2021年學(xué)校第一學(xué)期工作計劃3篇

1、employing people is not about how to reduce peoples shortcomings, but how to use peoples strengths.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）2021年學(xué)校第一學(xué)期工作計劃3篇 學(xué)校第一學(xué)期工作計劃 篇120_20_學(xué)年度，我們_中學(xué)全體師生，創(chuàng)新管理，團(tuán)結(jié)拼搏，教育教學(xué)工作取得可喜成績。為了開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面，提高我校辦學(xué)效益，現(xiàn)特制定我校20_-20_學(xué)年度上學(xué)期工作計劃。一、指導(dǎo)思想20_-20_上學(xué)期，我校將全面貫徹黨的“十八大”精神，以開展群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，以深入落實高效課堂戰(zhàn)略為目

2、的，不斷推進(jìn)我校教育教學(xué)綜合改革向縱深發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、任務(wù)目標(biāo)這一學(xué)期，我校將繼續(xù)踐行“以人為本，全面發(fā)展，夯實基礎(chǔ)，為國育才”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，深入實施高效課堂戰(zhàn)略，讓_中學(xué)逐步形成的“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、德智兼容、體藝見長”的辦學(xué)特色更純更新，為實現(xiàn)“_人自豪地讓小孩在_讀書，_以外的人愿意送小孩到_讀書”的宏偉目標(biāo)努力奮斗！三、工作要點(diǎn)（一）德育工作重點(diǎn)本學(xué)期，我們創(chuàng)新德育管理模式，主要圍繞四個方面開展工作，歸納起來就是“四四三三”。具體如下：堅持核心價值引領(lǐng)，建設(shè)“四個育人平臺”；堅持系列規(guī)范教育，落實“四個專題活動”；優(yōu)化德育常規(guī)管理，實現(xiàn)“三風(fēng)良性

3、互動”；抓住工作落實關(guān)鍵，強(qiáng)化“三支隊伍”建設(shè)。（二）教學(xué)工作重點(diǎn)本學(xué)期，確立教學(xué)研究的中心議題為：如何在我校實施導(dǎo)學(xué)案。通過導(dǎo)學(xué)案的使用，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以導(dǎo)學(xué)案為載體，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力，讓預(yù)習(xí)前置成為習(xí)慣。通過教研組長在本專業(yè)的引領(lǐng)來帶動學(xué)科課堂高效建設(shè)。通過前半期“微課”理論學(xué)習(xí)，后半期“微課”的實踐應(yīng)用，推進(jìn)課堂教學(xué)工具“微課”的研究和應(yīng)用。（三）后勤工作重點(diǎn)規(guī)范完善后勤管理制度，提高后勤人員的服務(wù)意識。落實安全責(zé)任制，消除各種安全隱患，做好校園各項安全工作。加強(qiáng)對物業(yè)服務(wù)中心工作的督查，以精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，提升服務(wù)工作的質(zhì)量和效果。辦好學(xué)校食堂，為師生營造優(yōu)良的

4、生活條件。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，為師生營造一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。做好第二十五屆文體藝術(shù)節(jié)及建校56周年校慶各項后勤保障工作。做好全校學(xué)生體檢安排。加大資源開發(fā)的力度，千方百計做好節(jié)流工作。四、主要舉措（一）德育工作具體措施我校德育工作堅持“以人為本”、“學(xué)生為主”、“注重體驗”的理念，堅持“正確引導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范、促進(jìn)發(fā)展”的思路，堅持“以尊重為前提，以溝通為抓手，以關(guān)愛為保障，以進(jìn)步為目標(biāo)”的原則，開展以“規(guī)范，自主，誠信，感恩，立志”為重點(diǎn)的系列教育活動，創(chuàng)新管理，以培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀和良好行為習(xí)慣為突破口，營造良好的人文環(huán)境，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，為學(xué)生的健康成長和幸福人生奠基

5、。1.堅持核心價值引領(lǐng)，建設(shè)“四個育人平臺”本學(xué)年，我校將以班會課、團(tuán)隊課、社會實踐，思想政治課等為教育主渠道，加強(qiáng)對學(xué)生的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立“為國成才、為校爭光，為我成功”的理想，學(xué)會感恩，學(xué)會做人。為此，我們要建設(shè)好我校德育工作“四個育人平臺”。（1）推進(jìn)核心價值教育，建設(shè)“精神引領(lǐng)平臺”。一是實施朗中“朝陽行動”，通過校團(tuán)委、學(xué)生會組織好各種社團(tuán)活動，志愿者活動，開展社會主義核心價值觀主題教育活動。二是開展“夢起校園”教育活動，重視學(xué)生人生規(guī)劃指引，利用校史展覽活動，激發(fā)同學(xué)們?yōu)樾幑獾膼坌Ｇ楦?。同時，規(guī)范開展社會實踐活動，走出校園，感受祖國的巨大變革，激發(fā)同學(xué)們?yōu)榱嗣?/p>

