人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)：61我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)課時(shí)訓(xùn)練

1、6.1我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)一、選擇題1 .下列對(duì)責(zé)任的理解正確的是（b）責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情 在社會(huì)生活中，每一種角色往往都意味 著一種責(zé)任我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的 相互承諾a.b.c.gd.2 .常言道:“使命高于一切，責(zé)任重于泰山?！必?zé)任就是（a）a. 一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情b.自己的事自己做c.各盡所能、各得其所d.做自己喜歡做的事3.多年來(lái)，中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)”年度人物評(píng)選活動(dòng)始終以“給人力量，給 人鼓舞”為主旋律，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物身上最好地詮釋了 “責(zé)任”二字。下列關(guān)于“責(zé)任”的含義說(shuō)法正確的是（c）a.責(zé)任來(lái)源于道德原則和職業(yè)的要求b.年滿(mǎn)

2、18周歲的公民才應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任c.責(zé)任就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情d.不同的角色意味著同一種責(zé)任4.法國(guó)當(dāng)代著名的哲學(xué)家、文學(xué)家薩特說(shuō):“一個(gè)人從他被投進(jìn)這個(gè)世界的那一 刻起，就要對(duì)向己的一切負(fù)責(zé)?！毕铝凶龇▽?duì)自己負(fù)責(zé)的是（a）按時(shí)完成老師布置的雙體h作業(yè) 為自己的約定守時(shí) 為了百己的利益 據(jù)理力爭(zhēng)信守承諾a.b.c.d.第1頁(yè)/共5頁(yè)d.必須做但卻不去做的事10.下列對(duì)責(zé)任的理解正確的是（b）責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情 在社會(huì)生活中，每一種角色往往都意味 著一種責(zé)任我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感隨著所處的環(huán)境的變化，人 們的社會(huì)角色會(huì)發(fā)生變化，責(zé)任也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化a.b.c.d.11.中學(xué)生小麗

3、在fi記中寫(xiě)到：“我一天天長(zhǎng)大，漸漸懂得了慈愛(ài)的爸爸：在家 里，爸爸是我的學(xué)習(xí)機(jī)；在學(xué)校里，爸爸是學(xué)生的發(fā)動(dòng)機(jī)；在社會(huì)里，爸爸是 愛(ài)心的播種機(jī)。家里家外的操勞，寫(xiě)上了他兩翼的白發(fā)。爸爸，我愛(ài)您！”由 此可以看出（c）a. 一個(gè)人只有當(dāng)爸爸后才需要承擔(dān)責(zé)任b.關(guān)心孩子成長(zhǎng)是爸爸對(duì)家庭的唯一責(zé)任c.爸爸扮演了多種角色，承擔(dān)了多種責(zé)任d.在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任12.中學(xué)生小麗在h記中寫(xiě)道:“我一天天長(zhǎng)大，漸漸懂得了慈愛(ài)的爸爸:在家里， 爸爸是我的學(xué)習(xí)機(jī)；在學(xué)校里，爸爸是學(xué)生的發(fā)動(dòng)機(jī)；在社會(huì)里，爸爸是愛(ài)心 的播種機(jī)。家里家外的操勞，寫(xiě)上了他兩鬢的白發(fā)。爸爸，我愛(ài)您!”由此可以 看出

4、（c）a. 一個(gè)人只有當(dāng)爸爸后才需要承擔(dān)責(zé)任b.關(guān)心孩子成長(zhǎng)是爸爸對(duì)家庭的唯一責(zé)任c.爸爸扮演了多種角色，承擔(dān)了多種責(zé)任d.在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任13 .下列不屬于對(duì)自己負(fù)責(zé)任的是（d）a.按時(shí)完成作業(yè) b.認(rèn)真完成值h工作c.積極參加集體活動(dòng)d.逃課去網(wǎng)吧玩游戲14 .一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。下列能體現(xiàn)“對(duì)官已負(fù)責(zé)” 的是(b)a.小麗在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務(wù)b.碰到學(xué)習(xí)上的困難小東經(jīng)常向老師和同學(xué)請(qǐng)教c.每次做眼保健操時(shí)小明都會(huì)抓緊時(shí)間趕做作業(yè)d.小華參加活動(dòng)時(shí)經(jīng)常失約，事后只說(shuō)“臨時(shí)有事”15 .人非草木，孰能無(wú)情。情感讓我們的內(nèi)心世界更加

5、豐富。面對(duì)他人的付出和 履責(zé)，我們應(yīng)有的正確態(tài)度是(d)學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人 只對(duì)自己負(fù)責(zé)就行 在辛苦付 出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福內(nèi)覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任a.b.c. d.二、材料題16 .閱讀下列材料，回答問(wèn)題。許多有識(shí)之士認(rèn)為:本世紀(jì)擺在我們面前的最大挑戰(zhàn)，既不是新技術(shù)革命，也不 是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是青少年一代的道德問(wèn)題。一個(gè)道德情感貪乏、缺乏責(zé)任感的 人是不會(huì)真正關(guān)心他人，無(wú)法與人真誠(chéng)合作的，也無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)。因此， 每個(gè)人都應(yīng)具有責(zé)任感，既對(duì)他人負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。(1)對(duì)自己負(fù)責(zé)有哪些表現(xiàn)？按時(shí)完成作業(yè)；為自己的一次約定守時(shí)；重視信守承諾、認(rèn)真做事等。(2)對(duì)自己負(fù)責(zé)有什么意義？只有對(duì)百己負(fù)責(zé)的人，才能使百己的潛能得到充分