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1、會(huì)計(jì)學(xué)1 校園分類垃圾箱校園分類垃圾箱 校園垃圾調(diào)查項(xiàng)目校園垃圾調(diào)查項(xiàng)目 1.1.校園垃圾的種類。校園垃圾的種類。 2.2.各類垃圾產(chǎn)生的數(shù)量。各類垃圾產(chǎn)生的數(shù)量。 3.3.垃圾箱的擺放位置。垃圾箱的擺放位置。 4.4.校園垃圾箱的外形、功能有何不足之處。校園垃圾箱的外形、功能有何不足之處。 第1頁(yè)/共7頁(yè) 調(diào)查項(xiàng)目調(diào)查項(xiàng)目調(diào)查結(jié)果調(diào)查結(jié)果 校園垃圾的種類校園垃圾的種類 各類垃圾產(chǎn)生的數(shù)量各類垃圾產(chǎn)生的數(shù)量 垃圾箱的擺放位置垃圾箱的擺放位置 校園垃圾箱的不足之處校園垃圾箱的不足之處 其他其他 調(diào)查表調(diào)查表 第2頁(yè)/共7頁(yè) 我們小組想出的幾我們小組想出的幾 種不同的垃圾箱設(shè)種不同的垃圾箱設(shè) 計(jì)思

2、路計(jì)思路 小組討論后最終確小組討論后最終確 定采用的設(shè)計(jì)思路定采用的設(shè)計(jì)思路 學(xué)習(xí)單學(xué)習(xí)單 第3頁(yè)/共7頁(yè) 從需要出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。從需要出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。 校園垃圾哪些可以混在一起，哪些應(yīng)當(dāng)分開？校園垃圾哪些可以混在一起，哪些應(yīng)當(dāng)分開？ 從各種垃圾的數(shù)量考慮垃圾箱的大小。從各種垃圾的數(shù)量考慮垃圾箱的大小。 分類垃圾箱的數(shù)量需要多少？分別擺放在校園分類垃圾箱的數(shù)量需要多少？分別擺放在校園 中的什么位置比較合適？中的什么位置比較合適？ 溫馨提示溫馨提示 第4頁(yè)/共7頁(yè) 畫分類垃圾箱設(shè)計(jì)草圖的注意事項(xiàng)：畫分類垃圾箱設(shè)計(jì)草圖的注意事項(xiàng)： 草圖上要標(biāo)明垃圾箱各部分的名稱、大小、草圖上要標(biāo)明垃圾箱各部分的名稱、大小、 材質(zhì)等信息。材質(zhì)等信息。 用彩色水筆上色并畫上分類標(biāo)志。用彩色水筆上色并畫上分類標(biāo)志。 溫馨提示溫馨提示 第5頁(yè)/共7頁(yè) 主要介紹的內(nèi)容：主要介紹的內(nèi)容： 設(shè)計(jì)了幾個(gè)箱體？設(shè)計(jì)了幾個(gè)箱體？ 每個(gè)箱體多大，分別是什么形狀的？每個(gè)箱體多大，分別是什么形狀的？

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