6、族復(fù)興的偉大夢想而勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?。三是加?qiáng)學(xué)生人生規(guī)劃，進(jìn)行理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。三是強(qiáng)化感恩教育，利用教師節(jié)、母親節(jié)、校慶等，引導(dǎo)學(xué)生常懷感恩之心，熱愛生命，孝敬父母，感恩母校，服務(wù)社會。四是開展誠信教育活動，利用國旗下講話，考試前考紀(jì)教育，簽訂誠信考試承諾書等活動，教育學(xué)生樹立誠信是立身立德立業(yè)之本的觀念，形成互相監(jiān)督的氛圍，堅決摒棄不誠實的毛病。（2）加強(qiáng)家校教育合作，建設(shè)好“安全防護(hù)平臺”。一是以家校合作育人為抓手,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會互相促進(jìn)、互為補(bǔ)充的“安全防護(hù)平臺”,促進(jìn)學(xué)生健康成長。二是利用現(xiàn)代通信方式，保持家校間的密切聯(lián)系和良性互動，引導(dǎo)家長擔(dān)負(fù)起

7、對子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任，充分調(diào)動家長的積極性，關(guān)注每一個學(xué)生的身心發(fā)展。三是探索學(xué)校家庭教育新模式，進(jìn)一步健全班、級、校家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會在學(xué)校管理中的參謀、橋梁和監(jiān)督作用。（3）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，搭建“才智展示平臺”。豐富校園社團(tuán)文化生活，以我校文體藝術(shù)節(jié)和學(xué)生社團(tuán)為載體，為學(xué)生搭建“才智展示平臺”，讓學(xué)生在參與中提升自身綜合素質(zhì)。（4）加強(qiáng)心理健康教育，建設(shè)“心理對話平臺”。一是培養(yǎng)學(xué)生良好個性心理品質(zhì)和健全人格。以團(tuán)體輔導(dǎo)為主體，以個體跟蹤輔導(dǎo)為補(bǔ)充，面向全體學(xué)生，防患于未然，預(yù)防和減少學(xué)生心理問題和不良行為的發(fā)生。二是著力打造“心理對話平臺”，構(gòu)建多層次、多形式的對話機(jī)制，開展一

8、些“親師”“親生”活動，對學(xué)生全程、全方位進(jìn)行人文關(guān)懷，讓學(xué)生情感有依托。三是組織教師與學(xué)生進(jìn)行心靈對話，改善師生關(guān)系。具體做法：本學(xué)期以名師掛牌形式，定時定點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生心理輔導(dǎo)和交流溝通活動；年級組可以以家長接待室為平臺，不定期的對不同層次學(xué)生進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。2.堅持系列規(guī)范教育，落實“四個專題活動”本學(xué)期以“夢起校園，學(xué)會感恩，做文明向上的中學(xué)生”為總主題，開展“規(guī)范-禮貌-感恩”、“ 擔(dān)當(dāng)-誠信-體驗”、 “ 榮譽(yù)-夢想-團(tuán)隊”、“立志-勤學(xué)-進(jìn)步”四個專題教育活動。要通過各種途徑強(qiáng)化系列活動的效果。（1）精心規(guī)劃每個階段，做到有計劃，有措施，有執(zhí)行，有督促，有總結(jié)和表彰。以每月為時間段

9、，要求各年級要結(jié)合學(xué)生實際特點(diǎn)，系統(tǒng)規(guī)劃各年級專題教育和班會主題，從多層面、全方位深化系列教育的功效。（2）結(jié)合德育專題教育，每階段辦好一期指引性刊物，以德育故事、成長案例等為內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生的思想引領(lǐng)。（3）要充分利用節(jié)慶日開展教育活動，通過開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入團(tuán)儀式、主題班隊會、傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件紀(jì)念日等等教育活動，提升專題教育的效果。（4）廣泛進(jìn)行專題活動的宣傳，及時出版專題版報、班級版報，廣泛進(jìn)行專題宣傳活動，營造濃厚的校園文化教育氛圍。3.優(yōu)化德育常規(guī)管理，實現(xiàn)“三風(fēng)良性互動”加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果及時通報，營造從嚴(yán)治校，科學(xué)管理的紀(jì)律氛圍。以班級管理為抓

10、手，狠抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，從而促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。（1）狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。一是開展學(xué)習(xí)，新學(xué)期，將在全校范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)_中學(xué)學(xué)生手冊的活動。二是以學(xué)校德育信息平臺為依托，完善文明班評比方案，優(yōu)化評比過程，建立科學(xué)合理的評價結(jié)構(gòu)，全校榜示量化評比結(jié)果。三是深入開展“文明班”評比活動，以班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。四是發(fā)揮德育絡(luò)評價的實效作用，本學(xué)期每周反饋檢查情況，及時整改，提高管理效率。（2）強(qiáng)化德育管理責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是進(jìn)一步完善“學(xué)生違紀(jì)教育首遇責(zé)任制”，提高課堂的德育主渠道作用。二是認(rèn)真抓年級核心小組的建設(shè)，規(guī)范年級和班級教育學(xué)生行為，加強(qiáng)年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工

11、作和德育專題教育活動。三是要樹立正面典型，堅持正確引導(dǎo)，開展適合年級特點(diǎn)的學(xué)生活動，逐步形成年級班級管理特色。四是加強(qiáng)值日管理，重視值日培訓(xùn)。督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。進(jìn)一步完善教師值日制度，落實教師值日的職責(zé)要求，優(yōu)化“全員育人，全程育人”的過程，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。（3）發(fā)揮學(xué)生自治管理作用，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，我校在學(xué)生自治管理方面要進(jìn)一步地探索，打造一支學(xué)生自治管理隊伍，加強(qiáng)學(xué)生干部素質(zhì)能力培訓(xùn)，以學(xué)生自治管理促進(jìn)良好校風(fēng)形成。（4）規(guī)范內(nèi)宿生管理。通過文明宿舍和星級宿舍的評比活動，來規(guī)范學(xué)生在校園的日常生活學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高宿舍管理水平。4.抓住工作落實關(guān)鍵，強(qiáng)化“三支隊伍”建設(shè)

