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文檔簡介
1、數(shù)控專業(yè)人才需求情況調(diào)查分析報告 隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展和計算機(jī)技術(shù)、電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使得機(jī)械制造的設(shè)備和工藝發(fā)生了深刻變化,普通機(jī)械逐漸被高效率、高精度的數(shù)控機(jī)械所代替。近十幾年來!隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展!特別是微電子技術(shù),計算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)等與機(jī)械制造技術(shù)全面結(jié)合,使傳統(tǒng)的機(jī)械制造技術(shù)發(fā)生了巨大的變化,涌現(xiàn)出一系列的先進(jìn)制造技術(shù)和先進(jìn)制造方法及其設(shè)備!如數(shù)控技術(shù),超高速加工技術(shù),超精密加工技術(shù),快速自動成型技術(shù),微型機(jī)械制造技術(shù),納米制造技術(shù),數(shù)控機(jī)床,加工中心,柔性制造系統(tǒng),計算機(jī)集成制造系統(tǒng),敏捷制造,虛擬制造,綠色制造和智能制造等。顯然,這些先進(jìn)的制造及控制技術(shù)便是擺在機(jī)
2、械制造專業(yè)和數(shù)控技術(shù)專業(yè)面前的新課題。僅靠傳統(tǒng)的機(jī)械制造技術(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要??紤]到21世紀(jì)企業(yè)對人才的需求,積極培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)人才成為當(dāng)務(wù)之急,我校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,決定開辦“數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用”專業(yè)。一、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)背景我國自加入世界貿(mào)易組織以來,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整不可避免地與世界范圍的分工協(xié)作聯(lián)系起來。同時也促進(jìn)了制造業(yè)由傳統(tǒng)的福特式的工業(yè)生產(chǎn)方式向著多品種小批量的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變,工業(yè)生產(chǎn)的自動化、數(shù)字化、信息化的趨勢越來越成為其主要特點(diǎn),自動化(數(shù)控機(jī)床)、自動化孤島、柔性制造系統(tǒng)乃至計算機(jī)集成制造系統(tǒng)(cims)將成為未來制造業(yè)的主流。電子計算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)越來越深入地
3、滲透到工業(yè)生產(chǎn)的整個過程。因此在相當(dāng)長的一段時間內(nèi),社會對數(shù)控技術(shù)的專業(yè)技術(shù)人員,特別是掌握數(shù)控基本原理、編程及加工方法、機(jī)床的操作、維護(hù)、調(diào)整等技術(shù)的高級技術(shù)工人的需求量將會越來越多。近年來,我國的制造業(yè)正在進(jìn)行著不斷深入的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,隨著加入世界貿(mào)易組織所帶來的國際分工的變化趨勢的影響,為了使我國能擔(dān)當(dāng)起制造業(yè)大國這一重要角色,大量的制造業(yè)企業(yè)正在不斷地引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)及設(shè)備來改善其技術(shù)條件和生產(chǎn)條件,其中采用以電子計算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和數(shù)控技術(shù)緊密結(jié)合的數(shù)控設(shè)備、自動化孤島、柔性制造系統(tǒng)來提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和對市場需求變化加快的適應(yīng)性。但技術(shù)不僅僅是設(shè)備,從技術(shù)的定義中我們可以看出這一
