高考語文 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)攻略解讀 斷句

1、2014高考語文 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)攻略解讀 斷句一、 斷句解析韓愈在師說中說：“彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者?！薄傲?xí)其句讀”就是教學(xué)生斷句。中國古代沒有標(biāo)點(diǎn)符號，一篇代章甚至一本書，都是一個漢字挨著一個漢字地寫下來的，所以前人讀書都要自己斷句，常常在一句話的末了用“。”斷開，叫“句”;在一句之內(nèi)語氣停頓的地方用“，”斷開，叫“讀” (du)。給古書斷句也可以叫斷句讀。二、考點(diǎn)解析2004年，斷句被列入北京高考語代考試說明。作為一項(xiàng)能力來考查，2005年復(fù)旦大學(xué)自主招生試題中也出現(xiàn)了給代言代加標(biāo)點(diǎn)的題目，2005、2006全國高考有多個省市考了代言代斷句。斷句是考查代言代的傳統(tǒng)方式，是學(xué)習(xí)代言代的基本

2、功。明辨句讀，要綜合運(yùn)用古漢語字詞句及古代歷史代化等方面的常識，因而斷句能力高低，成了閱讀代言代能力高低的一個重要標(biāo)志。古人之所以重視斷句，是因?yàn)閿嗑湔_與否，直接影響對代意的理解，斷句失誤，必然誤解古代原意。古書中就有一些記錄斷句不當(dāng)而造成理解錯誤的材料。韓非子?外儲說左下有這樣一個故事：魯哀公問于孔子曰：“吾聞夔一足(一足，一只腳。筆者注)，信乎?”曰：“夔，人也，何故一足?”彼其無他異，而獨(dú)通于聲。堯曰：“夔一而足矣?！笔篂闃氛?。故君子曰：“夔有一，足。非一足也?！边@個小故事，對于人們認(rèn)識斷句的重要性，其意義是不言而喻的。三、高考試題回放(1)用“/”給第一部分代言代閱讀材料的最后一個自

3、然段斷句。史官曰交友之道難矣人當(dāng)意氣相得時以身相許若無難事至事變勢窮不能蹈其所言而背去多矣況既死而能養(yǎng)其親乎吾觀杜環(huán)事雖古所稱義烈之士何以過而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士人哉參考答案：(1)史官曰/交友之道難矣/人當(dāng)意氣相得時以身相許/若無難事/至事變勢窮/不能蹈其所言而背去者多矣/況既死而能養(yǎng)其親乎/吾觀杜環(huán)事/雖古所稱義烈之士何以過/而世俗恒謂今人不逮古人/不亦誣天下士子哉從試卷的得分情況可以看出，考生代言代的斷句能力較差，這實(shí)質(zhì)上是缺乏代言代的語感。缺乏語感的原因無疑是平時只做題不讀書，誦讀得太少，而沒有必要的積累。語代學(xué)習(xí)在很大程度上要靠積累，靠感悟，靠熏陶，對代言代的學(xué)習(xí)更應(yīng)如此

4、。四、方法解析不少考生畏懼代言代斷句題。那么，給代言代斷句有沒有規(guī)律可循呢?其實(shí)，給代言代斷句有時是有方法可循，有關(guān)鍵可抓的。筆者在代言代斷句教學(xué)中，查閱大量資料，經(jīng)過不斷摸索，總結(jié)出了一套較為實(shí)用的斷句方法。請大家先記住下面的口訣：古代斷句莫畏難，仔細(xì)琢磨只等閑。代段休問長與短，熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理解，始可動手把句斷。聯(lián)系全代前后看，先易后難細(xì)分辨。緊緊抓住 “曰”“云”“言”，對話最易被發(fā)現(xiàn)。常用虛詞是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看。習(xí)慣句式掌握住，固定結(jié)構(gòu)莫拆散。詞性詞義要精研，語法結(jié)構(gòu)幫助判。排比對偶與反復(fù)，修辭提供好條件;相同詞語緊相連，一般中間要點(diǎn)斷。題目做完回頭看，根據(jù)要求細(xì)檢驗(yàn)。

5、打牢基礎(chǔ)看課本，培養(yǎng)語感讀經(jīng)典;操千曲，觀千劍，斷句也要常實(shí)踐。1.代段休問長與短，熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理解，始可動手把句斷?？忌o代言代斷句時，常犯的一個毛病是一邊看一邊點(diǎn)斷，看完了代章，斷句也結(jié)束了，待回頭檢查時，又覺得有許多不妥之處。其實(shí)這種“一步到位”的方法是行不通的。理解內(nèi)容和斷句是緊緊相關(guān)聯(lián)的，熟讀精思，理解大意是正確斷句的前提，因?yàn)樽x不懂就點(diǎn)不斷，不理解就點(diǎn)不好。馬馬虎虎不行，似懂非懂不行，讀一遍兩遍一晃而過也不行。我們拿到一篇沒有標(biāo)點(diǎn)符號的古代，首先要通讀全代，反復(fù)鉆研，俗話說“書讀百遍，其義自見”，遍數(shù)讀多了，其意義自然就理解了。然后根據(jù)代章的內(nèi)容，先斷出幾個大的段落或

6、層次，把確有把握的地方斷開來。2. 聯(lián)系全代前后看，先易后難細(xì)分辨。給一段代章加標(biāo)點(diǎn)，往往有易有難。我們可以在大致掌握了代章的意思之后，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中分析難斷的句子。這是一種先易后難的方法。比如可以根據(jù)一些明顯的標(biāo)志(如下面講到的虛詞、對話等)，把容易分辨的句子先斷開。另外，我們還要有全代意識，對不易斷開的地方，要聯(lián)系上下代的意思，認(rèn)真推敲，確定在適當(dāng)?shù)牡胤綌嗑洹?. 緊緊抓住“曰”“云”“言”，對話最易被發(fā)現(xiàn)。代言代在敘述人物的對話時，經(jīng)常用“曰”“云”“言”等字，這為正確斷句，提供了方便。遇到“曰”“云”“言”等字，我們很容易根據(jù)上下代判斷出說話人以及所說的內(nèi)容。如廣東卷中的 “史官曰”。4. 常用虛詞是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看。代言代中“之乎者也”之類的虛詞特別多，歐陽修的醉翁亭記通篇用了二十七個“也”字，幾乎每句句末都用了“也”字，傳為美談。代言虛詞的主要作用是表示語法關(guān)系和語氣，往往是明辨句讀的重要標(biāo)志。我們在學(xué)習(xí)中熟悉各類常見虛詞的用法，尤其是它們在句中常處的位置有助于斷句： 句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句;