12、本學(xué)期，我們認(rèn)為，搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，是要強(qiáng)化“三支隊伍”建設(shè)，即發(fā)揮學(xué)校德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設(shè)；增強(qiáng)教師立德樹人的使命感，抓好全員德育隊伍建設(shè)；發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，抓好學(xué)生自治管理隊伍建設(shè)。（1）發(fā)揮德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。一是要不斷強(qiáng)化“班主任最能體現(xiàn)教師價值”，“班主任是學(xué)生的人生導(dǎo)師”的觀念，提升班主任的內(nèi)在價值。二是要做好班主任的后盾，通過有針對性的指導(dǎo)，公正的考核和貼心的服務(wù)，真正體現(xiàn)對班主任工作的尊重。三是要研究進(jìn)一步提高班主任工作效率，減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，使班主任工作從

13、繁瑣的事務(wù)性工作轉(zhuǎn)移到重點(diǎn)放在對學(xué)生的思想引領(lǐng)上來。四是要加強(qiáng)班主任隊伍的培訓(xùn)。繼續(xù)進(jìn)行育德能力比武活動，組織好班主任沙龍活動；要搭建平臺，進(jìn)行班級特色管理經(jīng)驗交流活動；并且用“請進(jìn)來，走出去”的辦法，開展有針對性的班主任技能培訓(xùn)和講座，加強(qiáng)班主任的專業(yè)技能培訓(xùn)。（2）增強(qiáng)立德樹人使命感，抓好全員德育隊伍建設(shè)。一是落實制度，如_市學(xué)科德育工作制度和_中學(xué)學(xué)科德育工作制度要求，搞好朗中“道德講堂”的建設(shè)。二是要精心策劃設(shè)計好師德教育活動的內(nèi)容和形式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師立德樹人的使命感。三是樹立起“ 每一位教師都是德育工作者” 的觀念，培養(yǎng)一支善于教書育人的優(yōu)秀教師隊伍。四是擬建立朗中教師師德論壇，邀

14、請教育專家和師德模范舉辦講座，開展“正師風(fēng)，強(qiáng)師能，樹形象”的主題教育活動，不斷擴(kuò)大師德教育活動的參與范圍和宣傳面，樹立正面典型，傳遞正能量。（3）發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，抓好學(xué)生自治管理隊伍建設(shè)。本學(xué)期，一是要成立_中學(xué)志愿服務(wù)站，積極發(fā)揮青年志愿者的作用，為學(xué)生提供服務(wù)他人的體驗機(jī)會，使我校學(xué)生志愿服務(wù)成為校園一道靚麗的風(fēng)景線。二是調(diào)動學(xué)生自主管理的積極性，發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，組建好年級學(xué)生會分會，以年級為單位開展學(xué)生自我教育和自主管理活動。三是組織開展學(xué)生社團(tuán)活動，團(tuán)委、學(xué)生會和科組要組建一些學(xué)生社團(tuán)，如“禮儀社團(tuán)”、“廣播社團(tuán)”、“音樂社團(tuán)”、“美術(shù)社團(tuán)”、“演講社團(tuán)”、“文學(xué)社團(tuán)

15、”等，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育活動中讓學(xué)生展示才干、演繹風(fēng)采。四是繼續(xù)加強(qiáng)與廣東醫(yī)學(xué)院松山湖校區(qū)的校團(tuán)委合作，開展相應(yīng)的心理健康教育實踐活動。（二）教學(xué)工作具體措施本學(xué)期，要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，實行有效的管理措施，選擇正確的教學(xué)方法，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提高我校教學(xué)工作效率。1.從嚴(yán)落實常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)管理方法教學(xué)常規(guī)工作，不是轟轟烈烈的形式，而是平平凡凡的內(nèi)容。一個教師能夠把常規(guī)做好就是不尋常，能夠把簡單的事做好就是不簡單，能夠把平凡的事做好就是不平凡。計劃備課教學(xué)案編寫上課練習(xí)、鞏固、輔導(dǎo)考試評價總結(jié)科研，這些教學(xué)常規(guī)工作，一環(huán)緊扣一環(huán)，任何一環(huán)脫節(jié)都會影響

16、教學(xué)質(zhì)量，所以要常抓不懈，從嚴(yán)要求。同時，也要創(chuàng)新教學(xué)管理方法，結(jié)合我校的實際情況，摸索出一套行之有效的新的教學(xué)管理模式。（1）加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。本學(xué)期，一是要規(guī)范常規(guī)教學(xué)的要求，要進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教學(xué)的要求，以學(xué)生學(xué)習(xí)效果為終極目標(biāo)，不斷反思教學(xué)過程，逐一檢查我們以往的教學(xué)常規(guī)要求，對于那些不適合我校學(xué)情、教情的常規(guī)管理要求予以堅決拋棄。二是要不斷研究科學(xué)的方法，結(jié)合我校教學(xué)改革新思路，不斷創(chuàng)新，對于實踐檢驗過的，適合我校的教學(xué)管理的辦法，要堅定不移地推行。三是要加大檢查落實的力度，檢查督促是規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)的保障，我們將加大檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)要求，確保教學(xué)效果，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（2）

