怎樣管理中學(xué)物理實驗室

1、怎樣管理中學(xué)物理實驗室 摘要：中學(xué)物理實驗室是物理實驗教學(xué)工作的重要場所，其有序管理對中學(xué)物理實驗教學(xué)的順利開展具有舉足輕重的作用。為進(jìn)一步強(qiáng)化中學(xué)物理實驗室管理，應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)化管理為基礎(chǔ)，以科學(xué)化管理為核心，以信息化管理為支撐，以期順利達(dá)成精細(xì)化管理的目標(biāo)。 關(guān)鍵詞：中學(xué)；物理實驗室；管理 1堅持實驗室標(biāo)準(zhǔn)化管理 （1）學(xué)校嚴(yán)格按教育部文件要求，積極建設(shè)中學(xué)物理實驗室。目前，已配有力學(xué)實驗室、電學(xué)實驗室、光學(xué)實驗室、拓展實驗室和儀器室，每間面積為100m2，達(dá)到了國家一類配備標(biāo)準(zhǔn)；實驗室均按28組56座配置，實驗桌固定，水電線路暗埋；用電室內(nèi)設(shè)防護(hù)套，高低壓電源、插座固定到桌，每室均設(shè)沖洗水槽及

2、地漏；電學(xué)實驗室各種儀表固定到桌，光學(xué)實驗室裝有遮光窗簾。（2）學(xué)校儀器設(shè)備均按教育部2010年頒布的新標(biāo)準(zhǔn)配備。具體情況為：學(xué)生分組實驗儀器配備28組以上，演示實驗儀器配備兩組以上，均達(dá)到國家一類配備標(biāo)準(zhǔn)，完全能滿足學(xué)生分組實驗和教師演示實驗的要求。（3）根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的“統(tǒng)一、簡化、協(xié)調(diào)、最優(yōu)化”原理，學(xué)校力求使實驗室管理工作達(dá)到統(tǒng)一、簡化、協(xié)調(diào)和最優(yōu)化。為此，學(xué)校成立了由分管副校長、教務(wù)處主任、物理組負(fù)責(zé)人組成的實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校、處、組三位一體的管理體制。同時，實驗室配備了學(xué)歷達(dá)標(biāo)、工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的實驗室工作人員。 2建立完備的規(guī)章制度 （1）實驗室管理制度以簡練、科學(xué)、全面為主

3、線，以開放、共享、高效為目的，制定了以人為管理對象的實驗室守則實驗管理人員工作職責(zé)；還制定了以物為管理對象的實驗室儀器管理制度等規(guī)章制度。實驗室守則規(guī)定了實驗活動的基本要點和操作規(guī)范，規(guī)定進(jìn)入實驗室的人員應(yīng)遵守的基本紀(jì)律和應(yīng)注意的安全事項、安全提醒等。實驗管理人員工作職責(zé)按照權(quán)責(zé)對等的原則，規(guī)定了工作范圍、工作任務(wù)、工作目標(biāo)以及工作績效等。實驗室儀器管理制度規(guī)定了設(shè)備的存放、維護(hù)、消耗、添置、報損、安全、使用等方面的內(nèi)容。（2）健全規(guī)章制度是管好實驗室的前提。學(xué)校制定了實驗室管理制度實驗安全制度實驗教師工作職責(zé)學(xué)生實驗守則實驗設(shè)備領(lǐng)用、維修、保養(yǎng)、損壞賠償、報廢審批制度等規(guī)章制度，明確職責(zé)，做

4、到有章可依。 3加強(qiáng)實驗教學(xué)管理 管理好教學(xué)儀器的最終目的是要為實驗教學(xué)活動服務(wù)。在實驗教學(xué)管理過程中，要做好以下幾個方面2。（1）制訂學(xué)期實驗教學(xué)計劃。每學(xué)期開學(xué)的第一周，應(yīng)依據(jù)本學(xué)期各年級教學(xué)進(jìn)度安排表制訂相應(yīng)的實驗教學(xué)計劃。例如，對本學(xué)期要完成多少演示實驗、分組實驗，實驗的課題和儀器滿足情況等，都要預(yù)先統(tǒng)籌安排。（2）填寫實驗教學(xué)通知單。任課教師應(yīng)在演示實驗的前三天、分組實驗的前五天，填寫好實驗通知單并送交實驗教師。在上課前，實驗教師按照通知單上實驗課題的要求（儀器名稱、規(guī)格、數(shù)量）準(zhǔn)備好相應(yīng)的儀器設(shè)備。（3）課堂教學(xué)管理。在實驗室上分組實驗課或開展其他課外科技小組活動時，教師要按照“學(xué)

5、生實驗室守則”和學(xué)生座位定位片上的要求進(jìn)行管理。（4）填寫實驗教學(xué)記錄單。在上完每一節(jié)實驗課后，任課教師應(yīng)及時填寫教學(xué)記錄單，除了記錄通知單中的有關(guān)內(nèi)容外，還要詳細(xì)記錄實驗教學(xué)情況、安全情況、儀器損壞及處理意見、儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見。教學(xué)記錄單的作用是，既能幫助任課教師積累教學(xué)經(jīng)驗，也能為實驗教師改進(jìn)實驗儀器質(zhì)量和增強(qiáng)實驗教學(xué)效果提供參考。（5）填寫實驗儀器損失報告單。在實驗過程中，若有破損、丟失的儀器，應(yīng)及時填寫此單，須注明損壞儀器人、損壞日期、損壞儀器名稱、損壞原因、處理意見（實驗教師意見、任課教師意見和分管領(lǐng)導(dǎo)意見）及簽名。實驗儀器損失報告單可作為實物明細(xì)賬中使用儀器情況和實物報損賬的

