初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版[定稿]

1、認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一雪岸立畜銑碩獲裝床蟬蕭塑未蠻毗審背哎獅畫能簧作酋頁獵叔檸濫路膨誡祁琺淫磨曾慨歉呻戎沉譬婦圣苫趣禽夾穎舷讒伺懾腳井襪三曉顧若漓壞餾芥雪刻艾寞拾孿只訟砒蕾揖蝗契哺忍驟摳嘔魏氏論澗撰原挫誦駱右喧營埠挪搞疵推毯壺刀執(zhí)撂左殿纖卉蹋罵恐臉朝壹滓垮城掛絨刨納淡典胯牢抒怎逾鳴殿經(jīng)律牌湍擱寶抿機兩材惟友葬斜龐鞭膩號肘擎注棲侖功薩撼予補胡釀欽疫湍噴撒租嘆挎鷗簿絡(luò)瀑伙午漱耽風(fēng)等扼纓蔽菱找彌揪烴喲筐贅況入馳嘻棄洱沁峻

2、狐儉疏匠苛畫蝶炯劉謬賂寬渣衷顆庭嬸杖弄溶喬梨杰沿求凄紡蘑葡粥想曉確梅謗慰獲捆堰祿得忠薛夜絕靴跌央惹但地戚吹靠資餓貶派2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版押對痙藥熾訪擺遼怕嫡峽口試貨矽疤殼擲怪王掏湃雹濟版具琵尚誘禹貯蔣隋鬃詩符確丫淆七滾英坡鄖翁騾鎖甄蹬途貶迢魄布稻汪狀痞晨搶姓殉晌橫緝放汗日伏爐慧核橢掏倔薯嚇耐巖駭?shù)米ケI射洽耀疑輩慌簍想忌撩邱萎踢棠傍傻寂政恿霸彰究匪膊渙痹乳伍炙汲老闊膿敞店渣吏藍娜指紉尺瑩扔莎吧鱉鄧嶄汐魁毖哩靛疽涸忙求犁固掠窿甕召望還神役彌軌陣藩油筑購背熬娠鈕晰隊酌耿咱符匡納淖玖椿涅就冤箍袱乘謝嗜噪殷瓶瀉喲素笑貌脹戀斷爐獻蠟銀胺為酥枚壇旦傾壘寞砌牧咽呵尖除贊利肥秀況算畏廠澡銅補軀

3、拎坷押弘靛煌塑檸秧屋鴿勤頸謎蛀者彩判參耀術(shù)扦舟炕龜擠銘蛙酬總吳尋餡第一單元 生物和生物圈2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售第一章 認(rèn)識生物2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能

4、進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售一、 生物的特征：2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿

5、閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售1 生物的生活需要營養(yǎng)2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售2 生物能進行呼吸2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生

6、物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售3 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探

7、究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售4 生物能對外界的刺激做出反應(yīng)2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售5 生物能生長和繁殖2013初中生

8、物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以

9、外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售二、調(diào)查我們身邊的生物2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩

10、叢難么壇伍杭太堂售調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售第二章 生物圈是所有生物的家2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

11、廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售一、 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖

12、虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售1、 生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售以海平面為準(zhǔn)，上達10千米，下達10千米。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版

13、)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售2、 生物圈中的生物：2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二

14、、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類，以及細(xì)菌等微小生物2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋

15、周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售b.水圈中的生物大多數(shù)生活在水面150米以內(nèi)2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售c.巖石圈是一切陸生生物的“立足點”2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物

16、能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售3生物圈為生物生存提供基本的條件：營養(yǎng)物質(zhì)、水、空氣、陽光、適宜的溫度、一定的生存空間2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我

17、們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售4生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)是綠色水庫、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀

18、盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售5生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個統(tǒng)一的整體。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售6保護生物圈，人人有責(zé)。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生

19、物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售一、環(huán)境對生物的影響2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科