17、關(guān)注課堂教學(xué)過程管理。本學(xué)期，一是要深入課堂，要求落科行政、落級行政、教研組長要堅持深入課堂，隨時進(jìn)行推門聽課，經(jīng)常性地檢查本科組教師的課堂教學(xué)情況，教導(dǎo)處要匯總相關(guān)情況，并及時做好反饋和指導(dǎo)工作。二是要深入檢查課后情況，落科行政、科組長隨時檢查了解作業(yè)布置與批改等情況，一學(xué)期分兩次形成書面材料交教導(dǎo)處，作為教師評價的參考依據(jù)。2.加強(qiáng)集體備課管理，延續(xù)點(diǎn)的研究方向（1）加強(qiáng)集體備課管理。本學(xué)期，一是堅持“四定”要求，要求各備課組的活動要“定時間、定地點(diǎn)、定檢查、定反饋”，不走形式。二是檢查表彰反饋，對每周各備課組活動，教導(dǎo)處要加大檢查、反饋力度，要安排專人檢查反饋（馮宗平：高中數(shù)學(xué)。張?。焊?/p>

18、中英語、初中英語、高中語文、政治、歷史、地理。葉輝舜：化學(xué)、生物。莫勝：初中語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史），每月至少反饋一次。三是完善集體備課呈現(xiàn)方式，改革過去的教案書寫形式，同時，調(diào)整常規(guī)教學(xué)檢查方式，待集體備課形成導(dǎo)學(xué)初稿后，確定執(zhí)筆教師編寫導(dǎo)學(xué)案，供備課組老師共同使用，每頁右邊留白一部分，用于教師個案開發(fā)，以此作為集體備課和教案的呈現(xiàn)方式。四是改進(jìn)教案檢查辦法。教案檢查改為檢查“導(dǎo)學(xué)案使用稿”，特別是授課老師個案開發(fā)部分。檢查結(jié)果，用等級呈現(xiàn)代替分?jǐn)?shù)評價。文化課不再檢查教案，從第四周開始，每周檢查一次，科組長、落科行政檢查電子版導(dǎo)學(xué)案，級組長、落級行政檢查紙質(zhì)導(dǎo)學(xué)案，教導(dǎo)處及

19、時做好匯總和反饋、指導(dǎo)工作。（2）發(fā)揮組長引領(lǐng)作用。本學(xué)期，一是延續(xù)高效課堂點(diǎn)的研究方向，逐步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組長在本學(xué)科的引領(lǐng)作用。二是精心打磨示范課，前半學(xué)期，由科組長提出自己的高效課堂理念，并用一次課堂實踐來展示，同時還要寫出一篇相關(guān)論文，進(jìn)行提煉、總結(jié)。三是“微課”知識普及與實踐，關(guān)于微課，本學(xué)期的前半學(xué)期，以科組為單位，進(jìn)行“微課”知識的普及，后半學(xué)期，在科組內(nèi)進(jìn)行“微課”實踐，要求教師人人懂微課，常用微課，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打造教學(xué)成績新的增長點(diǎn)。3.規(guī)范學(xué)生作業(yè)行為，完善第二課堂活動（1）規(guī)范學(xué)生作業(yè)行為。本學(xué)期，一是制定學(xué)生作業(yè)規(guī)范，要求各科組、各備課組，

20、進(jìn)一步研究各自的學(xué)生作業(yè)要求，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處統(tǒng)一整理成的_中學(xué)學(xué)生作業(yè)行為規(guī)范（試行）。二是合理安排學(xué)生作業(yè)，本學(xué)期，要求學(xué)生必須按時、獨(dú)立完成作業(yè)，晚修第一段7:10-8:20，完成語文、數(shù)學(xué)、英語三科作業(yè)，每科大致20分鐘，第一節(jié)下課后，由課代表收齊語數(shù)英作業(yè)并交科任，第二階段完成其他，第三階段自由安排（高三、初三、可自行安排時間的班級不在此列；初中基礎(chǔ)年級語數(shù)英的時間建議安排30-40分鐘，年級組自行安排）。三是教師按章布置作業(yè)，教師認(rèn)真落實_中學(xué)學(xué)生作業(yè)行為規(guī)范（草案），包括作業(yè)量、難度、完成時間量、題型、完成作業(yè)之流程、優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)懲處辦法、作業(yè)雷同的鑒別等等，凡是需要規(guī)范學(xué)生

21、作業(yè)的事情，都有詳細(xì)說明，教師嚴(yán)格按章規(guī)范學(xué)生。（2）完善第二課堂活動。第二課堂活動的宗旨是豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)展學(xué)生的個性特長，真正讓學(xué)生通過參加活動發(fā)現(xiàn)和發(fā)展個人潛能，增強(qiáng)信心，開闊視野。要求全體教師按要求去開展第二課堂，提高第二課堂的含金量。4.加快合作學(xué)習(xí)探究，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）加快小組合作步伐。本學(xué)期，根據(jù)我校的教學(xué)實踐，一是初中高中區(qū)別試行，在初中全面實施小組合作學(xué)習(xí)模式，高中提倡有條件試行。二是在基礎(chǔ)年級主推，初二繼續(xù)探索推行，在初一年級中，各科一開始要養(yǎng)成小組探究合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，由莫勝主任具體負(fù)責(zé)將初二年級在初一時好的做法，相關(guān)資源，轉(zhuǎn)送給初一，讓初一借鑒傳承，并加以補(bǔ)充

