2023年語(yǔ)文組工作計(jì)劃范文4篇

1、工作計(jì)劃2023年語(yǔ)文組工作計(jì)劃范文4篇工作單位：XXXX部門(mén)：XXXX日期：2021年XX月XX日工作計(jì)劃2023年語(yǔ)文組工作計(jì)劃范文4篇本文目錄2022年語(yǔ)文組工作計(jì)劃范文上半年語(yǔ)文組工作計(jì)劃春季學(xué)期語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期高中語(yǔ)文組工作計(jì)劃范文本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極實(shí)施新課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，按照教研室和教務(wù)處的要求開(kāi)展工作，并把工作真正的落到實(shí)處，加強(qiáng)對(duì)教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì)，有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。一、主要工作及措施1、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，每次組會(huì)

2、安排一位教師作主題發(fā)言，專(zhuān)題稿要主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。2、積極組織好組內(nèi)的公開(kāi)課，每學(xué)年每位教師開(kāi)一次公開(kāi)課，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)10節(jié)，以公開(kāi)課為契機(jī)，展開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，并積極做好評(píng)課工作，每一節(jié)公開(kāi)課設(shè)定一位教師擔(dān)任主評(píng)，其他教師附評(píng)。達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。3、認(rèn)真開(kāi)展好集體備課工作，同一備課組的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過(guò)場(chǎng)。4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。作文每學(xué)期達(dá)八次，背誦、周記、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多

3、種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。5、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。6、組織全體老師積極參加與兄弟校的教學(xué)交流活動(dòng)，并根據(jù)自身專(zhuān)長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。7、在教學(xué)的過(guò)程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)課題研究，并要及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫(xiě)出心得體會(huì)，期末每個(gè)教師要寫(xiě)出一篇較高質(zhì)量的教學(xué)反思及教研論文。8、要盡可能地多開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個(gè)教師每學(xué)期至少

4、推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品到文學(xué)社。9、搞好競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極組織參加學(xué)區(qū)、縣舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取拿出好成績(jī)。10、本學(xué)期開(kāi)展主題式教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂有效性探究等主題。二、具體活動(dòng)安排周次日 期內(nèi) 容活動(dòng)地點(diǎn)主要負(fù)責(zé)人19.39.91教研組長(zhǎng)會(huì)議.2. 暑期讀書(shū)征文活動(dòng)會(huì)議室教務(wù)處29.109.161、 學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教研組工作的計(jì)劃要求2、 制定本組教研計(jì)劃；會(huì)議室翁寧寧39.179.231.學(xué)習(xí)縣語(yǔ)文教研室精神，組員制訂個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃會(huì)議室翁寧寧2.學(xué)區(qū)初中教師教學(xué)基本功比賽橋下鎮(zhèn)中參賽教師49.249.301. 縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比（9.25前送交學(xué)區(qū)）縣教研

5、室參賽教師2.理論學(xué)習(xí)（一）新課程標(biāo)準(zhǔn)會(huì)議室應(yīng)小明（主講）.七年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)楓林中學(xué).中秋節(jié)放假510.110.71.國(guó)慶節(jié)放假610.810.141.縣初中教師教學(xué)基本功比賽(周六)參賽教師2.縣初中學(xué)生小論文評(píng)比.八年級(jí)古詩(shī)文誦讀金淑聞.七年級(jí)公開(kāi)課（葉和芬，鄒淑玲）翁寧寧（主評(píng)）710.1510.211理論學(xué)習(xí)（二）新課程標(biāo)準(zhǔn)會(huì)議室鄒淑玲（主講）2. 八年級(jí)集體課及展示金淑聞（主備）. 校讀后感評(píng)比應(yīng)小明810.2210.281. 學(xué)區(qū)語(yǔ)文學(xué)科集體備課、優(yōu)秀教案評(píng)比暨優(yōu)質(zhì)課演示2. 九年級(jí)集體備課橋下鎮(zhèn)中相關(guān)教師鄭小豐（主備）910.2911.41.縣xx年語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)橋頭中

6、學(xué)初三語(yǔ)文教師2. 理論學(xué)習(xí)（三）新課程標(biāo)準(zhǔn)會(huì)議室翁寧寧（主講）1011.511.111.八年級(jí)公開(kāi)課（金淑聞，麻瑤瑤）單建鷗（主評(píng)）.八年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)體校.全縣中小學(xué)各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比1111.1211.181.期中考試2.學(xué)區(qū)突擊性綜合教學(xué)調(diào)研1211.1911.25. 理論學(xué)習(xí)（四）課堂有效教學(xué)會(huì)議室廖杰（主講）2.縣初中學(xué)生讀后感評(píng)比3.橋頭片語(yǔ)文學(xué)科聯(lián)校教研活動(dòng)朱涂中學(xué)1311.2612.2. 七年級(jí)集體課及展示葉和芬（主備）.八年級(jí)公開(kāi)課（廖杰）金淑聞（主評(píng)）1412.312.91.縣有效教學(xué)集體調(diào)研朱涂中學(xué)相關(guān)教師.七年級(jí)硬筆書(shū)法比賽應(yīng)小明1512.1012.16七年級(jí)公開(kāi)課（單建

