(北京版)2018年小升初語(yǔ)文仿真模擬試卷及答案(八).doc

1、（北京版） 2018 年小升初語(yǔ)文仿真模擬試卷及答案（八）一、 下列加紅字讀音完全正確的一組是（），完全錯(cuò)誤的一組是（）。（ 4 分）勉強(qiáng)（ qi ng）水花四濺（ zn） 徘徊（ hu）參差（ cn）僻靜（ b）待會(huì)兒（ d）阻撓（ no）榮譽(yù)（ r ng）承諾（ nu）蜷縮（ qun）酥軟（ s）竹蒿（ ho）鱗次櫛比（ ji ）山岡（ gng）申請(qǐng)（ shng）憧憬（ chng）慰藉（ j ）廉頗（ p）竣工（ j n）藐視（ mi）二、看拼音，寫(xiě)同音字。（6 分）_ 法奉_ _ 縫_雜xi n_ 原形毛 _ji _ 獎(jiǎng)_鄉(xiāng)_ 井_慕 _ 班_節(jié)三、找出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，標(biāo)上 “”，再改正

2、在括號(hào)里。（6 分）絡(luò)繹不決（）歇盡全力（）中署（）臘燭（）裝槍作勢(shì)（）盛氣鄰人（）撿樸（）蜜切（）再接再厲（）興高彩烈（）康慨（）點(diǎn)然（）四、加紅字在不同句子里的意思不同，選擇一個(gè)正確的寫(xiě)在后面的括號(hào)里。（4 分）A緣故；原因；B.老朋友；C. 故意；有意；D. 所以；因此。在打擊犯罪活動(dòng)中，公安人員常常采用欲擒故縱的策略。（）因大雨，故未如期啟程。（）故人西辭黃鶴樓。（）不知什么緣故，他今天沒(méi)來(lái)上課。（）五、按要求填成語(yǔ)。 （ 4 分）（ 1）請(qǐng)寫(xiě)出 2 個(gè)帶 “鼎”字的成語(yǔ)。_（ 2）寫(xiě)出 2 個(gè)你所知道的成語(yǔ)故事。_（ 3）寫(xiě)出 2 個(gè)描寫(xiě)動(dòng)物的成語(yǔ)。_(4) 寫(xiě)出 2 個(gè)用來(lái)描寫(xiě)春天

3、的成語(yǔ)。_六、先分類把成語(yǔ)寫(xiě)在橫線上，再在括號(hào)里另寫(xiě)一個(gè)同類成語(yǔ)。（ 6 分）神機(jī)妙算 垂頭喪氣 陰謀詭計(jì) 忐忑不安 狐假虎威 風(fēng)塵仆仆表示贊揚(yáng)和肯定的 _（）- 1 -表示否定和批評(píng)的 _（）描寫(xiě)人物神態(tài)的 _（）描寫(xiě)人物心理的 _（）來(lái)自寓言故事的 _（）ABCC 形式的 _ （）七、在下列句子的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2 分）（ 1）（）多么難做的題目，他（）會(huì)想辦法把它解出來(lái)。（ 2）桑娜下定決心，（）再苦再累，（）要收養(yǎng)西蒙的孩子。（ 3）讀了這個(gè)故事，大家（）知道了許多海洋的奧秘，（）提高了探索科學(xué)的興趣。（ 4）人（）做有用的人， （）做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。八、改

4、寫(xiě)句子。（ 10 分）1媽媽對(duì)我說(shuō)： “等你測(cè)試完回來(lái)，陪我去書(shū)城買些教學(xué)用書(shū)?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）2棗樹(shù)是家鄉(xiāng)的驕傲。（擴(kuò)句，至少兩處）3這座山真高啊。（改成雙重否定句）4他當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后，就處心積慮地想把工作搞好。（改病句）5大禮堂里擠滿了人。（改成夸張句）九、根據(jù)下面的提示在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)句。（5 分）（ 1）中秋節(jié)的時(shí)候，遠(yuǎn)離故土的人們，面對(duì)當(dāng)空的一輪皓月，常常會(huì)吟誦起李白的 “，”詩(shī)句。（ 2）許多人常常用漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行中的，”告誡自己，要趁年輕，好好努力，不要到老一事無(wú)成，只留下徒然的嘆息、悲傷。（ 3）在一個(gè)春天的夜晚，綿綿細(xì)雨伴著和煦的春風(fēng)飄灑大地，悄然無(wú)聲地滋潤(rùn)著泥土、禾苗、花