22、完善。（2）重視學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。一是以好習(xí)慣促好成績，眾所周知，學(xué)生成績的取得，與學(xué)生的行為習(xí)慣密切相關(guān)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績起到很大的促進(jìn)作用。二是開展自主探究學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，如果出現(xiàn)了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會減低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，抵消學(xué)習(xí)效果，起到很負(fù)面的作用。本學(xué)期，我們要求班主任和科任教師，開展學(xué)生自主管理和自主探究學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.完善考試評價管理，提高師徒結(jié)對實效（1）明確命題管理辦法。本學(xué)期，一是審核命題人資質(zhì)，要求命題人必須是系統(tǒng)掌握該學(xué)科知識、諳熟課程標(biāo)準(zhǔn)的人、熟練駕馭教材的人，有著較深厚的教學(xué)功底，對試題難度、信度、效度有較高控制能力。每備課組確定一個命題人

23、（報教導(dǎo)處備案），月考試題，不實行輪流命題形式。在月考前，命2份子母試卷，一份用于考試，一份用于補(bǔ)考。二是實行質(zhì)量監(jiān)督制度，教導(dǎo)處對每次月考命題的質(zhì)量予以評估，按照三度與考試時訂正等情況，評定為“規(guī)范”與“不規(guī)范”。（2）重視考試分析工作。一是召開質(zhì)量分析會，每次月考后，各年級都要形成書面分析材料，在年級組或全校召開質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，取長補(bǔ)短。二是明確考試分析要求，大型考試認(rèn)真做好考試分析。本學(xué)期，要求期中考試分析，備課組長分析各自備課組的情況，從自查考試命題思想、考試預(yù)期目標(biāo)達(dá)成、本次考試得失、以后的改進(jìn)辦法等方面分析；級組或科組長在全校教工大會上分析各自級組或科組的情況。教導(dǎo)

24、處形成全校性的考試分析材料，引導(dǎo)教師不斷優(yōu)化教學(xué)過程。（3）試卷聯(lián)改考后補(bǔ)考。一是考試組織與落實，本學(xué)期，月考考試與評卷，由教導(dǎo)處指導(dǎo)、協(xié)調(diào)，年級組組織落實；期末考試由教導(dǎo)處組織落實。二是期末閱卷實行聯(lián)改，高中基礎(chǔ)年級實施和外校聯(lián)合閱卷，成績由閱卷場直接反饋給教導(dǎo)處；初中以科組為單位，組成一個閱卷小組，分年級逐一完成閱卷任務(wù)，成績直接由閱卷小組反饋給教導(dǎo)處。三是加強(qiáng)補(bǔ)考工作檢查，本學(xué)期，對補(bǔ)考工作要進(jìn)行指導(dǎo)和檢查監(jiān)督。確定補(bǔ)考對象，只要有考試不及格的科目和學(xué)生，就要補(bǔ)考（原則上是卷面成績低于總分60%的學(xué)生）；由備課組組織試卷和閱卷（補(bǔ)考試卷就是當(dāng)次月考的子母卷），由備課組負(fù)責(zé)落實；補(bǔ)考時間，

25、本次試卷評講結(jié)束以后；補(bǔ)考形式，年級組確定。（4）提高師徒結(jié)對實效。一是確定長期師徒關(guān)系，要求畢業(yè)未超過5年及5年以上但未上過高三或初三畢業(yè)班高中考科目的老師，必須拜師。結(jié)合自身實際，確定較長期的師徒關(guān)系。二是明確師徒交流學(xué)習(xí)內(nèi)容，本學(xué)期，我們要求徒弟要采用觀摩師傅上課和學(xué)習(xí)編寫導(dǎo)學(xué)案的形式為主，年輕老師要主動學(xué)習(xí)，大膽實踐；作為師傅，要有指導(dǎo)方案，做好針對性指導(dǎo)，講求實效。學(xué)校鼓勵其他老師結(jié)合實際自主拜師，主動提升自己。6.學(xué)案微課為突破點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究工作（1）全力推行導(dǎo)學(xué)案。本學(xué)期的教學(xué)研究中心議題，是實施導(dǎo)學(xué)案。要研究導(dǎo)學(xué)案的使用范圍、使用條件、使用目的、使用效果，邊實踐邊研究，邊實踐

26、邊完善。一是成立工作小組，本學(xué)期，我們學(xué)校全力推行導(dǎo)學(xué)案，為此，專門成立導(dǎo)學(xué)案研究小組。二是導(dǎo)學(xué)稿的研制，我們要求，必須是備課組集體教研的前提下，由科組老師代表形成初稿，再由科組老師修改電子稿件的情況下，匯集到執(zhí)筆老師處，形成初稿，大家統(tǒng)一使用。三是導(dǎo)學(xué)稿的使用，各科任老師使用時，要結(jié)合各自班級的情況，進(jìn)行個性化改進(jìn)，并留下使用心得體會。四是導(dǎo)學(xué)案的管理，本學(xué)期在全校試行，所有年級和科組都必須研討如何制作和使用導(dǎo)學(xué)稿，各備課組老師要加強(qiáng)交流，通力合作，不斷優(yōu)化，日臻完善，教導(dǎo)處要定期檢查、反饋。（2）全程進(jìn)行微課研究。本學(xué)期，我們將全程進(jìn)行微課知識的推介和教學(xué)實踐。一是成立工作小組，加強(qiáng)微課知