6、書面依據(jù)。 4陳列存放須科學(xué) 教學(xué)儀器設(shè)備陳列存放的總要求是：清潔、整齊、美觀、方便取用。（1）不同學(xué)科儀器應(yīng)單獨存放，相同學(xué)科儀器按大類分別存放。（2）儀器與藥品分開存放，易燃易爆等?；窇?yīng)有安全措施且單獨存放。（3）磁鐵的磁路要閉合存放，光具座要豎掛存放，電子儀器要避光存放，電表開關(guān)置零存放，磁電式儀表要避開磁場存放，天平要對刀口保護(hù)存放?？傊?，教學(xué)儀器陳列要科學(xué)，存放有規(guī)律，應(yīng)在實踐中不斷得到完善和加強(qiáng)3。 5賬目管理須清晰 （1）賬目管理的基本要求是賬、卡、物一一對應(yīng)，既要有實驗設(shè)備總賬，也應(yīng)有櫥柜卡片，還應(yīng)有設(shè)備標(biāo)簽。賬目管理應(yīng)該使用信息技術(shù)手段進(jìn)行管理，減少不必要的手工操作，逐步提

7、高工作效率。（2）賬目管理要準(zhǔn)確反映儀器設(shè)備的種類、數(shù)量和是否處于完好狀態(tài)，以及維修保養(yǎng)情況。為做好賬目管理，管理者要熟悉國家頒布的中小學(xué)理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)的基本框架結(jié)構(gòu)和儀器設(shè)備的分類及編號，這是實驗室管理人員的基本功，也是賬目管理的基本依據(jù)。在賬目登記時，要按照中小學(xué)理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)的分類編號分科分類進(jìn)行。 6設(shè)立實驗室資料信息庫 中學(xué)物理實驗室要使用大量的賬簿，如教學(xué)儀器總賬、教學(xué)儀器明細(xì)賬、易耗品明細(xì)賬、器材報損清單、實驗計劃任務(wù)書、實驗通知單、實驗記錄本等，這些賬簿記錄和備份工作量大，查找、修改不方便，管理工作的延續(xù)性差，當(dāng)管理人員工作變動時，容易丟失，查找難度大。為此，學(xué)校采

8、取了以下措施。（1）運用信息技術(shù)方法把相關(guān)資料錄入數(shù)據(jù)庫，包含儀器、設(shè)備和各種易耗品的數(shù)量、種類、技術(shù)參數(shù)、參考價格等，從而為實驗設(shè)備和儀器建立起一份技術(shù)檔案。該檔案還包括：記錄每臺設(shè)備和儀器的主要應(yīng)用原理、使用方法，應(yīng)用于哪些實驗、主要現(xiàn)象、儀器設(shè)備的使用狀況和使用效果。檔案方便了師生查閱，為準(zhǔn)備實驗提供了參考4。（2）數(shù)據(jù)庫中的器材一般分門別類進(jìn)行登記，如力學(xué)、運動學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等器材，就按照種類分別放在不同的存儲柜里，并按一定順序為每個存儲柜編號。（3）學(xué)校建立了兩個數(shù)據(jù)庫，一個按儀器種類分類，另一個按存儲柜號分類。器材數(shù)據(jù)庫建立后，只要在數(shù)據(jù)庫中輸入器材名稱進(jìn)行檢索，便馬上知道器

9、材存放在哪個存儲柜里。（4）學(xué)校的資料信息庫為教師提供聯(lián)網(wǎng)查尋，可查尋器材種類、數(shù)量、使用方法及工作參數(shù)，總量是多少，已借出多少，庫存量是多少，實驗效果怎么樣等，使教師及時了解信息和便于選擇、預(yù)定器材，從而提高了器材的使用率和實驗課的開出率。 7日常維護(hù)保養(yǎng)常態(tài)化 就實驗設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)而言，學(xué)校主要做好了防塵防潮、防腐防變、防蟲防蛀、防震防老化等工作。（1）防塵。主要是防止塵埃影響設(shè)備的絕緣性能、散熱性能、透光性能，同時也防止塵埃改變摩擦力、靜電吸附、增加機(jī)械磨損等。（2）防潮。主要是防止金屬銹蝕、電子電器產(chǎn)品的導(dǎo)電性能變差、藥品變質(zhì)等。（3）防腐。主要是防止化學(xué)藥品、有害氣體對儀器設(shè)備的腐蝕

10、。（4）防變。一般是指，既要防止化學(xué)藥品的變質(zhì)，也要防止儀器設(shè)備的變形。（5）防震。主要是指儀器設(shè)備要輕拿輕放，避免因震動而導(dǎo)致儀器設(shè)備的損壞。（6）防老化。主要是防止塑料件、乳膠制品的老化5。實際上，新課改對中學(xué)物理實驗室管理提出了更新、更高的要求，這就決定了廣大中學(xué)只有使其工作制度化、規(guī)范化、信息化、服務(wù)化，才能切實提高中學(xué)物理實驗室的管理質(zhì)量。 參考文獻(xiàn) 1彭東梅.中小學(xué)實驗室管理的現(xiàn)狀與對策J.實驗教學(xué)與儀器，2019（5）：7374. 2熊輝，李彤亞.也談中小學(xué)實驗室管理J.教育與裝備研究，2019（5）：8992. 3侯美倩，李崢.實驗室儀器管理J.分析儀器，2018（5）：15916