4、點(diǎn):技術(shù)是指人類在生產(chǎn)和實(shí)踐中積累起來的知識、經(jīng)驗(yàn)、技能和體現(xiàn)它們的勞動資料。這里的“勞動資料”包括設(shè)備、材料、技術(shù)方法、工藝及裝備、技術(shù)人員等。其中技術(shù)人員是“最革命、最活躍的因素”。也就是說,離開了掌握相應(yīng)技術(shù)的人一切都等于零。二、人才需求的現(xiàn)狀我國的制造業(yè)領(lǐng)域的人才狀況,特別是高級技術(shù)工人的擁有量與上述的發(fā)展趨勢極不相稱。改革開放以來我們突破了企業(yè)競爭發(fā)展的一個“瓶頸”引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備,卻又深深地陷入了另一個“瓶頸”誰來合格地運(yùn)用這些技術(shù)和裝備。顯然許多企業(yè)面臨的難題已經(jīng)不是“巧婦難為無米之炊”,而是“有米”難尋“巧婦”。目前,全國僅數(shù)控機(jī)床的操作工就短缺60萬人,而去年的統(tǒng)計數(shù)字
5、是40萬人,今后還會繼續(xù)增長。我國高級技工占職工總數(shù)的比例只有3%5%,與發(fā)達(dá)國家的40%的比例相差甚遠(yuǎn)。南方制造業(yè)比較發(fā)達(dá)的省份,紛紛涌向東北老工業(yè)基地尋找高級技術(shù)工人,杭州汽輪機(jī)廠需要260名數(shù)控技師,月薪提高到6000元,還招不到合適人選,有兩名外地數(shù)控技師以年薪24萬元的待遇在上海安家落戶。另據(jù)資料顯示,近年來我國制造業(yè)每年花費(fèi)數(shù)百億元人民幣購買數(shù)萬臺數(shù)控機(jī)床,這些設(shè)備的使用、維護(hù)保養(yǎng)以及工藝和加工程序的編制等工作,需要大量的數(shù)控技術(shù)人才。可是目前市場數(shù)控技術(shù)人才缺乏,所以許多企業(yè)紛紛用高薪聘用,這讓我們越來越強(qiáng)烈地感到制造業(yè)對數(shù)控技術(shù)之渴望和對數(shù)控技術(shù)人才之需求。強(qiáng)化數(shù)控技藝,培養(yǎng)新
6、型的技術(shù)人才,是加快發(fā)展我國數(shù)控機(jī)床工業(yè)的需要。 加快科技進(jìn)步和創(chuàng)新離不開一大批高素質(zhì)的科技和管理人員,同樣離不開更多的應(yīng)用型的技術(shù)人員、管理人員和操作型的技術(shù)工人。技術(shù)工人猶如產(chǎn)業(yè)鏈條上的連接鈕:發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)需要大量高素質(zhì)的技術(shù)工人;用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),需要職工提高技術(shù)水平和掌握新的技能;用信息化帶動工業(yè)化提高整個國民經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化水平,更需要加快培養(yǎng)掌握計算機(jī)技術(shù)和機(jī)電一體化復(fù)合技能的現(xiàn)代技工。一方面是我們落后的技術(shù)水平,一方面是形式的迫切呼喚。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),全球范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整正在加速進(jìn)行,國際產(chǎn)業(yè)分工正在重新“洗牌”,發(fā)達(dá)國家的一些制造業(yè)加快向外
7、部轉(zhuǎn)移。這是我們的機(jī)遇。但我們也要看到,目前轉(zhuǎn)移過來的大都是來料加工和裝配等工序,加工深度不高,真正技術(shù)含量高的并不多。要在全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中占據(jù)有利地位,必須迅速提高勞動者的綜合素質(zhì),學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能,實(shí)現(xiàn)勞動力資源的優(yōu)化配置。三、數(shù)控技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)從數(shù)控設(shè)備的功用來看,企業(yè)主要用在:模具制造,高精度的機(jī)械零部件加工,特殊產(chǎn)品的制造等三個方面。從機(jī)床類型來看,有立式加工中心、臥式加工中心、車削加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控磨床、數(shù)控沖床、數(shù)控折彎機(jī)、數(shù)控電火花機(jī)、線切割機(jī)、數(shù)控火焰切割機(jī)及部分特殊用途數(shù)控機(jī)床。以上設(shè)備中,絕大部分為進(jìn)口設(shè)備,價格在80-500萬人民幣之間。使用
8、的數(shù)控系統(tǒng)除少數(shù)外,以日本fanuc、德國simens系列為主。其數(shù)控編程水平基本可分為三個層次:完全手工編程,以手工編程為主、輔以圖形自動編程,以圖形自動編程為主或已實(shí)現(xiàn)cad/cam集成。各行各業(yè)對掌握數(shù)控加工技術(shù)、模具設(shè)計、cad/cam、pro/e三維造型設(shè)計的技術(shù)人才需求越來越大,尤其是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),掌握了這些技術(shù)的專業(yè)人才有著廣闊的就業(yè)前景和優(yōu)厚的工作待遇。 機(jī)電一體化產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)水平的高低,已是當(dāng)今世界衡量一個國家實(shí)力和國際地位的重要標(biāo)志。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的高質(zhì)量和技術(shù)的高水平,其關(guān)鍵是機(jī)電一體化技術(shù)人才的培養(yǎng)。 21世紀(jì)是新知識經(jīng)濟(jì)時代,新知識經(jīng)濟(jì)時代的主要特點(diǎn)是知識更新快,新知