27、識的普及和實踐應(yīng)用。二是分階段學(xué)習(xí)，前半學(xué)期為第一階段，屬理論學(xué)習(xí)階段。有三種學(xué)習(xí)形式，一是學(xué)校統(tǒng)一學(xué)習(xí)，訂閱最新和書籍以及請有關(guān)專家來校講課；二是科組長、落科行政收集有關(guān)知識，組織學(xué)習(xí)；三是科組內(nèi)研討，成立23人的攻關(guān)小組，一般由微課外出培訓(xùn)老師、微課獲得市級獎的老師和其他有相關(guān)經(jīng)驗老師組成，在科組內(nèi)做專題講座，要求各科組要多研討，確保有效，發(fā)言稿交教導(dǎo)處審閱。三是分階段實踐，后半學(xué)期為第二階段，實施理論實踐檢驗，每個科組公開課，必須是使用微課工具，對微課的理論、問題、效果進(jìn)行探索。科組確定上課老師。（3）堅持教學(xué)課題研究。本學(xué)期，我們要繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)課題的研究工作，具體由教導(dǎo)處張健副主任負(fù)責(zé)

28、落實。一是逐一跟蹤各個課題，本學(xué)期，有省市鎮(zhèn)級立項課題5個，我們要加強(qiáng)課題研究的管理，監(jiān)督課題的研究過程，并對課題的研究方法進(jìn)行指導(dǎo)，確保課題研究落到實處。二是舉行課題中期報告會，時間定在第10周，由政治、英語、信息、語文、數(shù)學(xué)科組的課題負(fù)責(zé)人按課題研究方案匯報本課題完成情況、存在問題、預(yù)期目標(biāo)達(dá)成等進(jìn)行匯報。三是組織、指導(dǎo)新的課題申報工作，對于現(xiàn)階段沒有立項課題的科組，指導(dǎo)、協(xié)助他們進(jìn)行科研規(guī)劃，做好課題申報等工作。（三）后勤工作具體措施本學(xué)期，總務(wù)處工作圍繞學(xué)校工作計劃，繼續(xù)探索和優(yōu)化后勤管理手段，規(guī)范、完善后勤管理制度。堅持以“服務(wù)為宗旨、安全為核心、細(xì)節(jié)是方法、勤快是手段、資源多開發(fā)、

29、物質(zhì)少損耗”的后勤管理理念。著力構(gòu)建三大服務(wù)功能體系：一是保障功能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供保障；二是服務(wù)功能，為師生開展的各項活動提供服務(wù)；三是育人功能，強(qiáng)化管理的育人意識。盡力做到服務(wù)到位、管理精細(xì)、保障有力，努力打造師生滿意的服務(wù)團(tuán)隊，確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行。1.日常事務(wù)主動周到（1）牢固樹立服務(wù)意識。后勤人員要更新觀念，明確自己的工作崗位職責(zé)，要牢固樹立為教學(xué)、為師生工作、學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，熱情周到地做好教育教學(xué)和生活的后勤服務(wù)工作，以一流的后勤服務(wù)確保一流的教育教學(xué)質(zhì)量，并有一定的預(yù)見性和超前性。一是教學(xué)用品采購及時，教育教學(xué)用品、辦公用品，實驗儀器設(shè)備等要及時購買，確保學(xué)校

30、教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。二是做好新生報到有關(guān)的后勤保障工作，初一、高一新生在軍訓(xùn)前，就要做好有關(guān)攝像、量身、定做校服、入住等工作。三是調(diào)整好年級辦公室工作，新學(xué)年教師的工作分工有變化，教師的辦公室要調(diào)整，另外還要補(bǔ)配齊師生的桌凳，確保教師、學(xué)生開學(xué)時有一個舒適的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境。四是做好開學(xué)前教學(xué)用品的準(zhǔn)備，具體如各辦公室、圖書資料、文印等用品的購置工作，保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。五是做好會場布置、接待工作，后勤部門要么為各處室、年級月考、期中考試及校長室、學(xué)校辦公室各種活動、會議做好會場布置、接待和環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化等一系列后勤服務(wù)，確保每項工作得以順利進(jìn)行。（1）日常保障細(xì)致有力。后勤

31、工作千頭萬緒，要求后勤人員要服務(wù)細(xì)致到位，這樣才能保障有力。一是定期檢修，組織人員要不定期檢修教室、辦公室、宿舍，做到維修及時到位，確保各種公共設(shè)施都能安全使用，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)作。二是加強(qiáng)巡視排查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，不斷排查安全隱患，定期做到每月一次校舍安全檢查，確保師生安全。三是加大衛(wèi)生保潔力度，完善管理制度，強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生的管理工作，加大校園“三化”管理力度，為師生營創(chuàng)一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。2. 規(guī)范財務(wù)財產(chǎn)管理本學(xué)期，我校財務(wù)部門要繼續(xù)工作做好校長的理財參謀，嚴(yán)格按財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在財產(chǎn)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度

32、，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。（1）嚴(yán)格財務(wù)管理，依法照章收支。一是規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)項目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到“五統(tǒng)一”，先申報后收費(fèi)，自覺杜絕亂收費(fèi)、不合理收費(fèi)。二是嚴(yán)格執(zhí)行制度，管好用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)，規(guī)范報帳程序，嚴(yán)格報帳手續(xù)，做到各項費(fèi)用的開支必須經(jīng)過申報、審批，才能使用。三是堅持計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘猿忠浴吧倩ㄥX，多辦事，辦好事”為原則，精打細(xì)算，開源節(jié)流，及時向校長匯報，做好參謀，用活用好學(xué)校資金，依法理財。四是厲行勤儉節(jié)約，響應(yīng)“十八大”精神，勤儉節(jié)約，減少不必要的開支，把勤儉節(jié)約工作制度化、常態(tài)化，每季度向財政部門報送厲行節(jié)約事項的開支情況。（2）加強(qiáng)

