對《國家學生體質(zhì)健康標準》測試中選測項目喜好程度的調(diào)查研究

1、 對國家學生體質(zhì)健康標準測試中選測項目喜好程度的調(diào)查研究摘 要 通過對學生和專業(yè)教師的關(guān)于國家學生體質(zhì)健康標準測試中選測項目喜好程度的問卷調(diào)查得出：在第一組選項中（立定跳遠、50米、跳繩、籃球運球、足球運球、排球墊球）男生喜好的順序依次是籃球、足球、立定跳遠、50米、排球、跳繩；女生喜好的順序依次是跳繩、立定跳遠、排球、50米、籃球、足球。第二組選測項目中（1000米/800米、臺階試驗）男女生喜好順序是臺階試驗、1000米/800米。第三組選測項目中（握力、坐位體前屈、引體向上（男）、一分鐘仰臥起坐（女）、擲實心球）男生喜好的順序依次是握力、坐位體前屈、擲實心球、引體向上；女生喜好的順序依次

2、是坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、握力、擲實心球。而測試學校對選測項目的選擇上基本都是規(guī)定好了的，大致為：立定跳遠、臺階試驗、坐位體前屈或者一分鐘仰臥起坐、握力。對新增加的籃球運球、足球運球、排球墊球等幾個新項目根本沒有采用，所采集到的數(shù)據(jù)不能反映學生的真正興趣愛好，不能真正或者完全反映學生的體質(zhì)健康水平。在選測內(nèi)容的選測上應從學生的興趣愛好入手，學校應該克服在測試過程中的困難，使得上報的數(shù)據(jù)更準確的反映學生的體質(zhì)健康水平。關(guān)鍵詞 國家學生體質(zhì)健康標準 選測項目 喜好程度 對策研究教育部和國家體育總局于2007年正式更改為國家學生體質(zhì)健康便準，要求各所學校與2007年起正式實施新標準。新標準的教育

3、和激勵機制可以促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，同時也是激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段；它的反饋功能要求各所學校按時上報測試數(shù)據(jù)，并為學生和家長提供了在線查詢和評估服務(wù)，使學生能準確及時了解自己的體質(zhì)健康狀況。它的引導鍛煉功能，學生可以對照自己的測試成績以及自己的健康水平查詢到針對性較強的運動處方，然后進行自身的情況進行科學的、有針對性的體育鍛煉，提高身體健康水平。在測試內(nèi)容上新增加了跳繩、籃球、足球等選測項目，在評分標準上有了一定的提高，同時耐力測試必須及格，否則總評成績不予及格。這就要求各學校在選測內(nèi)容的選擇上不能過于死板，應充分考慮學生的興趣愛好，從學生的愛好入手，克服測試過程的各種困難，準確真

4、實地反映出學生的體質(zhì)健康水平。本文分別從學生和專業(yè)教師兩個方面入手進行調(diào)查研究，為國家學生體質(zhì)健康標準在測試實施過程中發(fā)揮更好的作用提供一定的參考依據(jù)。1研究對象：國家學生體質(zhì)健康標準中的選測項目。2研究方法：文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法。3學生在國家學生體質(zhì)健康標準測試中選測項目喜好程度的調(diào)查結(jié)果。為了得出學生對選測項目的喜好程度，本人分別從安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院2010、2011級中不同的15個班，對參加過國家學生體質(zhì)健康標準測試的大學生720人做抽樣調(diào)查，發(fā)放問卷調(diào)查表300份,利用上體育課時間對測試過的大學生進行調(diào)查, 再發(fā)放問卷420份對現(xiàn)場參加測試的大學生進行調(diào)查。

5、經(jīng)過對問卷調(diào)查結(jié)果的整理，形成表1。從上表中可以看出：在選測項目50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球、排球墊球中，男生的選擇順序依次是：18.6%、22.4%、7.1%、31.3%、25.1%、14.2%，女生依次是：12.9%、18.4%、35.2%、11.5%、5.8%、16.2%。說明男生在該項目選擇上比較喜歡籃球、足球和立定跳遠，分別是31.3%、25.1%和22.4%，比較其他幾個項目稍有差異；而女生則比較喜歡跳繩、立定跳遠和排球，分別是35.2%、18.4%和16.2%。比較其他幾個選項有著一定的差異，特別是跳繩項目。而在臺階實驗與中長跑項目（男子1000m，女子800m）

6、中大部分同學選擇了臺階實驗，男生為84%，女生為93%，對應選擇中長跑的16%和7%，差別比較大；在選測項目坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、握力中，男生則比較喜歡握力和坐位體前屈，分別是49.3%和28.0%，最不喜歡引體向上只有7.1%。女生則比較喜歡坐位體前屈和仰臥起坐，分別是40.1%和35.4%，最不喜歡擲實心球只有10.4%。從調(diào)查結(jié)果來看， 在第一組選側(cè)項目中男生最喜歡籃球、女生最喜歡跳繩，這與籃球的普及和跳繩的簡單易操作有著密不可分的關(guān)系；在第二組選側(cè)項目中男女生都喜歡臺階試驗這個選項，與該項目和1000米（男）、800米（女）相比較運動強度小，無需經(jīng)過太多

7、的努力就可以取得好成績關(guān)系密切；在第三組選測項目中男生最喜歡握力，將近一半人數(shù)，女生更喜歡坐位體前屈。根據(jù)調(diào)研的結(jié)果顯示，男生選擇籃球的比例要高出立定跳遠近6個百分點，女生喜歡跳繩要高出立定跳遠近17個百分點，充分從學生的興趣出發(fā)，切實將新標準測試落實到實處，這將會大大提高學校上報的測試成績，也能更加準確地反饋出學生的真實健康水平。4.結(jié)論4.1在選測項目50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球、排球墊球中，男生更喜歡籃球和足球；女生更喜歡跳繩。4.2在臺階實驗與中長跑項目中，男生、女生更喜歡臺階試驗。4.3在選測項目坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、握力中，男生更喜歡握力和坐位體前屈，女生更喜歡坐位體前屈和仰臥起坐。5.建議5.1學校在貫徹落實國家學生體質(zhì)健康標準測試工作中，特別是選測內(nèi)容的選擇上應該充分考慮學生的興趣愛好，