7、鷗，應(yīng)小明）鄭小豐（主評(píng)）. 理論學(xué)習(xí)（五）課堂有效教學(xué)會(huì)議室麻瑤瑤（主講）1612.1712.23.九年級(jí)公開(kāi)課（翁寧寧，鄭小豐）單建鷗（主評(píng)）1. 縣初中八年級(jí)語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率模擬測(cè)試2. 校作文現(xiàn)場(chǎng)比賽八年級(jí)學(xué)生全校學(xué)生1712.2412.301.縣古詩(shī)文誦讀比賽（擬）2.學(xué)區(qū)突擊性綜合教學(xué)調(diào)研相關(guān)教師1812.311.61. 元旦.語(yǔ)文組采風(fēng)活動(dòng)191.71.131.學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)抽查、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查情況上報(bào)201.141.201.市初中八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè). 教研組工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)211.211.271.期末考試（縣級(jí)七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)）。.教研組、備課組總結(jié)本學(xué)

8、期工作。221.282.31.學(xué)期結(jié)束工作(2.1寒假開(kāi)始)語(yǔ)文教研組上半年語(yǔ)文組工作計(jì)劃2022年語(yǔ)文組工作計(jì)劃范文（2） | 返回目錄XX年上半年語(yǔ)文組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門(mén)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。二、工作目標(biāo)（一）學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高

9、素質(zhì)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專(zhuān)著。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。2、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”。3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。（

10、二）狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率1、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，學(xué)校將請(qǐng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)制作每位教師的精品課錄像，供教師自我琢磨不斷提高。教研組成員，非特殊原因，盡量參加，

11、課后，及時(shí)評(píng)課。（三）加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。（四）培養(yǎng)青年教師，促其健康成長(zhǎng)青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。（五）開(kāi)展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)1、通過(guò)每周一次的聽(tīng)課評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的

12、成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動(dòng)，參與討論，提高專(zhuān)題研究的效益。2、加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作，寫(xiě)好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，組織?！按笳n堂、跨學(xué)科”、語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)，組織一年級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)課，圍繞主題，開(kāi)展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。月工作安排二月份1、根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

13、。2、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。3、第一次教研活動(dòng)，討論并制訂教研組工作計(jì)劃。4、一年級(jí)教師家長(zhǎng)開(kāi)放日公開(kāi)課。5、學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽。三月份1、學(xué)生寫(xiě)比賽。2、集體備課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。3、學(xué)生作業(yè)檢查，評(píng)比。4、學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀比賽5、組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。四月份1、學(xué)生班級(jí)間課文朗誦比賽。2、組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。3、討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng)，期中檢查6、語(yǔ)文新課程實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)課。8、集體備課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。五月份1、集體備課。2、“一課多上”，組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。3、組內(nèi)老師專(zhuān)題座談會(huì)。4、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。六月份1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫(xiě)工作總結(jié)。3、教

14、研組上交工作總結(jié)4、組織學(xué)生期末考試5、期末試卷分析橋下一小語(yǔ)文組XX年2月XX年上半年語(yǔ)文組活動(dòng)安排表周次日期活動(dòng)內(nèi)容預(yù)備周2月5日（星期日，農(nóng)歷正月十四）教師報(bào)到12.6-2.12學(xué)生注冊(cè)、始業(yè)教育，2月7日正式上課22.13-2.191.各學(xué)科教研大組工作會(huì)議2.語(yǔ)文組教研活動(dòng)32.20-2.261.縣第二屆小文學(xué)家現(xiàn)場(chǎng)作文能力、文學(xué)基本常識(shí)和文學(xué)積累測(cè)試（2月24日下午）2.學(xué)區(qū)教科研工作會(huì)議42.27-3.41.名師工作室辯課活動(dòng)2.語(yǔ)文組教研活動(dòng)53.5-3.111.學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)63.12-3.181.縣質(zhì)量分析會(huì)2.語(yǔ)文組教研活動(dòng)73.19-3.251.縣小學(xué)習(xí)作（寫(xiě)話(huà)