33、校產(chǎn)管理、提高使用效率。一是充分發(fā)揮設(shè)備作用，除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施，管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。二是加強(qiáng)校產(chǎn)登記制度，財產(chǎn)管理責(zé)任到人，誰使用誰保管，做到帳物相符，防止學(xué)校財產(chǎn)流失。三是清理核對固定校產(chǎn)，加強(qiáng)對固定資產(chǎn)的管理，定期對校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對,按時完成上級布置的資產(chǎn)清查與資料上報。3.校園安全常抓不懈安全工作責(zé)任重于泰山，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強(qiáng)安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責(zé)任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。（1）牢固樹立憂患意識，一

34、是加強(qiáng)安全隱患警示，對于存在安全隱患、又無法改造的地方安裝醒目的警示牌，如 “小心地滑”“請勿擁擠”“嚴(yán)禁攀爬”小心玻璃”等，提高學(xué)生的注意防護(hù)意識。二是加強(qiáng)安全宣傳工作，特別是加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全、防火安全、用電安全、交通安全、防溺水安全和預(yù)防疾病等宣傳教育，通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、制作墻體標(biāo)語、主題班會、廣播等宣傳活動，讓學(xué)生提高各方面的安全防范意識。（2）安全工作常抓不懈。一是加強(qiáng)宿舍管理，配合德育處工作，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。二是做好校園設(shè)施設(shè)備的安全管理，對消防設(shè)施作定期每月一次檢查，對部分到期滅火器進(jìn)行充粉處理，確保正常使用。繼續(xù)執(zhí)行每月一大查，每周一小查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時

35、處理，防患于未然，確保校園無安全隱患和事故的發(fā)生。三是健全安全責(zé)任制，認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。四是加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格保安隊伍管理，注重形象、儀表，要求按章辦事，自覺遵守保安人員的崗位職責(zé)，落實保安人員巡查制度以及校門來訪出入登記制度，確保學(xué)校財產(chǎn)安全以及師生人身安全。（3）加強(qiáng)疾病防控工作。一是做好晨檢上報工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級衛(wèi)生部門和教育行政部門的做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的各項要求和落實各項防控措施，認(rèn)真做好晨檢以及上報工作，層層抓落實，責(zé)任到人，預(yù)防各種傳染病在我校發(fā)生。二是做好疾病防控工作，本學(xué)期要根據(jù)近幾年曾爆發(fā)過的各種流行病防控實際情況，

36、制定預(yù)案，廣泛宣傳，提前準(zhǔn)備，特別是流感、登革熱和“艾滋病”等防治的工作，要與德育處一起做好宣傳工作，整理好相關(guān)檔案資料存檔。三是做好民眾健康宣傳，根據(jù)文件相關(guān)要求，做好“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)活動”相關(guān)工作，堅持每月上報活動材料。（4）嚴(yán)格食品安全管理，一是嚴(yán)把食品采購關(guān)，本學(xué)期，我們要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)要求，食堂嚴(yán)把食品采購關(guān)，嚴(yán)禁銷售過期變質(zhì)食品。二是強(qiáng)化安全檢查，每月組織食堂、小賣部工作人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法規(guī)方面的內(nèi)容，提高食品衛(wèi)生意識，確保食品安全，確保師生的飲食安全。4.物業(yè)管理規(guī)范要求一是加強(qiáng)對物業(yè)服務(wù)中心的指導(dǎo)，不斷完善物業(yè)的考核管理制度，以精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)對物業(yè)服務(wù)中心

37、的指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作。二是提升服務(wù)工作的質(zhì)量，規(guī)范保衛(wèi)人員執(zhí)勤的動作和儀表，不定時檢查保衛(wèi)人員的巡查到位情況。三是加強(qiáng)了對校園衛(wèi)生保潔的力度；加強(qiáng)宿舍管理，規(guī)范住宿生管理制度，堅持抓好每日室容檢查評比活動，提高學(xué)生自理能力；加大綠化、美化校園環(huán)境的管理力度，進(jìn)一步完善學(xué)校生態(tài)環(huán)境、生活環(huán)境、文化建設(shè)。四是強(qiáng)化維修人員辦事效率，提高依時、快捷地完全維修工作的效率，要求24小時隨時進(jìn)行搶修工作，確保校園安全。5.優(yōu)化師生食堂管理一是提高服務(wù)水平，努力辦好師生食堂，加強(qiáng)對食堂工作人員的管理，提高食堂工作人員的責(zé)任意識和服務(wù)意識以及服務(wù)水平，加強(qiáng)食堂用餐環(huán)境建設(shè)。二是規(guī)范食堂管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)

38、生法規(guī)的要求，堅決杜絕以次充好、以劣充優(yōu)的現(xiàn)象，確保食品安全。三是嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟(jì)又實惠。本學(xué)期，新建學(xué)生宿舍投入使用，住宿生人數(shù)增多，在飯?zhí)糜貌蛯W(xué)生人數(shù)也隨之增多，在保障供給的同時，在學(xué)生方面不斷改變飯菜的花式品種，增設(shè)面食窗口，給學(xué)生提供多樣的選擇，在老師用餐方面，增設(shè)自助早餐，給老師節(jié)省用餐時間和減少浪費(fèi)。四是科學(xué)搭配做到價廉物美，提前一周按排好供應(yīng)食譜，進(jìn)一步挖掘潛力，到市場充分調(diào)查，盡能力做到價廉物美，確保師生和家長滿意。_市_中學(xué)二_年九月十日學(xué)校第一學(xué)期工作計劃 篇2在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學(xué)期，本學(xué)期我們會以一顆真誠、尊重、關(guān)愛、