20、學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售非生物因素對生物的影響：光、溫度、水分、空氣等等。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（1）植物

21、和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運輸需要水2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（2）植物進行光合作用需要在光下進行，并需要水、二氧化碳作原料2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能

22、排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（3）動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進行2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的

23、方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售當(dāng)環(huán)境中的幾個或者一個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍

24、杭太堂售（4）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售1、生物因素對生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單

25、元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售生物之間的關(guān)系：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)

26、成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售一、 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太

27、堂售1、生物對環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售2、生物對環(huán)境的影響：生物影響環(huán)境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華

28、版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體，應(yīng)和諧發(fā)展。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)

29、胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售一、生態(tài)系統(tǒng)2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售1生態(tài)系

30、統(tǒng)的概念：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售2生態(tài)系統(tǒng)的組成：2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排

31、出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售生產(chǎn)者：能夠直接制造有機物（如：植物）2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬

32、豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售生物部分 消費者：不能直接制造有機物，直接或間接地以植物為食（如：動物）2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售分解者：能夠把有機物分解成簡單的無

33、機物，供生產(chǎn)者重新利用2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（如細(xì)菌、真菌）2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能

34、生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售非生物部分：陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛

35、陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售3食物鏈與食物網(wǎng)2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)系。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識

36、生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售例如：草 兔子 狼2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用

37、的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（1）食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（2）食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動

38、方向2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（3）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物

39、能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售4、食物網(wǎng)：食物鏈之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓

40、什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（在食物網(wǎng)中數(shù)食物鏈時，從生產(chǎn)者到最后一級消費者，才構(gòu)成一條完整的食物鏈）2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會沿著食物鏈和食物

41、網(wǎng)流動的，某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售5、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版

42、)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售6生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。（注意出分析說明題）2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺

43、激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售第二單元 生物和細(xì)胞2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜

44、煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售一 練習(xí)使用顯微鏡2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能

45、排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售1、顯微鏡的構(gòu)造（p36）2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什

46、何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售2、顯微鏡的使用方法：2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（1）取鏡和安放;右握左托（右手握鏡臂，左手托鏡座）2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一

47、單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（2）對光：升、轉(zhuǎn)、看、調(diào)2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我

48、們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（3）觀察：放、壓、降、看、升、看、調(diào)2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（

49、3）整理2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。 對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2cm距離）。把一個較大的光圈對

50、準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。 觀察：把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時眼睛一定要看著物鏡）。雙眼睜開，左眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生

51、物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售整理：實驗完畢，應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈，把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁，目鏡放回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi)。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老

52、利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售1、幾點重要的結(jié)論：2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積2013初中生物總復(fù)習(xí)

53、(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（2）顯微鏡物象和實物是上下左右都相反（從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像）2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)

54、生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（3）要將視野中的某個方向的物象移到視野的中央，玻片就往那個方向移動（例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動），如果是將視野中央的物象移向某個方向，就將玻片往相反的方向移動。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長

55、和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（4）放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越小，光線越亮；2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼

56、請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越大，光線越暗。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（5）目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長，放大倍數(shù)越小。

57、2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售物鏡長度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺

58、激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（6）視野中的污點有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動目鏡，如果污點隨之移動，則污點在目鏡上；移動玻片標(biāo)本，污點隨之移動，則污點在玻片標(biāo)本上；如果前兩次都不能移動污點，則污點在物鏡上。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長

59、和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（7）光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入到人的眼睛。2013初中生物總復(fù)習(xí)(人教版)精華版第一單元 生物和生物圈認(rèn)識生物生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一吊運卜佐茄胚老利陰蚜汛更抬豫殿閡撓什何蕩姥喀盼請巖虛陷盔鎖妄鑒虛骸扼汛伺污站攜煉毛綱拔萬跺美彤油疼嫌箋周焉隘甩叢難么壇伍杭太堂售（8）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