只有一個地球ppt

1、地球是距太陽第三顆行星，地球是距太陽第三顆行星， 也是第五大行星也是第五大行星 1 1、地球是距離太陽的第幾顆、地球是距離太陽的第幾顆 行星，也是第幾大行星？行星，也是第幾大行星？ 2 2、地球上共有幾大洲、幾大洋？、地球上共有幾大洲、幾大洋？ 七大洲：七大洲： 亞洲、歐洲、非洲、拉丁美洲、亞洲、歐洲、非洲、拉丁美洲、 北美洲、大洋州、南極洲北美洲、大洋州、南極洲 五大洋：大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋、南冰洋五大洋：大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋、南冰洋 3 3、地球唯一的一個自、地球唯一的一個自 然衛(wèi)星名叫什么？然衛(wèi)星名叫什么？ 月球月球 4 4、我國的陸地面積是多少萬平方千米？目前、我國

2、的陸地面積是多少萬平方千米？目前 人口約為多少億？人口約為多少億？ 陸地面積：陸地面積：960960萬平方千米萬平方千米 人口：人口：1313億億 在浩瀚的宇宙在浩瀚的宇宙 中，有著數(shù)不清的中，有著數(shù)不清的 星體，其中有一顆星體，其中有一顆 美麗的星球，她是美麗的星球，她是 我們共同的家園，我們共同的家園， 她孕育了億萬個生她孕育了億萬個生 靈，她是我們?nèi)祟愳`，她是我們?nèi)祟?的母親。這顆星球的母親。這顆星球 就是就是（ ）。）。 地球地球 公公 路路 森森 林林 激流 流流 水水 冰冰 川川 建建 筑筑 海海 邊邊 張家界張家界 球球 體體 晶晶 瑩瑩 據(jù)宇航員介紹，地球是一個晶據(jù)宇航員介紹，

3、地球是一個晶 瑩的球體。上面瑩的球體。上面藍色和白色的藍色和白色的 紋痕相互交錯紋痕相互交錯，周圍，周圍 裹著一層薄薄裹著一層薄薄 的水藍色的水藍色 “紗衣紗衣”。 裹著一層薄薄裹著一層薄薄 的水藍色的水藍色 “紗衣紗衣”。 “我們這個地球太可愛了，同時又太容易我們這個地球太可愛了，同時又太容易 破碎了！破碎了！” 這句話引用了宇航員的感嘆，與前文照應，簡這句話引用了宇航員的感嘆，與前文照應，簡 潔、形象地概括了地球的特征，突出了保護地球生潔、形象地概括了地球的特征，突出了保護地球生 態(tài)環(huán)境的重要性。態(tài)環(huán)境的重要性。說地球說地球“可愛可愛”，是因為地球無，是因為地球無 私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬

4、物。而私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬物。而“破碎破碎”一詞，一詞， 一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品，在這里可一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品，在這里可 理解為因各種原因造成的對地球的傷害，如，文中理解為因各種原因造成的對地球的傷害，如，文中 提到的資源枯竭的危機。這樣表達不僅使句子生動提到的資源枯竭的危機。這樣表達不僅使句子生動 形象，同時又能引起人類的警覺，突出了保護地球形象，同時又能引起人類的警覺，突出了保護地球 的緊迫性。的緊迫性。 地球，為我們奉獻了她的地球，為我們奉獻了她的 一切，有廣袤一切，有廣袤（mo ）的沃的沃 土，長出金燦燦的糧食和白土，長出金燦燦的糧食和白 生生的棉花；有縱

5、橫的山脈，生生的棉花；有縱橫的山脈， 生長了茂密的森林，貯藏著生長了茂密的森林，貯藏著 豐富的礦產(chǎn)；豐富的礦產(chǎn)； 地球對人類的奉獻地球對人類的奉獻 還有江河湖泊、大洲大洋等許還有江河湖泊、大洲大洋等許 許多多的資源，讓我們?nèi)祟愒谠S多多的資源，讓我們?nèi)祟愒?這顆星球上勞動生活，繁這顆星球上勞動生活，繁 （fn ）衍）衍（yn）生息，并生息，并 創(chuàng)造了燦爛的文明。創(chuàng)造了燦爛的文明。 地球是人類的地球是人類的母親母親， 生命的搖籃！生命的搖籃！ 1、地球，這位地球，這位人類的母親，這個生人類的母親，這個生 命的搖籃，命的搖籃，是那樣的是那樣的美美麗壯觀，和藹可麗壯觀，和藹可親。親。 這是作者對地球的