5、木。此時(shí)你會(huì)想到杜甫的詩(shī)句：，。（ 4）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境、正在做的事，反而不如別人清楚，這就是 “當(dāng)局者迷，旁觀者清 ”。宋代詩(shī)人蘇軾的題西林壁中詩(shī)句“，”就說(shuō)明了這個(gè)道理。（ 5）于謙的石灰吟中，抒發(fā)不怕?tīng)奚?、立志做純潔清白的人的?shī)句是：，。十、閱讀。 （28 分）（一）砌磚有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人： “你們?cè)谧鍪裁矗?”第一個(gè)工人不假思索地說(shuō)： “砌磚。 ” 第二個(gè)工人想了想說(shuō)： “我在賺工資。 ”第三個(gè)工人卻說(shuō)： “我正在建造世界上最富特色的房子。 ”后來(lái)前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。- 2 -讀了上面這段話，你有什么感受呢？請(qǐng)用幾句話寫(xiě)下來(lái)。

6、_（二）敬重卑微我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。生命的渺小、體力的

7、（單薄卑微 微?。┎](méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微 微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西， 往往（）體積，（）精神。千里之堤（t ）d，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)?！咀⑨尅勘拔ⅲ旱匚坏拖露煨?。1.將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語(yǔ)劃掉， 在最后一自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2.括號(hào)中的詞有一個(gè)是加紅詞的近義詞，請(qǐng)你找出來(lái)打上“”。偶然（

8、偶合偶爾 顯然）尤其（實(shí)在特別 其實(shí)）開(kāi)拓（開(kāi)展開(kāi)辟 開(kāi)闊）決斷（決定決心 堅(jiān)決）3.填空。（ 1）在第八自然段中，作者把 _比作了 “一根細(xì)小的針 ”。（ 2）文章最后一句話畫(huà) “_的”成語(yǔ)，意思是：千里長(zhǎng)的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來(lái)比喻 _。這里用這個(gè)成語(yǔ)是為了說(shuō)明 _。4.從前文找出與 “每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng) ” 相照應(yīng)的句子，用 “_”畫(huà)出來(lái)。用 “_”畫(huà)出在這第五自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。- 3 -5.簡(jiǎn)答。（ 1）第六自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻 “抱成團(tuán) ”是一種 “智慧 ”？（ 2）你從螞蟻家庭 “抱成團(tuán) ”逃離火海，避免全軍覆滅

9、的行為中，體會(huì)到了什么？十一、習(xí)作。 （ 25 分）朋友給了我 _要求：1.在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整。2.選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚。3.450 字左右，并建議你寫(xiě)好文章后修改一下。一、 二、憲法 現(xiàn)原形 陷阱 奉獻(xiàn) 毛線 羨慕 加班 嘉獎(jiǎng) 夾縫 佳節(jié) 家鄉(xiāng) 夾雜三、決（絕）歇（竭）署（暑）臘（蠟）槍（腔）鄰（凌）撿（儉）蜜（密）厲（勵(lì)）彩（采）康（慷）然（燃）四、CDBA五、略。六、 七、略。八、略。九、（ 1）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（ 2）少小不努力，老大徒傷悲。（ 3）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（ 4）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（ 5）粉身碎骨渾不怕 ,要留清白在人間。十、（一）略。（二）1.單薄 卑微 微薄 不是 而是 d 偶2.爾 特別 開(kāi)辟 決定 3.（1）螞蟻的精神（ 2）