15、）序列教學(xué)觀(guān)摩展示活動(dòng)83.26-4.11.教學(xué)常規(guī)檢查【期中】2.學(xué)區(qū)說(shuō)課、試課專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)3.語(yǔ)文組教研活動(dòng)94.2-4.8104.9-4.151.畢業(yè)班期中適應(yīng)性考試2.學(xué)區(qū)說(shuō)課比賽3.期中考試114.16-4.221.縣第二屆小學(xué)生“童心習(xí)作”現(xiàn)場(chǎng)賽2.語(yǔ)文組教研活動(dòng)3.橋頭二小、朱涂小學(xué)、橋下一小聯(lián)片教研活動(dòng)124.23-4.291.數(shù)學(xué)組、綜合組教研活動(dòng)134.30-5.6五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)145.7-5.131.縣語(yǔ)文說(shuō)課評(píng)比2.縣、市小學(xué)生二、四年級(jí)規(guī)范漢書(shū)寫(xiě)比賽3.音樂(lè)教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)4.語(yǔ)文組教研活動(dòng)155.14-5.20165.21-5.271.“教學(xué)規(guī)范”周活動(dòng)2.語(yǔ)文組教研

16、活動(dòng)175.28-6.3186.4-6.101.教學(xué)常規(guī)檢查【期末】196.11-6.17206.18-6.24端午節(jié)【6月22日至24日放假公休，共3天?！繌?fù)習(xí)迎考216.25-7.1期末考試，學(xué)期工作總結(jié)227.2-7.87月5日暑假開(kāi)始春季學(xué)期語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃2022年語(yǔ)文組工作計(jì)劃范文（3） | 返回目錄學(xué)期語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期,我校語(yǔ)文教研組以我校工作計(jì)劃為依據(jù)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，樹(shù)立新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、課程觀(guān)，深入開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究與實(shí)踐，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)常規(guī)管理，立足課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程、

17、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)： 1、利用各種資源，打造活力課堂； 2、加強(qiáng)常規(guī)管理，做到規(guī)范有序；3、深化反思力度，形成研課模式； 4、圍繞主題研究，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。三、具體工作和要求：1、繼續(xù)組織語(yǔ)文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類(lèi)教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)

18、為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)，抓好寫(xiě)訓(xùn)練，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力。3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題已有多項(xiàng)結(jié)題。但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過(guò)程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來(lái)，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺(jué)加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。（2）語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。（3）鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。5、組織各種語(yǔ)文

19、活動(dòng)，讓生活充滿(mǎn)語(yǔ)文。三、具體安排：二月份：1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃，各年級(jí)語(yǔ)文教師制定年級(jí)教學(xué)計(jì)劃；2、開(kāi)展老師每人一節(jié)展示課活動(dòng)，組內(nèi)進(jìn)行備課，聽(tīng)課，評(píng)課。三月份：1、繼續(xù)進(jìn)行每人一節(jié)的教師展示課活動(dòng)，組內(nèi)進(jìn)行備、講、評(píng)，最后寫(xiě)出總結(jié)；2、配合大隊(duì)部開(kāi)展三月放飛春天活動(dòng)。四月份：1、組內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)新理念的文章；2、檢查各年級(jí)語(yǔ)文教案撰寫(xiě)情況，以及學(xué)生作業(yè)批改情況。五月份：1、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，深抓學(xué)生寫(xiě)；2、班內(nèi)進(jìn)行課外閱讀匯報(bào)活動(dòng)。六月份：1、加強(qiáng)學(xué)科復(fù)習(xí)，迎接期末考試；2、期末教學(xué)檢查；3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。四、具體工作安排表周次起止日期主要工作12月21日-25日制定教研組工

20、作計(jì)劃22月28日-4日正式啟動(dòng)“每人一課”校本研修課活動(dòng)33月7日-11日組織教師參加縣第三屆小學(xué)中青年教師新課程大賽；六年級(jí)組老師開(kāi)課43月14日-18日五年級(jí)組老師開(kāi)課53月21日-25日四年級(jí)組老師開(kāi)課63月28日-1日二、三年級(jí)組老師開(kāi)課74月4日-8日一年級(jí)組老師開(kāi)課；組織教師參加全縣小學(xué)語(yǔ)文教師作文教學(xué)課堂評(píng)比活動(dòng)84月11日-15日組織教師向東至教研投稿94月18日-22日組織期中考試104月25日-29日組織省市縣教科研課題申報(bào)立項(xiàng)115月2日-6日畢業(yè)班第一次模考及分析125月9日-13日組織校內(nèi)名師送課下鄉(xiāng)135月16日-20日畢業(yè)班第二次?？技胺治?45月23日-27日

