幼兒園小班開學(xué)安全第一課上下樓梯

1、幼兒園安全教案幼兒園安全新課程標(biāo)準(zhǔn)教材安全教育（2019 2020學(xué)年度第二學(xué)期 ）學(xué)校：年級：任課教師：說課稿/幼兒園說課稿/幼兒園說課稿編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)小班開學(xué)安全第一課上下樓梯教材簡介：本教材主要用途為通過學(xué)習(xí)安全知識的內(nèi)容，讓學(xué)生可以了解安全知識、防范安全問題，弓I導(dǎo)學(xué)生如果應(yīng)付在日常生活中遇到的安全問題，本說課稿資料適用于幼兒I園幼兒園安全科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。小班開學(xué)安全第一課上下樓梯活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌上下樓梯歌，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。2、初步樹立幼兒生活中的安

2、全意識，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習(xí)慣活動準(zhǔn)備：一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件活動過程：一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容 ？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他 的生日，請我們到他家做客，想去嗎 ？可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá)，誰能 告訴老師：我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的 ？上下樓梯應(yīng)該注意什么？怎樣才是安全的呢？第3頁共4頁幼兒園安全教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。小朋友，你們可要仔細(xì)看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是 不對的?：1播放第一組圖（不安全上

3、下樓梯的圖片）（教師逐一播放圖片），提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎 ？為什么你認(rèn)為他們的行為 不安全？2、播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說，這樣 對不對？3、教師小結(jié)：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會 頭碰頭。三、觀看課件，進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。提問：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎？會出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況？當(dāng)你們發(fā)現(xiàn) 身邊的小朋友也和他們一樣時(shí)，你們應(yīng)該怎么辦？要不要制止他們？我們應(yīng)該怎么說，他們才會聽我們的？引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞,表示鼓勵(lì)。幼兒園安全教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)四、學(xué)習(xí)兒歌上下樓梯歌1小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險(xiǎn)的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來學(xué)習(xí)，好嗎2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。3、師幼一起讀兒歌若干次。4、今天，小朋友可真能干，這么快就學(xué)會了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。上下樓梯不推擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。下來還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順序。保