6、贊美，突出了地球的可愛這是作者對地球的贊美，突出了地球的可愛 與美麗，體現(xiàn)了作者對地球的熱愛之情。與美麗，體現(xiàn)了作者對地球的熱愛之情。句中將句中將 地球比作地球比作“母親母親”“”“搖籃搖籃”，說明了地球是人類，說明了地球是人類 及萬物生存繁衍的地方，闡明了地球與人類及萬及萬物生存繁衍的地方，闡明了地球與人類及萬 物生存的密切聯(lián)系。比喻的運用使句子在表達上物生存的密切聯(lián)系。比喻的運用使句子在表達上 通俗易懂又生動形象，讀起來極富感染力。通俗易懂又生動形象，讀起來極富感染力。 同茫茫宇宙相比，地球很同茫茫宇宙相比，地球很 （ ）?。∶煨∶煨?同茫茫宇宙相比，地球是渺小的同茫茫宇宙相比，地球是渺

7、小的。 “渺小渺小”是微不足道的意思，這句是微不足道的意思，這句 話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就 如同大海里的一葉扁舟般微小，由此可如同大海里的一葉扁舟般微小，由此可 見，見，人類的活動范圍是非常有限的。從人類的活動范圍是非常有限的。從 而說明了地球對于人類而言是多么的珍而說明了地球對于人類而言是多么的珍 貴，人類應該珍惜和保護地球。貴，人類應該珍惜和保護地球。 地球母親是無私的，是慷慨的，而人類又對地地球母親是無私的，是慷慨的，而人類又對地 球母親做了些什么呢？球母親做了些什么呢？ 礦物資源要經(jīng)過礦物資源要經(jīng)過幾幾 百萬年百萬年，甚至，甚至幾億年幾億年

8、才能形成！才能形成！ 說明了地球上的礦說明了地球上的礦 物資源非常的（物資源非常的（ ）有限有限 隨意毀壞隨意毀壞森林資源森林資源，影響了，影響了 可再生資源的再生。可再生資源的再生。 不加節(jié)制地開采，加速了地不加節(jié)制地開采，加速了地 球上球上礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源的的枯竭枯竭 人類濫用化學品，不但使人類濫用化學品，不但使 它們它們不能再生不能再生，還，還造成了一系造成了一系 列的生態(tài)災難！列的生態(tài)災難?。ㄋY源）（水資源） 人類生活所需要的水資源、森林資源、生人類生活所需要的水資源、森林資源、生 物資源、大氣資源，物資源、大氣資源，本來本來是可以不斷再生，長是可以不斷再生，長 期給人類作貢獻的。期

9、給人類作貢獻的。 “本來本來”是是“原先、先前原先、先前”的意思，的意思，它準它準 確地點明了可再生資源已遭受破壞，強調了確地點明了可再生資源已遭受破壞，強調了 “水資源、森林資源、生物資源、大氣資源水資源、森林資源、生物資源、大氣資源” 原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性，原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性， 體現(xiàn)了說明文語言的科學性、嚴謹性。體現(xiàn)了說明文語言的科學性、嚴謹性。結合前結合前 文文“礦物資源礦物資源”的闡述，再一次證實了自然資的闡述，再一次證實了自然資 源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、 提醒。提醒。 人類生活所需要的水資源

10、、人類生活所需要的水資源、 森林資源、生物資源、大氣資源，森林資源、生物資源、大氣資源， 本來本來是可以是可以不斷再生不斷再生，長期給人，長期給人 類做貢獻的。類做貢獻的。但是但是因為人類隨意因為人類隨意 毀壞自然資源，不顧后果地濫用毀壞自然資源，不顧后果地濫用 化學品，不但使它們化學品，不但使它們不能再生不能再生， 還造成了一系列生態(tài)災難，給人還造成了一系列生態(tài)災難，給人 類生存帶來了嚴重的威脅。類生存帶來了嚴重的威脅。 23%的的耕地耕地面積嚴重退化。面積嚴重退化。 50%的的江河水江河水流量減少或被嚴重流量減少或被嚴重 污染。污染。 25%的的哺乳動物哺乳動物、12%的的鳥類鳥類瀕瀕 臨

11、滅絕臨滅絕 地球面臨的生態(tài)危害：地球面臨的生態(tài)危害： 1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化人類所患疾病與環(huán)境惡化 有關。有關。 1/3的土地面臨沙漠化。的土地面臨沙漠化。 80個國家嚴重缺水。個國家嚴重缺水。 10億人口受到沙漠化威脅。億人口受到沙漠化威脅。 隨著時間的推移，地球上隨著時間的推移，地球上 的資源會的資源會（ ）枯竭枯竭 資源資源枯竭枯竭后，人類后，人類 的活動就會受到的活動就會受到限制限制。 地球悄悄的在變化？地球悄悄的在變化？ 耕地：耕地：每分鐘每分鐘損失損失40公頃公頃， 每年每年約損失約損失2100萬公頃萬公頃。 森林：森林：每分鐘每分鐘消失消失21公頃公頃， 每年每年消失約消失