9、識對宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì)的影響迅速而深刻。新知識經(jīng)濟(jì)的另一個特點(diǎn)是新知識的相互滲透和綜合,它對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的影響是革命性的,甚至?xí)a(chǎn)生完全嶄新的產(chǎn)業(yè)。這種知識的更新、綜合和滲透已經(jīng)對我們的國民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生著深刻的影響,在制定培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)時,應(yīng)該充分考慮到這一特點(diǎn)。為此,數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)是使學(xué)生熟悉和掌握cad/cam先進(jìn)制造技術(shù),幫助學(xué)生解決在三維cad造型、模具設(shè)計、工藝分析和機(jī)床通訊等一系列生產(chǎn)中的實(shí)際問題,充分發(fā)揮數(shù)控機(jī)床的優(yōu)勢,全自動數(shù)控編程,實(shí)現(xiàn)dnc直接數(shù)控加工、圖形靜態(tài)模擬、加工動態(tài)模擬和效果逼真的三維模具渲染圖,為學(xué)校cad/cam/cae教學(xué)、數(shù)控技術(shù)的教學(xué)
10、,提供現(xiàn)代化的教學(xué)手段和實(shí)訓(xùn)設(shè)備??傊?1世紀(jì)數(shù)控技術(shù)人才是能完全適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和實(shí)際能力的“機(jī)電復(fù)合型”人才。當(dāng)然,這個人才培養(yǎng)模的制定過程應(yīng)該是開放的,是不斷完善、不斷修正、不斷深化的一個過程。四、調(diào)查分析從上述調(diào)查的基本情況來看,數(shù)控技術(shù)給企業(yè)帶來的效益愈來愈大,政府和企業(yè)對這方面的投入也越來越多,無論是數(shù)控設(shè)備的開發(fā)還是使用都在以每年大于30%(臺數(shù))左右的增長率增長。產(chǎn)品技術(shù)含量越來越高。前些年的經(jīng)濟(jì)型數(shù)控機(jī)床逐漸走向淘汰。在數(shù)控設(shè)備中,三軸以上、至少三軸聯(lián)動的多功能、中高檔加工中心占絕對優(yōu)勢。隨
11、著cad應(yīng)用的逐步深化,特別是三維cad軟件及cad/cam技術(shù)的應(yīng)用,對圖形自動編程會有一定的需求。由于這方面的快速發(fā)展和產(chǎn)品的多樣化、個性化,使得該領(lǐng)域的人才緊缺。無論是設(shè)計人員還是編程人員,特別是高級技術(shù)型人才,更是供不應(yīng)求。據(jù)行業(yè)部門預(yù)測,在未來10年,高級技術(shù)型工人在企業(yè)技術(shù)隊(duì)伍中所占的比重將達(dá)到70%;另一方面,企業(yè)對大中專畢業(yè)生的實(shí)際工作能力和綜合素質(zhì)要求越來越高。對于中小型企業(yè),要求操作編程人員不但全面了解數(shù)控機(jī)床的性能、熟練編程與操作,還要掌握一定的設(shè)計知識、設(shè)備維修與維護(hù)的知識。對于大型企業(yè),編程人員還應(yīng)掌握先進(jìn)cad/cam軟件的使用,具備解決疑難問題的能力。操作人員應(yīng)熟悉設(shè)備,能使設(shè)備在最佳狀態(tài)下運(yùn)行,對于一般的故障能夠處理。大多數(shù)企業(yè)渴望操作編程人員是受過系統(tǒng)數(shù)控技術(shù)教育或?qū)嶋H工作培訓(xùn)過的人,以使數(shù)控設(shè)備充分發(fā)揮效益。在不遠(yuǎn)的將來我國的制造業(yè)將會對數(shù)控技術(shù)人才有很大的需求量。作為高等院校的教育工作者應(yīng)該前瞻性地看到這一點(diǎn)。那么我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始,辦好這個專業(yè),為了能在一兩年以后承擔(dān)起為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送急需的人才的角色作好準(zhǔn)備。這個角色的主要任務(wù)就是發(fā)揮高等院校教育的優(yōu)勢,一方面輸送全日制畢業(yè)生,另一方面搞好在職培訓(xùn)。面對市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),面對與世界經(jīng)濟(jì)
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