21、制定畢業(yè)班老師總復(fù)習(xí)備考計(jì)劃155月30日-3日召開(kāi)畢業(yè)班老師第三次備考會(huì)166月6日-10日畢業(yè)班第三次模考及分析176月13日-17日征集市縣級(jí)小學(xué)語(yǔ)文論文186月20日-24日征集第四屆中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及德育教學(xué)論文；組織畢業(yè)班縣級(jí)檢測(cè)196月27日-1日組織非畢業(yè)班期末檢測(cè)；做好教研組工作總結(jié)第二學(xué)期高中語(yǔ)文組工作計(jì)劃范文2022年語(yǔ)文組工作計(jì)劃范文（4） | 返回目錄xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期高中語(yǔ)文組工作計(jì)劃上學(xué)期，高中語(yǔ)文組在教育教學(xué)領(lǐng)域取得了一定的成果，但我們深知成績(jī)屬于過(guò)去，經(jīng)驗(yàn)屬于未來(lái)，未來(lái)的工作還很艱巨。為順應(yīng)形勢(shì)，進(jìn)一步參與我校的課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果

22、，本學(xué)期本組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)有效課堂特點(diǎn)，加強(qiáng)校本課程建設(shè)。為此，特以“用制度和計(jì)劃來(lái)管理，以成績(jī)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題”的理念擬定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校教務(wù)處、教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住有效課堂教學(xué)改革這個(gè)契機(jī)，不斷強(qiáng)化教研意識(shí)，立足校情和學(xué)生實(shí)際，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，繼續(xù)深化新課程改革，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，竭力提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，努力構(gòu)建具有因材施教特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新局面。二、教研目標(biāo)和措施1. 強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，為語(yǔ)文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極閱讀思考，努力培養(yǎng)

23、“三養(yǎng)”。教師以自學(xué)為主,培養(yǎng)和樹(shù)立教育教學(xué)新理念，力求在問(wèn)題教學(xué)的實(shí)施、如何“用教材”、課程開(kāi)發(fā)與反思探討等幾方面有較深刻的領(lǐng)悟并基本形成能不斷完善的自己的教學(xué)新理念系統(tǒng)。問(wèn)題教學(xué)的實(shí)施是貫串幾個(gè)方面的本學(xué)期科組理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)運(yùn)用洋思杜郎口經(jīng)驗(yàn)的切入口。本學(xué)期還要求每位教師寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,以不斷提升個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)參加本校的教學(xué)論文評(píng)比。配合教研室的崗位培訓(xùn)，注重理論學(xué)習(xí)，集體的理論學(xué)習(xí)準(zhǔn)備分階段設(shè)定主題、設(shè)定主講人來(lái)進(jìn)行。2.落實(shí)備課組的各項(xiàng)工作和建立習(xí)題庫(kù)。堅(jiān)持集體備課制度，做到三定：定時(shí)間、定主講教師、定主講內(nèi)容。主講教師根據(jù)教材內(nèi)容提前準(zhǔn)備好主講材料，以說(shuō)課的方式進(jìn)行教材

24、分析和教材處理方法的設(shè)計(jì)，提出在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如何突出學(xué)生的主體地位的方法措施。其他教師則提前學(xué)習(xí)并研究教材知識(shí)，集體備課時(shí)，勇于發(fā)言，提出不同見(jiàn)解。做到既有統(tǒng)一的教案，統(tǒng)一的進(jìn)度，又有各自的風(fēng)格特色，能因材施教。準(zhǔn)備好本單元試題，供學(xué)生測(cè)試時(shí)使用。備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好集體備課材料的記錄與整理，每學(xué)期末認(rèn)真做好本備課組的總結(jié)，并針對(duì)某類(lèi)文體，初步形成這類(lèi)文體教學(xué)的基本模式。3. 探究教學(xué)規(guī)律，為語(yǔ)文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動(dòng)力。努力做好有效課堂教學(xué)，落實(shí)六項(xiàng)教學(xué)工作管理?xiàng)l例。每位教師都要做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方案，寫(xiě)好課時(shí)教案，

25、注重反思，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真批改作業(yè)，作文批改做到簡(jiǎn)批與詳批（有眉批和尾批）相結(jié)合，重在做好作文評(píng)講.每個(gè)星期對(duì)自己的教學(xué)得失與學(xué)生情況進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。每位教師跟蹤1-2名學(xué)困生，對(duì)他們的思想、學(xué)業(yè)進(jìn)行幫助指導(dǎo),促使他們拉近與大家的距離，教育他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。4. 開(kāi)展教研活動(dòng)，為語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。強(qiáng)化同組聽(tīng)課評(píng)課制度，每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，相互切磋，共同提高；高度重視公開(kāi)課教學(xué)，無(wú)論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)。公開(kāi)課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái)，我們每個(gè)人都不要放過(guò)每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)；繼續(xù)做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作，力爭(zhēng)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門(mén)聽(tīng)取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)研討會(huì)，回來(lái)后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。本學(xué)期本組準(zhǔn)備舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，并從中選出一名老師參加市里組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，選出兩名老師上教學(xué)開(kāi)放周的