共同組織，以課題負責人所在單位或上級單位為主。必要時，規(guī)劃辦單獨組織對有關課題成果的鑒定。第四條 鑒定主要采取專家評議方式，包括會議評議和通訊評議。鑒定組專家一般為3-5人。專家人選由課題負責人與規(guī)劃辦共同商定。第五條 課題組負責向鑒定組每位專家提供課題申請書、成果主件、附件及研究工作總結報告(報告中應含成果自我評價)等材料。如果采取會議主義方式，上述材料應在會議前一個月提交鑒定組專家審讀。第六條 鑒定組專家應本著科學的精神，堅持實事求是的原則，對照課題申請書預期達到的目標，對成果提出客觀、公正、全面的評審意見，并由鑒定組長形成鑒定組集體意見。第七條 鑒定完成后，課題負責人應將完整的

3、成果一套、研究工作總結報告一份、成果鑒定書(原件)一并送交規(guī)劃辦驗收存檔。第八條 鑒定所需費用由課題組承擔。一、成果簡介(應含其學術價值和社會效益)新課標中把自主、合作、探究的學習方式列為重要的培養(yǎng)目標，而提高學生的有效性預習是實現(xiàn)這些目標過程中不可或缺的措施。在新課程背景下，抓好預習這一重要環(huán)節(jié)，對落實好新課標中的目標要求有著舉足輕重的作用。一、課前預習的方法1、分類預習2、選擇好預習時間3、迅速瀏覽新課。4、帶看問題細讀第二遍5、邊閱讀邊做筆記。6、找出重點和疑點7、閱讀與查資料相結合8、獨立思考發(fā)現(xiàn)問題9、不要全面預習二、取得的成就通過以上這些方法的實踐，老師上課，效率提高了，學生學習效果好了，課堂教學容量大了，學生學會自主學習了，成績不斷提高了。1二、提供鑒定的成果主件、附件目錄1、論文集；2、結題報告2三、課題組成員名單序 號待添加的隱藏文字內(nèi)容1姓 名職務職稱工作單位對課題主要貢獻程龍雨朱 麗中學高級中學一級壽縣迎河中學壽縣迎河中學負責分工安排，負責各個階段工作安排及實施階段的實施。朱克剛史學榮中學一級中學一級壽縣迎河中學壽縣迎河中學問卷調(diào)查及分析方法探究。黃 靜中學一級壽縣迎河中學各個階段小結周亞楠中學高級壽縣迎河中學論文集葉 敏中學二級壽縣迎河中學文印李傳圣劉 芹中學高級中學高級壽縣迎河中學壽縣迎河中學試卷分析情況3四、專家鑒定意見 (可附頁