39、合作 的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。一、班級情況分析：經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好、在日常生活中堅持用普通話和老師、同伴交流，樂意與人交往，積極參加各類活動。自理能力也有了較大的提高；學(xué)會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強(qiáng)的孩子還學(xué)會了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極、主動地參加一日各項活動，并初步形成了一些責(zé)任意識；但也存在著一些問題，如：個別孩子在活動中音量大、堅持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問題時聲音小，不敢自信地講述問題，如：顧妍、夏良玥等；在進(jìn)餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，如：

40、程加輝、郜彥語等；對物品不夠愛護(hù)，在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等，我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、工作總目標(biāo):1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體。2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,樹立正確的.教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園對話互動。三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)健康方面1、有初步的保護(hù)自己

41、身體進(jìn)行安全活動的意識和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動。3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。語言方面1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。4、能進(jìn)行簡單的文字閱讀?？茖W(xué)方面1、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。社

42、會方面1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。2、能正確使用禮貌用語，愛護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。 藝術(shù)方面 能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。四、工作重點(diǎn)及實施措施（一）班級管理1、發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達(dá)到最佳效果。2、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。3、在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家

43、長和同事提出的意見和建議。（二）教育工作：1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：根據(jù)幼兒園新綱要的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。另根據(jù)每月的目標(biāo)，結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨

44、檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。（3）收放玩具的習(xí)慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進(jìn)步的幼兒及時給予肯定，增強(qiáng)其自信心。3、利用社區(qū)資源開展各項活動：開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達(dá)

45、到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。4、開展豐富多彩的體育活動：首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。5、提供多種機(jī)會培養(yǎng)幼兒的動手能力：通過對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強(qiáng)幼兒的

46、勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。6、開展豐富多彩的節(jié)日活動：利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動。（三）保育工作1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培

47、養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。5、開展多樣的戶外活動。（1） 積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。（2） 要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，（3） 加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“真心為孩子、全

48、心為家長”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。五、月份工作安排：八月份：1、整理活動室，并將物品進(jìn)行消毒，為開學(xué)做好準(zhǔn)備工作。2、進(jìn)行主題墻的環(huán)境布置。九月份：1、迎接幼兒入園，加強(qiáng)常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動。2、主題活動：我做哥哥姐姐啦。3、請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料，進(jìn)行活動區(qū)的布置，開展區(qū)域活動。4、根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，編排新操。5、安全教育：愛玩火的明明、防火知識我知道。5、根據(jù)課題開展的系列活動“秋天的童話”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。6、發(fā)放幼兒成長記錄。7、班級進(jìn)行師帶徒帶教活動：共同制定帶教計劃和結(jié)對協(xié)議書。十月份：1、師

49、生同慶：國慶節(jié)、中秋節(jié)。2、主題活動：長大的我。（根據(jù)主題活動的開展，及時調(diào)整主題墻）。3、開展“秋天的童話”系列活動（三）（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。4、安全教育：食品保質(zhì)期、洗澡真開心。5、家園互動：夕陽紅（爺爺奶奶的故事）6、班級開展帶教活動：師傅開一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進(jìn)行評析和反思。7、發(fā)放幼兒成長記錄。十一月份：1、主題活動：金色的秋天。2、開展“秋天的童話”系列活動（ 七）：落葉飄飄3、安全教育：預(yù)防水痘、我會刷牙。4、親子互動：成功家教大家談5、班級開展帶教活動：徒弟上兩節(jié)公開課，師傅指導(dǎo)并提出改進(jìn)建議，再次實施。5、發(fā)放幼兒成長記錄

50、。十二月份：1、主題活動：迎新年。2、根據(jù)課題開展的系列活動“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。3、安全教育：安全第一我知道、文明乘車。4、親子活動：快樂的冬天。5、班級開展帶教活動：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著，并寫好觀后感。6、發(fā)放幼兒成長記錄。一月份：1、開展慶元旦繪畫比賽活動。2、開展“冬天里的故事”（三）：迎新年。3、收集整理各類材料上繳，做好學(xué)期總結(jié)工作。4、對幼兒進(jìn)行假期安全教育。一、為什么要寫工作計劃1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見

51、災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動系統(tǒng)驅(qū)動）二、怎樣寫好工作計劃

52、如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容 （做什么：what）(2)工作方法 （怎么做：how）(3)工作分工 （誰來做：who）(4)工作進(jìn)度 （什么做完：when）三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們

53、的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。學(xué)校第一學(xué)期工作計劃 篇3新的學(xué)期當(dāng)然有新的希望，也有新的氣象。在上學(xué)期的工作中，我所帶的班級取得了十分優(yōu)異的成績，所以這個學(xué)期我將會繼續(xù)不斷的努力，將我所帶領(lǐng)的班級的成績繼續(xù)提上去，這是我一直以來不斷的想法，我想我會成功的，我會一直不斷的努力下去的！所以我給自己所寫了20_-20_年第一學(xué)期班主任工作計劃樣本如下：隨著又一個學(xué)期的到來，我的