12、約1100萬公頃萬公頃。 沙漠化：沙漠化：每分鐘每分鐘有有11公頃土地沙公頃土地沙 漠化漠化。 每年每年約有約有600萬公頃土地萬公頃土地 沙漠化沙漠化。 污水：污水：每分鐘每分鐘有有85萬噸污水排入萬噸污水排入 江河大海江河大海。 每年每年污水排放量約為污水排放量約為4500 億噸億噸。 人：人：每分鐘每分鐘有有28人死于環(huán)境污染人死于環(huán)境污染。 每年每年約有約有1500萬人死于環(huán)境萬人死于環(huán)境 污染污染。 每天每天，我們的地球有，我們的地球有15億人億人呼吸呼吸 受污染的空氣，至少有受污染的空氣，至少有800人人因因 此死亡。此死亡。 每天每天，我們的地球至少有，我們的地球至少有1500人

13、人 死于飲用不干凈水造成的疾病。死于飲用不干凈水造成的疾病。 每天，每天，我們的地球有我們的地球有12000桶石桶石 油油泄漏到海洋里。泄漏到海洋里。 每天，每天，我們的地球有我們的地球有55000公頃公頃 的土地變成不毛之地。的土地變成不毛之地。 每天，每天，我們的地球有我們的地球有55000公頃公頃 的森林被大火砍伐毀于一旦。的森林被大火砍伐毀于一旦。 每天，每天，我們的地球有我們的地球有800億噸億噸水水 在悄然流失。在悄然流失。 自由讀第自由讀第5、6、7自然段回答自然段回答 問題：問題： 資源枯竭的時候，人類想資源枯竭的時候，人類想 去哪里居?。咳ツ睦锞幼?？ 科學家已經(jīng)證明，至少科學

14、家已經(jīng)證明，至少 在以地球為中心的在以地球為中心的4040萬億萬億 千米千米的范圍內(nèi)，的范圍內(nèi)，沒有適合沒有適合 人類居住的第二個星球。人類居住的第二個星球。 至少 40萬億 以目前一般飛機的飛行速以目前一般飛機的飛行速 度來估計，度來估計，40萬億萬億千米千米大約大約 需要需要600萬年萬年時間才能到達。時間才能到達。 科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心40 萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二 個星球。個星球。 這句話引用了科學家的研究成果，這句話引用了科學家的研究成果，“4040萬億萬億 千米千米”直觀地表明了

15、范圍之大，大到人類根本無直觀地表明了范圍之大，大到人類根本無 法到達。法到達?！爸辽僦辽佟币辉~是強調了目前的研究成果一詞是強調了目前的研究成果 還只限于這個范圍，還只限于這個范圍，“4040萬億千米萬億千米”以外的情況以外的情況 還不能確定，體現(xiàn)了說明的嚴謹性。同時，還不能確定，體現(xiàn)了說明的嚴謹性。同時，“至至 少少”是是“最少最少”的意思，又進一步說明了距離的的意思，又進一步說明了距離的 簡潔有力地證實：目前還找不到第二個適合人類簡潔有力地證實：目前還找不到第二個適合人類 居住的星球。居住的星球。從而易于理解，又讓人信服。從而易于理解，又讓人信服。 雖然科學家有許多設想，人類也有移雖然科學家

16、有許多設想，人類也有移 居的夢想，但是這些設想能否實現(xiàn)也是非居的夢想，但是這些設想能否實現(xiàn)也是非 常遙遠的事情。所以客觀的事實已經(jīng)告訴常遙遠的事情。所以客觀的事實已經(jīng)告訴 我們，適合我們居住的星球就我們，適合我們居住的星球就_ ;_ ; 如果它被破壞了，我們別無去處。因為我如果它被破壞了，我們別無去處。因為我 們們_._. 人類能移居到別的星球上去嗎？人類能移居到別的星球上去嗎？ 把握課文內(nèi)容：把握課文內(nèi)容： 只有一個地球只有一個地球是一是一 篇（篇（ ）文，課文從）文，課文從 （ ）、（）、（ ）、）、 （ ）這三方面說明）這三方面說明只有只有 一個地球一個地球的事實，最后號召的事實，最后號

17、召 人們要（人們要（ ）。）。 把握課文內(nèi)容：把握課文內(nèi)容： 只有一個地球只有一個地球是一是一 篇（篇（ ）文，課文從）文，課文從 （ ）、（）、（ ）、）、 （ ）這三方面說明）這三方面說明只有只有 一個地球一個地球的事實，最后號召的事實，最后號召 人們要（人們要（ ）。）。 只有一個地球只有一個地球是一篇是一篇 _文，課文從文，課文從地球在宇地球在宇 宙中很宙中很_、地球上的資源地球上的資源 很很_、人類無法移居別的人類無法移居別的 _ 這三方面說明只有一這三方面說明只有一 個個_的事實，最后號召人的事實，最后號召人 們要們要_ 把握課文內(nèi)容：把握課文內(nèi)容： 說明說明 渺小渺小 有限有限 星球星球 地球地球 保護地球保護地球 舉例說說，課文運用了哪些說明方法？舉例說說，課文運用了哪些說明方法？ 在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。 它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。它是一個半徑只有